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He kunlei (5 Ergebnisse)

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2026

    1009503863 / 9781009503860

    • Softcover

    Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2026

    1009503863 / 9781009503860

    • Softcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Paperback. Zustand: Brand New. 75 pages. 6.00x0.15x9.00 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2026

    1009503863 / 9781009503860

    • Softcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Generative artificial intelligence (AI) is becoming an integral part of children's lives, ranging from voice assistants and social robots to AI-generated storybooks. As children increasingly interact with these technologies, it is essential to consider their implications for developmental outcomes. This Element examines these implications across three interconnected domains: interaction, perception, and learning. A recurring theme across these domains is that children's engagement with AI both mirrors and diverges from their engagement with humans, positioning AI as a distinct yet potentially complementary source of experience, enrichment, and knowledge. Ultimately, the Element advances a framework for understanding the complex interplay among technology, children, and the social contexts that shape their development. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2026

    1009503901 / 9781009503907

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 75 pages. 6.00x0.25x9.00 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, 2026

    1009503901 / 9781009503907

    • Hardcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Generative artificial intelligence (AI) is becoming an integral part of children's lives, ranging from voice assistants and social robots to AI-generated storybooks. As children increasingly interact with these technologies, it is essential to consider their implications for developmental outcomes. This Element examines these implications across three interconnected domains: interaction, perception, and learning. A recurring theme across these domains is that children's engagement with AI both mirrors and diverges from their engagement with humans, positioning AI as a distinct yet potentially complementary source of experience, enrichment, and knowledge. Ultimately, the Element advances a framework for understanding the complex interplay among technology, children, and the social contexts that shape their development. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.…