Heber dolores (13 Ergebnisse)

kart. Zustand: Wie neu. 1. Aufl. 91 S. : Ill. ; 17 cm .ungelesen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 94.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Zustand: gut. 2003. Die auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistung erfuhr lange Zeit wenig Beachtung und es gibt kaum Material, wie dieser Bereich spielerisch im Kindergarten oder in der logopädischen Therapie geübt werden werden kann. Durch zahlreiche Studien (Lundberg, Küspert u.a.) hat sich jedoch ergeben, dass ein gezieltes Training auditiver Funktionen im Vorschulalter die Chancen verbessert, dass das Vorschulkind gute Rechtschreib- und Lesefähigkeiten erwerben wird.Kurz und klar strukturiert gibt die theoretische Einführung einen Überblick über die Teilfunktionen der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung und auch die derzeit durchführbaren Untersuchungsverfahren für Kinder im Vorschulalter. Der Zusammenhang zwischen auditiven Leistungen und dem Schriftspracherwerb wird dargestellt.Der praktische Teil beinhaltet eine umfangreiche Materialsammlung zu den Bereichen auditive Aufmerksamkeit, Differenzierung, Analyse im weiteren und engeren Sinne und Synthese sowie zur Merkfähigkeit.Genaue Anleitungen zur Durchführung des Programms und viele Kopiervorlagen ermöglichen es, mit wenig Aufwand und Mühe Spiel und Training auditiver Funktionen sowohl in der Einzelstunde als auch in der Vorschulgruppe ideal miteinander zu verbinden.So ist sowohl die TherapeutIn in der Behandlung als auch die ErzieherIn im Kindergarten in der Lage, innerhalb kurzer Zeit eine kleine Hörstunde" zusammenzustellen. Zusatzinfo: zahlr. Kopiervorl. Sprache: deutsch Maße: 210 x 297 mm Einbandart: Kunststoff Ordner Hörstörungen Wahrnehmungsstörungen ISBN-10: 3-8080-0530-0 3808005300 ISBN-13: 978-3-8080-0530-9 9783808005309 Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistungen bei Vorschulkindern. Diagnostik und Therapie [Spiralbindung] Jutta Burger-Gartner (Autor), Dolores Heber (Autor) Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik AVWS Hörstörung Vorschulalter Wahrnehmung Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistungen bei Vorschulkindern. Diagnostik und Therapie Hörstörungen Wahrnehmungsstörungen Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik AVWS Hörstörung Vorschulalter Wahrnehmung Hörstörung Jutta Burger-Gartner Dolores Heber Kindergarten logopädische Therapie Rechtschreib- und Lesefähigkeiten Schriftspracherwerb auditive Aufmerksamkeit Differenzierung Analyse Logopädie In deutscher Sprache. 200 pages. 29,8 x 22,8 x 4 cm.…

spiral_bound. Zustand: Gut. Seiten; FBA+3808005165-130826-1115 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 3.

spiral_bound. Zustand: Gut. Seiten; FBA+3808005165-110526-2020 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 3.

Softcover. Zustand: gut. Auflage: 2., vollst. neubearb. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen haben zusehends an Bedeutung gewonnen. Gerade, wenn Defizite erst im Schulalter erkannt werden, ist eine schnelle und kompetente Diagnostik und Therapie gefragt. Diese Materialsammlung verknüpft die Theorie mit der Praxis.Im theoretischen Teil werden die Grundlagen und Untersuchungsverfahren der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen anschaulich und verständlich dargestellt.Im Praxisteil findet der Therapeut/die Therapeutin Anleitung für sich und für die Eltern, einen strukturierten Therapieaufbau sowie viele Übungen auf Kopiervorlagen, um sowohl die Behandlungsstunden, als auch die Arbeit zu Hause sinnvoll und effizient zu gestalten. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern. Diagnostik und Therapie [Spiralbindung] Jutta Burger-Gartner (Autor), Dolores Heber (Autor), Andreas Nickisch (Autor) Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Hörgeschädigtes Kind Hörwahrnehmung Lesenlernen Schriftspracherwerb Schulkind Wahrnehmungsförderung Wahrnehmungsgestörtes Kind Andreas nickisch dolores heber, nickisch heber burger gartner, burg, bürger, jutta gärtner, borgmann Titel des Buches: auditive verarbeitungs wahrnehmungsstrungen bei schulkindern, auditive verarbeitungs und, diagnostik und therapie, wahrnehmungsstörungen verarbeitungs, gartner, der gärtner, dolores, gärtn, andreas burger, hebe, heber, jutta, auditive wahrnehmungsstörung, auditive verarbeitung, andreas gaertner EAN (ISBN-13): 9783808005163 ISBN (ISBN-10): 3808005165 Erscheinungsjahr: 2002 Herausgeber: Modernes Lernen Borgmann ISBN/EAN: 3808005165 ISBN: 3-8080-0516-5, 978-3-8080-0516-3 In deutscher Sprache. 222 pages. 31,5 x 26,9 x 4,5 cm.…

Softcover. Zustand: gut. Auflage: 2. Auditive Verhaltens- und Wahrnehmungsstörungen sind komplex und in der Bewertung, Therapieplanung und Therapieüberwachung schwierig objektiv und standardisiert zu bewerten. Der Verlag Modernes Lernen aus Dortmund hat dazu eine Serie aufgelegt und behandelt in diesem Ordner die Besonderheiten der auditiven Störungen für jüngere Kinder. Damit komplettiert der Verlag die Reihe pädagogischer Ordner und bietet dem Lehrer, Sozialpädagogen, Sonderpädagogen oder auch Angehörigem eine wertvolle Hilfe für den Alltag. Der große Ordner gibt gute Anregungen für die Vorschularbeit. Ich habe damit schon mit Erfokg gearbeitet. Den Kindern macht es Spaß. Sozialwissenschaften Pädagogik Sonderpädagogik Heilpädagogik Förderpädagogik Pädagogik Sonderpädagogr Hörstörung Vorschulalter Wahrnehmung Wahrnehmungsstörung ISBN-10 3-8080-0595-5 3808005955 ISBN-13 978-3-8080-0595-8 9783808005958 Zusatzinfo zahlr. Kopiervorl. Maße 210 x 297 mm Einbandart: Kunststoff Ordner Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Vorschulkindern: Diagnostik und Therapie (Ringeinband) von Jutta Burger-Gartner (Autor), Dolores Heber (Autor) In deutscher Sprache. 204 pages. 27,1 x 4,3 x 31,3 cm.…

Softcover. Zustand: gut. 2001. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen haben zusehends an Bedeutung gewonnen. Gerade, wenn Defizite erst im Schulalter erkannt werden, ist eine schnelle und kompetente Diagnostik und Therapie gefragt. Diese Materialsammlung verknüpft die Theorie mit der Praxis.Im theoretischen Teil werden die Grundlagen und Untersuchungsverfahren der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen anschaulich und verständlich dargestellt.Im Praxisteil findet der Therapeut/die Therapeutin Anleitung für sich und für die Eltern, einen strukturierten Therapieaufbau sowie viele Übungen auf Kopiervorlagen, um sowohl die Behandlungsstunden, als auch die Arbeit zu Hause sinnvoll und effizient zu gestalten. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern. Diagnostik und Therapie [Spiralbindung] Jutta Burger-Gartner (Autor), Dolores Heber (Autor), Andreas Nickisch (Autor) Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Hörgeschädigtes Kind Hörwahrnehmung Lesenlernen Schriftspracherwerb Schulkind Wahrnehmungsförderung Wahrnehmungsgestörtes Kind Andreas nickisch dolores heber, nickisch heber burger gartner, burg, bürger, jutta gärtner, borgmann Titel des Buches: auditive verarbeitungs wahrnehmungsstrungen bei schulkindern, auditive verarbeitungs und, diagnostik und therapie, wahrnehmungsstörungen verarbeitungs, gartner, der gärtner, dolores, gärtn, andreas burger, hebe, heber, jutta, auditive wahrnehmungsstörung, auditive verarbeitung, andreas gaertner EAN (ISBN-13): 9783808004807 ISBN (ISBN-10): 3808004800 Erscheinungsjahr: 2001 Herausgeber: Modernes Lernen, Dortmund ISBN/EAN: 3808004800 ISBN: 3-8080-0480-0, 978-3-8080-0480-7 Autor des Buches: andreas nickisch dolores heber, nickisch heber burger gartner, jutta gärtner Titel des Buches: auditive verarbeitungs wahrnehmungsstrungen bei schulkindern, auditive verarbeitungs und, wahrnehmungsstörungen verarbeitungs In deutscher Sprache. 222 pages. 31,5 x 26,9 x 4,5 cm.…

Softcover. Zustand: gut. 2010. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen haben zusehends an Bedeutung gewonnen. Gerade, wenn Defizite erst im Schulalter erkannt werden, ist eine schnelle und kompetente Diagnostik und Therapie gefragt. Diese Materialsammlung verknüpft die Theorie mit der Praxis.Im theoretischen Teil werden die Grundlagen und Untersuchungsverfahren der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen anschaulich und verständlich dargestellt.Im Praxisteil findet der Therapeut/die Therapeutin Anleitung für sich und für die Eltern, einen strukturierten Therapieaufbau sowie viele Übungen auf Kopiervorlagen, um sowohl die Behandlungsstunden, als auch die Arbeit zu Hause sinnvoll und effizient zu gestalten. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern. Diagnostik und Therapie [Spiralbindung] Jutta Burger-Gartner (Autor), Dolores Heber (Autor), Andreas Nickisch (Autor) Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Hörgeschädigtes Kind Hörwahrnehmung Lesenlernen Schriftspracherwerb Schulkind Wahrnehmungsförderung Wahrnehmungsgestörtes Kind Zusatzinfo: zahlr. Kopiervorl. Sprache: deutsch Maße: 210 x 297 mm Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Hörgeschädigtes Kind Hörwahrnehmung Lesenlernen Schriftspracherwerb Schulkind Wahrnehmungsförderung Wahrnehmungsgestörtes Kind ISBN-10: 3-8080-0659-5 3808006595 ISBN-13: 978-3-8080-0659-7 9783808006597 In deutscher Sprache. 222 pages. 31,5 x 26,9 x 4,5 cm.…

Softcover. Zustand: gut. Auflage: 2., vollst. neubearb. Da ich Legasthenietrainerin bin, sind solche Bücher immer sehr wichtig für mein Programm. Jedes dieser Bücher kann man auch bei nicht leghastenen Kinder benutzen. Jedes Kind ob es nun eine Rechen- oder Schreibschwäche oder auch nicht, wird diese Bücher mögen. Spielerisch lernen macht eh am meisten Spass. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern. Diagnostik und Therapie [Spiralbindung] Jutta Burger-Gartner (Autor), Dolores Heber (Autor), Andreas Nickisch (Autor) diagnostik und therapie, wahrnehmungsstörungen verarbeitungs, gartner, der gärtner, dolores, gärtn, andreas burger, hebe, heber, jutta, auditive wahrnehmungsstörung, auditive verarbeitung, andreas gaertner Legasthenie leghastene Kinder Rechen- oder Schreibschwäche Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Hörgeschädigtes Kind Hörwahrnehmung Lesenlernen Schriftspracherwerb Schulkind Wahrnehmungsförderung Wahrnehmungsgestörtes Kind Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern. Diagnostik und Therapie Schulkinder AWS bei Schulkindern Jutta Burger-Gartner Dolores Heber Andreas Nickisch Legasthenie leghastene Kinder Rechen- oder Schreibschwäche Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Hörgeschädigtes Kind Hörwahrnehmung Lesenlernen Schriftspracherwerb Schulkind Wahrnehmungsförderung Wahrnehmungsgestörtes Kind ISBN-10: 3-8080-0587-4 3808005874 ISBN-13: 978-3-8080-0587-3 9783808005873 Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern. Diagnostik und Therapie Schulkinder AWS bei Schulkindern Jutta Burger-Gartner Dolores Heber Andreas Nickisch Legasthenie leghastene Kinder Rechen- oder Schreibschwäche Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Psychologie; Medizin, Gesundheit; Wahrnehmungsförderung; Hörwahrnehmung; Schriftspracherwerb; Lesenlernen In deutscher Sprache. 222 pages. 31,5 x 26,9 x 4,5 cm.…

Zustand: gut. Lautwahrnehmungstraining für Schulkinder im Alter von 6 bis 12 Jahren: Identifikation - Differenzierung - Lokalisation von Lauten In deutscher Sprache. pages.

Spiralbindung. Zustand: Sehr gut. 215 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1397.

Softcover. Zustand: gut. 2011 | 3., Aufl. Die auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistung erfuhr lange Zeit wenig Beachtung und es gibt kaum Material, wie dieser Bereich spielerisch im Kindergarten oder in der logopädischen Therapie geübt werden werden kann. Durch zahlreiche Studien (Lundberg, Küspert u.a.) hat sich jedoch ergeben, dass ein gezieltes Training auditiver Funktionen im Vorschulalter die Chancen verbessert, dass das Vorschulkind gute Rechtschreib- und Lesefähigkeiten erwerben wird.Kurz und klar strukturiert gibt die theoretische Einführung einen Überblick über die Teilfunktionen der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung und auch die derzeit durchführbaren Untersuchungsverfahren für Kinder im Vorschulalter. Der Zusammenhang zwischen auditiven Leistungen und dem Schriftspracherwerb wird dargestellt.Der praktische Teil beinhaltet eine umfangreiche Materialsammlung zu den Bereichen auditive Aufmerksamkeit, Differenzierung, Analyse im weiteren und engeren Sinne und Synthese sowie zur Merkfähigkeit.Genaue Anleitungen zur Durchführung des Programms und viele Kopiervorlagen ermöglichen es, mit wenig Aufwand und Mühe Spiel und Training auditiver Funktionen sowohl in der Einzelstunde als auch in der Vorschulgruppe ideal miteinander zu verbinden.So ist sowohl die TherapeutIn in der Behandlung als auch die ErzieherIn im Kindergarten in der Lage, innerhalb kurzer Zeit eine kleine Hörstunde" zusammenzustellen. Zusatzinfo: zahlr. Kopiervorl. Sprache: deutsch Maße: 210 x 297 mm Einbandart: Kunststoff Ordner Hörstörungen Wahrnehmungsstörungen ISBN-10: 3-8080-0530-0 3808005300 ISBN-13: 978-3-8080-0530-9 9783808005309 Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistungen bei Vorschulkindern. Diagnostik und Therapie [Spiralbindung] Jutta Burger-Gartner (Autor), Dolores Heber (Autor) Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik AVWS Hörstörung Vorschulalter Wahrnehmung Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistungen bei Vorschulkindern. Diagnostik und Therapie Hörstörungen Wahrnehmungsstörungen Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik AVWS Hörstörung Vorschulalter Wahrnehmung Hörstörung Jutta Burger-Gartner Dolores Heber Kindergarten logopädische Therapie Rechtschreib- und Lesefähigkeiten Schriftspracherwerb auditive Aufmerksamkeit Differenzierung Analyse Logopädie In deutscher Sprache. 204 pages. 29,8 x 22,8 x 4 cm. …