Hanke petra (27 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Paperback. Zustand: Brand New. 368 pages. German language. 4.84x1.26x7.24 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.37x6.46x0.55 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 130 pages. German language. 7.99x5.43x0.59 inches. In Stock.

Zustand: New. pp. 130.

Softcover. Zustand: gut. Anfangsunterricht Petra Hanke Erstunterricht Grundschule Pädagogik Didaktik Westfälische Wilhelms-Universität Münster Entwicklungsorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln Schulanfänger Grundschule Schulleben In deutscher Sprache. 176 pages. 23,8 x 16,4 x 1,4 cm Auflage: 2., überarb. A. (19. Februar 2007). …

Zustand: Sehr gut. 2., überarbeitete. 176 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Mit Namenseintrag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340 Gebundene Ausgabe, Maße: 16.4 cm x 1 cm x 23.9 cm.…

Softcover. Zustand: Gut. 157 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. C13242 9783472040453 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: Brand New. 294 pages. German language. 6.61x0.79x9.41 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. +++ BESCHREIBUNG +++ Mord unterm MistelzweigMörderische Weihnacht überallMesser, Äxte, Gift, PistolenknallTäter fort, Opfer totFußabdruck, der Schnee blutrot!Mörderische Weihnacht überallHier bringen wir die Täter schnell zu Fall! +++ ZUSTAND +++ Mängelexemplar - Artikelzustand Sehr gut: Hierbei handelt es sich um unbenutzte Bücher mit leichten Lager- und Transportschäden (angestoßenen Ecken, Kratzer auf dem Umschlag, Beschädigungen/Dellen am Buchschnitt oder ähnlichem) die nicht mehr als neuwertig gelten, sich ansonsten aber in tadellosem Zustand befinden. Diese Bücher sind mit einem Stempelaufdruck am unteren Buchschnitt als solche markiert. Sie waren nie in Privatbesitz und werden von Buchhändlern und Verlagen gesammelt. Diese Bücher kaufen wir dann palettenweise bei Verlagen und Großhändlern ein, was uns die günstigen Preise für Sie ermöglicht. Wir verkaufen keine Bücher mit fehlenden Seiten bzw. CDs! Alle Artikel werden von uns überprüft. Verschickt werden nur Artikel, die den Zuständen 'gut' bis 'sehr gut' entsprechen. Auch wir lieben Bücher und verkaufen nur Ware, die wir uns auch selbst ins Regal stellen würden. +++ LIEFERZEIT +++ Lieferzeit ca. 1 - 4 Werktage. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das pädagogische Handwerkszeug für den sensiblen Übergang vom Kindergarten in die Schule: Während dieser Phase entscheidet sich oft, wie Kinder Schule langfristig erleben werden.Der Anfangsunterricht bedeutet eine wichtige Phase im Leben des Kindes: Das Familien- und Kitakind wird nun zum Schulkind. Es tritt ein in eine Lebenswelt mit neuen Verbindlichkeiten und Herausforderungen, die es gemeinsam mit neuen Bezugspersonen in einer durch Heterogenität gekennzeichneten Lerngruppe zu bewältigen hat. Im Buch wird das breite Spektrum der Inhalte, Formen und Gestaltungsmöglichkeiten des Lehrens und Lernens im Anfangsunterricht der inklusiven Grundschule gleichermaßen theorie- und praxisorientiert dargestellt. Die 3. Auflage wurde vollständig überarbeitet und u. a. um die Aspekte Inklusion, Ganztagsschule und Elternarbeit erweitert. Aus dem Inhalt: - Aufgaben des Anfangsunterrichts- Wie leben und lernen Schulanfänger_innen - ressourcenorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln im Anfangsunterricht- Lernleistungen im Anfangsunterricht erfassen, beschreiben und beurteilen. …

paperback. Zustand: New.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Prof. Dr. Petra Hanke hat den Lehrstuhl fuer Allgemeine Didaktik und Paedagogik der Grundschule an der Universitaet zu Koeln. Melanie Eckerth ist dort wissenschaftliche Mitarbeiterin.Der Uebergang von der Kindertageseinrichtung (KiTa) in die Grundschule zaehl.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das pädagogische Handwerkszeug für den sensiblen Übergang vom Kindergarten in die Schule: Während dieser Phase entscheidet sich oft, wie Kinder Schule langfristig erleben werden.Der Anfangsunterricht bedeutet eine wichtige Phase im Leben des Kindes: Das Familien- und Kitakind wird nun zum Schulkind. Es tritt ein in eine Lebenswelt mit neuen Verbindlichkeiten und Herausforderungen, die es gemeinsam mit neuen Bezugspersonen in einer durch Heterogenität gekennzeichneten Lerngruppe zu bewältigen hat. Im Buch wird das breite Spektrum der Inhalte, Formen und Gestaltungsmöglichkeiten des Lehrens und Lernens im Anfangsunterricht der inklusiven Grundschule gleichermaßen theorie- und praxisorientiert dargestellt. Die 3. Auflage wurde vollständig überarbeitet und u. a. um die Aspekte Inklusion, Ganztagsschule und Elternarbeit erweitert. Aus dem Inhalt: - Aufgaben des Anfangsunterrichts- Wie leben und lernen Schulanfänger_innen - ressourcenorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln im Anfangsunterricht- Lernleistungen im Anfangsunterricht erfassen, beschreiben und beurteilenBeltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, Weinheim 176 pp. Deutsch. …

Original-kartoniert. Zustand: Sehr gut. gr8 Original-kartoniert 2. erw. Aufl. de Pädagogik (Studientexte für das Lehramt. Bd. 12); 176 pp.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Anfangsunterricht | Leben und Lernen in der Schuleingangsphase | Petra Hanke | Taschenbuch | BildungsWissen Lehramt | 176 S. | Deutsch | 2019 | Beltz Verlagsgruppe | EAN 9783407257956 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu. …

hardcover. Zustand: Sehr gut. 176 Seiten; 9783407252999.2 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Übergänge ressourcenorientiert gestalten: Von der KiTa in die Grundschule | Petra Hanke (u. a.) | Taschenbuch | KinderStärken | 135 S. | Deutsch | 2015 | Kohlhammer W. | EAN 9783170242432 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.…

Zustand: New. In English.

Paperback. Zustand: Brand New. bilingual edition. 324 pages. German language. 8.20x5.80x0.71 inches. In Stock.

Zustand: New. Editor(s): Moller, Kornelia; Hanke, Petra; Beinbrech, Christina; Hein, Anna Katharina; Kleickmann, Thilo; Schages, Ruth. Num Pages: 326 pages, 8 black & white tables, biography. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 475. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten | Kornelia Möller (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | ix | Deutsch | 2007 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531156231 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Softcover. Zustand: gut. 2005. "Öffnung des Unterrichts"ist eines der zentralen Schlagworte für den Perspektivenwechsel von einer lehrer- zu einer schülerorientierten Lernkultur, welcher seit Jahrzehnten in den Debatten um pädagogisch-didaktische Reformen des Unterrichts immer wieder gefordert wird. In Ihrer Habilitationsschrift setzt sich Petra Hanke mit einer Vielzahl interdisziplinärer Ansätze zu diesem Konzept kritisch auseinander, um aufbauend auf dieser Analyse eine breit angelegte empirische Längsschnittstudie zur Realisierbarkeit und zu Realisierungsweisen der"Öffnung von Unterricht"in der Grundschulpraxis zu entwickeln. Im Mittelpunkt der Studie steht dabei die Bedeutsamkeit offenen Unterrichts für orthographische Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern, womit der Erwerb einer zentralen Handlungskompetenz in einer schriftsprachlich geprägten Gesellschaft in den Blick genommen wird. Aus den Befunden der empirischen Analyse werden Ansatzpunkte für konzeptionelle Neuorientierungen der Unterrichtsreform und Schulentwicklung abgeleitet. AutorPetra Hanke ist seit 2003 Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt 'Pädagogik der Primarstufe' an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. In deutscher Sprache. 266 pages. 20,6 x 14,8 x 2 cm. …