Havranek l (4 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

78 pages. 1 feuillet. (20,5x15,5cm). Broché. Couverture imprimée avec quelques rousseurs. Les auteurs, Havranek et Coeur, ont développé une approche permettant à l'éducateur de guider les enfants vers une compréhension intuitive des nombres et des opérations, fondée sur l'action et l'expérimentation plutôt que sur la seule mémorisation. Cette méthode s'inspire des travaux de L. Havránek en République tchèque, dont les idées pédagogiques furent remarquées en Europe et adaptées en France à travers la coopération avec des spécialistes comme Paul Faucher. Le livre invite ainsi les enseignants à devenir des facilitateurs curieux, attentifs aux capacités propres de chaque enfant, dans un contexte d'après-guerre où l'école cherchait à se renouveler pour mieux préparer les jeunes à un monde en mutation. Papier un peu bruni, sinon exemplaire bien conservé.…

orig. wrappers. 25x18cm, vi,352 pages., Volume 8 only. Contains 7 papers + reviews & notices, in Russian and Czech, with French, Russian, Czech & Latin summaries. Worn. Inked note on flyleaf. Hinge tears. Good. 14pp facsimile plates. (illustrator).

6 Bände. 4°, XXIII/645, XV/740, XV/733, XV/735, XVI/868, XV/538 S., Originalleineneinband (publisher's cloth binding), gutes Exemplar/fine (Bände/volumes 3,4,5,6), Rücken stärker gebrauchsspurig/spine shows heavier tear and wear (Bände / volumes 1, 2), Sprache: russisch / tschechisch.