Heimans stephen (27 Ergebnisse)
Shaping School Success: Empowering Educational Leaders
Hardy, Ian; Poed, Shiralee; Gowlett, Christina; Heimans, Stephen; Edwards, Elizabeth J; Armour, Danielle; McLay, Katherine; Hameed, Suraiya Abdul; Beencke, Andrew; Lee, Richard; Balaguera, Laura Rueda; Ocriciano, Michelle
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Shaping School Success: Empowering Educational Leaders
Hardy, Ian/ Poed, Shiralee/ Gowlett, Christina/ Heimans, Stephen/ Edwards, Elizabeth J
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Decolonising Teacher Education (Teacher Education Research - Shaping Practice, Policy and Theory, 1)
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Shaping School Success
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Shaping School Success
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Decolonising Teacher Education | Parlo Singh (u. a.) | Taschenbuch | Teacher Education Research - Shaping Practice, Policy and Theory | x | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9789819789412 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann…[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book makes a deliberate attempt to explore the complexity of decolonising theories in teacher education. It draws attention to the historical and emerging impacts of colonialism on educational institutions and practices, challenging educators to… expand their understanding of diverse trajectories of decolonial research both theoretically and practically. It adds to the discussions and dialogues between different disciplinary traditions, such as postcolonial and decolonial studies, as well as critical Indigenous and critical race studies. As an international compilation, it offers educators a unique opportunity to envision teacher education through alternative lenses-rethinking the relationship between ontology-epistemology-ethics, that is, what constitutes knowledge, how it is produced, and what material worlds are constructed in and through knowledge / research systems. Through compelling examples, this book illustrates how educators have navigated epistemic injustices within the field of teacher education amidst the rising global demands for standardisation. It encourages teacher educators to explore alternative theories within their own contexts, crafting new teacher education practices in universities and schools.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book makes a deliberate attempt to explore the complexity of decolonising theories in teacher education. It draws attention to the historical and emerging impacts of colonialism on educational institutions and practices, challenging educators to expand… their understanding of diverse trajectories of decolonial research both theoretically and practically. It adds to the discussions and dialogues between different disciplinary traditions, such as postcolonial and decolonial studies, as well as critical Indigenous and critical race studies. As an international compilation, it offers educators a unique opportunity to envision teacher education through alternative lenses-rethinking the relationship between ontology-epistemology-ethics, that is, what constitutes knowledge, how it is produced, and what material worlds are constructed in and through knowledge / research systems. Through compelling examples, this book illustrates how educators have navigated epistemic injustices within the field of teacher education amidst the rising global demands for standardisation. It encourages teacher educators to explore alternative theories within their own contexts, crafting new teacher education practices in universities and schools.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 128 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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