Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
heide felden (44 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (44)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (30)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (4)
- Gut oder Befriedigend (8)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (2)
Einband
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (17)
Sprache (1)
Gratisversand
- Kostenloser Versand nach USA (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810038113 ISBN 13: 9783810038111
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
-
Sonderangebot
EUR 3,14
EUR 16,50 Versand
Versand von Frankreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2007. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2007. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
-
Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung: Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531156004 ISBN 13: 9783531156002
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
-
Methodendiskussion in der Biographieforschung
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3936172021 ISBN 13: 9783936172027
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
-
Methodendiskussion in der Biographieforschung
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3936172021 ISBN 13: 9783936172027
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
-
Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf: Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung (Lernweltforschung, 6) (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10: 3531169475 ISBN 13: 9783531169477
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,48
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung (Lernweltforschung, 1) (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 353115611X ISBN 13: 9783531156118
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 51,52
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung: Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs (Lernweltforschung, 2) (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531156004 ISBN 13: 9783531156002
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,93
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Transitionen - Übergänge Vom Studium in Den Beruf: Zur Verbindung Von Qualitativer Und Quantitativer Furschung
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,70
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 253 pages. German language. 8.20x5.80x0.71 inches. In Stock.
-
Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne: Zur Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, 21) (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810038113 ISBN 13: 9783810038111
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,97
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Identifikation, Anpassung, Widerstand: Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens (Lernweltforschung) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,97
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Perspektiven Der Erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 63,36
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 228 pages. German language. 8.20x5.80x0.55 inches. In Stock.
-
Denken in Übergängen: Weiterbildung in transitorischen Lebenslagen (Lernweltforschung, 15) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,02
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In German.
-
Selbstoptimierung und Ambivalenz: Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen (Lernweltforschung)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,57
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 179 pages. German language. 8.26x5.82x0.83 inches. In Stock.
-
Lebenslanges Lernen Und Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung: Konzepte Und Forschung Im Europäischen Diskurs
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,88
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. bilingual edition. 245 pages. German language. 8.20x5.80x0.55 inches. In Stock.
-
Zeitdimensionen des Biographischen: Narrative Identität - Lern- und Bildungsprozesse - Dritte Lebensphase im Längsschnitt-Design (Lernweltforschung) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,05
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In German.
-
Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531153455 ISBN 13: 9783531153452
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,05
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf: Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung (Lernweltforschung, Band 6)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10: 3531169475 ISBN 13: 9783531169477
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Gut. 256 Seiten; 9783531169477.3 Gewicht in Gramm: 500.
-
EUR 44,00
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Uebergaenge werden angesichts gesellschaftlicher Transitionen zu einem wichtigen Thema erwachsenenpaedagogischer Forschung und Professionalitaet. Die AutorInnen zeigen Forschungszusammenhaenge und Praxisbezuege auf und erlaeutern wichtige Begriffe wie Statuspassag.
-
Zwischen Selbstoptimierung Und Widerstand: Rezeptionen Von Appellen Des Lebenslangen Lernens
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2019
ISBN 10: 3658241942 ISBN 13: 9783658241940
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,54
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 346 pages. German language. 9.25x6.10x0.75 inches. In Stock.
-
EUR 44,90
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und fluechtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Veraenderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbruechen zu stel.
-
Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche
Buch 6 von 14: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und BiographieforschungEUR 49,90
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Institutionalisierung qualitativer Bildungs- und Biographieforschung in der Erziehungswissenschaft reicht bis in das Jahr 1978 zurueck. Es waren Dieter Baacke und Theodor Schulze, die mit ihrer Thematisierung der wissenschaftlichen Erschliessung autobiogr.
-
Biografische Arbeit: Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biografieforschung von Margret Kraul (Herausgeber), Winfried Marotzki Peter Alheit, Sabine Andresen, Ralf Bohnsack, Ulf Brüdigam, Bettina Dausien, Heide von Felden, Jochen Kade, Hans Christoph Koller, Winfried Marotzki, Wolfgang Ortlepp, Theodor Schulze, Wolfgang Seitter, Beate Szypkowski, Hans Thiersch Aufgrund anhaltender gesellschaftlicher Individualisierungs- und Pluralisierungstendenzen ist biografische Arbeit in der (Post)Moderne immer mehr gefordert. Dieser Band skizziert einerseits systematische Koordinaten einer erziehungswissenschaftlichen Biografieforschung. Andererseits bietet er Einblick in die Biografiearbeit konkreter gesellschaftlicher Gruppen. Über den Autor: Dr. Margret Kraul, Professorin für Erziehungswissenschaft, Universität Koblenz; Dr. Winfried Marotzki, Professor für Allgemeine Pädagogik, Universität Magdeburg. Inhaltsverzeichnis von "Biografische Arbeit": Ansätze der Pädagogik für die Biografieforsc
Sprache: Deutsch
Verlag: Auflage: 1 (1. Januar 2002), 2002
ISBN 10: 3810031046 ISBN 13: 9783810031044
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: gut. Auflage: 1 (1. Januar 2002). Empirische Sozialforschung Biografie Biografiearbeit Individualisierung Migranten Pluralisierung Sozialisationsforschung Sozialwissenschaften Soziologie Aufgrund anhaltender gesellschaftlicher Individualisierungs- und Pluralisierungstendenzen ist biografische Arbeit in der (Post)Moderne immer mehr gefordert. Dieser Band skizziert einerseits systematische Koordinaten einer erziehungswissenschaftlichen Biografieforschung. Andererseits bietet er Einblick in die Biografiearbeit konkreter gesellschaftlicher Gruppen. Über den Autor: Dr. Margret Kraul, Professorin für Erziehungswissenschaft, Universität Koblenz; Dr. Winfried Marotzki, Professor für Allgemeine Pädagogik, Universität Magdeburg. Inhaltsverzeichnis von "Biografische Arbeit": Ansätze der Pädagogik für die Biografieforschung - Perspektiven der Biografieforschung für die Pädagogik - Die Bedeutung von Biografie für die Sozialisationsforschung - Biografische Bildungsprozesse von MigrantInnen - Zu Maurice Halbwachs' Gedächtnisbegriff - Biografieforschung und Sozialpädagogik - Geschlechterverhältnhisse bei Jugendlichen türkischer Herkunft - Weibliche Biografie und Tabu - Bildung in medialen Fangemeinschaften - Biografieforschung und Erwachsenenbildung - Theorie und Empirie in der Erwachsenenbildung - Bildungsbiografische Untersuchungen in der Frauen- und Geschlechterforschung - Biografie- und Kindheitsforschung. Mit Beiträgen von: Peter Alheit, Sabine Andresen, Ralf Bohnsack, Ulf Brüdigam, Bettina Dausien, Heide von Felden, Jochen Kade, Hans Christoph Koller, Winfried Marotzki, Wolfgang Ortlepp, Theodor Schulze, Wolfgang Seitter, Beate Szypkowski, Hans Thiersch. Biografische Arbeit Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biografieforschung Margret Kraul Winfried Marotzki In deutscher Sprache. 328 pages. 21,5 x 14,9 x 1,9 cm.
-
Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810038113 ISBN 13: 9783810038111
EUR 54,99
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
Selbstoptimierung und Ambivalenz : Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band stellt theoretische Perspektiven auf das Thema Selbstoptimierung sowie empirische Beispiele für ambivalente Rezeptionen von Appellen der Selbstoptimierung vor. Gesellschaftliche Zwänge zum Selbstzwang manifestieren sich u.a. in Appellen des Lebenslangen Lernens und der Selbstdisziplinierung, wie sie Selftracking und Lifelogging darstellen. Dieses Perfektionsstreben kann Menschlichkeit untergraben, aber auch Handlungsformen wie das Dilettieren hervorbringen. In empirischen Analysen kann nachgewiesen werden, dass Menschen oft ambivalent auf diese Zwänge reagieren, also gleichzeitig Optimierung und Menschlichkeit oder Anpassung und Selbstbestimmung anstreben. Manchmal sogar gerät der eigene Verbesserungswahn zur 'Zerbesserung', also letztlich zur Zerstörung des Selbst.
-
Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne : Zur Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003
ISBN 10: 3810038113 ISBN 13: 9783810038111
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 276 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Kategorien ¿Bildung¿ und ¿Geschlecht¿ werden auf theoretischer und empirischer Ebene in dieser Studie miteinander verknüpft. Zum einen beinhaltet sie eine systematische und historische Auseinandersetzung mit dem Bildungs- und mit dem Geschlechtsbegriff und deren erkenntnistheoretischer Verortung zwischen Moderne und Postmoderne. Zum anderen werden Bildung und Geschlecht auf qualitativ-empirischer Ebene im Rahmen der Biographieforschung aufeinander bezogen. .
-
Zeitdimensionen Des Biographischen: Narrative Identität - Lern Und Bildungsprozesse - Dritte Lebensphase Im Längsschnitt-design
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658350814 ISBN 13: 9783658350819
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 101,41
EUR 14,43 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 561 pages. German language. 8.27x5.83x1.26 inches. In Stock.
-
Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 353115611X ISBN 13: 9783531156118
Taschenbuch. Zustand: Neu. Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung | Heide von Felden | Taschenbuch | vi | Deutsch | 2008 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531156118 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
-
Identifikation, Anpassung, Widerstand : Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch zeigt, wie Appelle des Lebenslangen Lernens von Menschen in Deutschland rezipiert werden und dokumentiert damit die Ergebnisse einer DFG-geförderten Studie. Die Rezeptionshaltungen reichen von der Identifikation über die Anpassung bis zu verschiedenen Widerstandsformen, womit gleichzeitig verschiedene Subjektivierungsweisen abgebildet werden. Damit bietet das Buch ein Beispiel für die Verbindung des theoretischen Zugangs der Gouvernementalität mit der methodischen Umsetzung der Biographieforschung, wodurch auch vorbewusste Wahrnehmungen von gesellschaftlichen Appellen aufzuspüren sind.
-
Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung : Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 3531156004 ISBN 13: 9783531156002
Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Lebenslanges Lernen hat sich als bildungspolitisches Konzept in den letzten Jahren in den wichtigsten europäischen Staaten durchgesetzt. Dass die Grundlagenforschung in Hinsicht auf lebenslange Lernprozesse damit durchaus nicht Schritt gehalten hat, sondern noch vielfältiger Forschungsanstrengungen und Diskussionen bedarf, ist durch die unterschiedlichen Perspektiven auf Lernprozesse über die Lebenszeit in europäischen Kontexten deutlich geworden. Zudem ist ein Blick auf die unterschiedlichen Bedingungen Lebenslangen Lernens unter einer biographietheoretischen Perspektive in verschiedenen europäischen Staaten interessant. Diese Publikation erweitert den Forschungsblick der Biographieforschung auf eine europäische Ebene und verbindet das bildungspolitische Konzept 'Lebenslanges Lernen' mit grundlagentheoretischen Forschungsansätzen.
