Hameyer (32 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Gut. 307 S. : Ill. Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem guten Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 80 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gram…m: 155.
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Broschiert. Zustand: Gut. XII, 498 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm…: 660.
Verlag: Beltz, Weinheim, 1977
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In den Warenkorb286 S., kart., 8° letzten Seiten etwas wellig, Vorsatz mit Fleck, sonst gut. Bücher.
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Analysemodell und Fallstudien zum sozialen Konflikt in der Curriculumrevision. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel. 370 Seiten. Mit Tabellen. ISBN: 3407691173. Beltz. Weinheim. 1978. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. Sprache: deutsch/german.
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2. durchgesehene Auflage, 21 cm, 534 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen und Illustrationen in sw, kartoniert. leichte Gebrauchsspuren, gut erhalten. Profile. Sprache: Deutsch.
Sprache: Deutsch
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In den WarenkorbBerichte und Empfehlungen. Arbeitsschwerpunkte und Ergebnisse des CERI / IPN-Seminars vom 28.September bis 11.Oktober 1975 in Schliersee / Oberbayern. IPN-Kurzberichte Heft 6. 125 Seiten. mit Abbildungen. IPN. Kiel. 1976. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. mit Widmung des Verfassers Hameyer. Sprache: deutsch/ger…man.
Verlag: Acco, Leuven / Amersfoort, FP 1985 / ISIP-Book Nr. 1, 1985
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In den WarenkorbSoftcover/Paperback. Zustand: Good. In goede staat. Softcover.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Kiel, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Christian-Albrechts-Universitat
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Gut. 63 S. K03681 Bibliotheksexemplar mit entsprechenden Merkmalen in gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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21 x 14. 498 Seiten. OBrosch. Bibliotheksexemplar. Sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650.
Curriculum Landscapes and Trends
Akker, Jan van den (Editor) / Kuiper, Wilmad (Editor) / Hameyer, Uwe (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.00x6.00x0.61 inches. In Stock.
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In den WarenkorbUwe Hameyer in Zusammenarbeit mit Waldemar Pallasch. Kursbuch Projektmanagement. Advanced Studies. Kiel [2004]. Getrennte Seitenzählung [circa 200 S.]. Illustrierte Original-Broschur mit Deckeltitel. Zustand: Von sehr guter Erhaltung. Sprache: de 288 Gramm.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Curriculum problems are everywhere: alert observers with a practiced eye and educated mind will find it almost impossible to read a newspaper without discovering curricular issues. The media often report about educational reforms or even about curric…ulum wars with opposing parties fiercely debating the aims, content and organization of learning. Few people analyze these trends and discussions from a curricular conceptual framework. In addition, people sometimes think that their curriculum approaches and problems are unique and context-specific. However, international experience shows us that we can learn a lot from curriculum issues elsewhere. This book aims to sharpen the eyes and minds of a broader audience in identifying, understanding, addressing and reflecting upon curriculum problems. It also aims to contribute to the increased exchange, discussion and reflection on all the current curriculum problems that form such a crucial part of learning worldwide.
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Curriculum problems are everywhere: alert observers with a practiced eye and educated mind will find it almost impossible to read a newspaper without discovering curricular issues. The media often report about educational reforms or even about curriculum wa…rs with opposing parties fiercely debating the aims, content and organization of learning. Few people analyze these trends and discussions from a curricular conceptual framework. In addition, people sometimes think that their curriculum approaches and problems are unique and context-specific. However, international experience shows us that we can learn a lot from curriculum issues elsewhere. This book aims to sharpen the eyes and minds of a broader audience in identifying, understanding, addressing and reflecting upon curriculum problems. It also aims to contribute to the increased exchange, discussion and reflection on all the current curriculum problems that form such a crucial part of learning worldwide.
Weitere Bilder- Hardcover
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Zustand: Very Good. Very Good++; Hardcover; Close to new condition; Covers are still glossy with "straight" edge-corners; Unblemished textblock edges; The endpapers and all text pages are bright and unmarked; Binding is tight with a straight spine; This book will be stored and delivered in a sturdy cardboard box with foam paddin…g; Medium Format (8.5" - 9.75" tall); Black covers with title in white and red lettering; 1999, WIT Press; 336 pages; "Numerical Modelling and Design of Electrical Machines and Devices (Advances in Electrical and Electronic Engineering)," by K. Hameyer & R. Belmans.
- Hardcover
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Gebundene Ausgabe. Zustand: Wie neu. 1... 127 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktf…oto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.
Verlag: Kösel-Verlag, 1975
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Broschiert. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut !!! Ausgabe v 1975 !!! Sofortversand,übliche Markierungsstempel/Zeichen, altersgemaesser GUTER Zustand.
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New.
Verlag: IPN,, 1976
- Hardcover
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In den WarenkorbZustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule
Beitr. v. Boettscher, S /Dieterle, C /Hegele, I. Hrsg. v. Hegele, Irmintraut /Hameyer, Uwe
Verlag: Körner Kronshagen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Motivation und Stress, Enttäuschung und Leistungsanspruch - das sind Stichworte aus der Praxis, wenn es um systemische Lösungen für die Klärungswünsche des Coachees und sein Selbstmanagement geht. Auf dem Weg zum Ziel können allerlei Lernhürden oder Störungen relevant sein, wie ein negatives S…elbstbild, die eigene Zeitorganisation oder Ängste. Wie bewährte und innovative systemische Ansätze im Lerncoaching damit umgehen, konkretisiert und reflektiert dieses Grundlagenwerk, das im systemischen Konstruktivismus begründet ist. Die theoriegestützte, zugleich verständliche Modellierung von Lerncoaching erfolgt nach einem systemisch integrativen Beratungsansatz. Mit kleinen Erzählungen und Graphiken, Ergebnissen aus Fallstudien, Fällen aus der Praxis wird praktisches Wissen anschaulich vermittelt. Gleichzeitig werden die einschlägigen Theorien verständlich dargestellt und kritisch reflektiert.Das Buch richtet sich an alle, die sich in der Beratungsprofession und -praxis, auch als Studierende, ein Bild von Lerncoaching und seinen systemischen Grundlagen machen möchten.Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Merkelstrasse 3, 37085 Göttingen 353 pp. Deutsch.
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EUR 34,95
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Motivation und Stress, Enttäuschung und Leistungsanspruch - das sind Stichworte aus der Praxis, wenn es um systemische Lösungen für die Klärungswünsche des Coachees und sein Selbstmanagement geht. Auf dem Weg zum Ziel können allerlei Lernhürden oder Störungen relevant sein, wie ein negatives…Selbstbild, die eigene Zeitorganisation oder Ängste. Wie bewährte und innovative systemische Ansätze im Lerncoaching damit umgehen, konkretisiert und reflektiert dieses Grundlagenwerk, das im systemischen Konstruktivismus begründet ist. Die theoriegestützte, zugleich verständliche Modellierung von Lerncoaching erfolgt nach einem systemisch integrativen Beratungsansatz. Mit kleinen Erzählungen und Graphiken, Ergebnissen aus Fallstudien, Fällen aus der Praxis wird praktisches Wissen anschaulich vermittelt. Gleichzeitig werden die einschlägigen Theorien verständlich dargestellt und kritisch reflektiert.Das Buch richtet sich an alle, die sich in der Beratungsprofession und -praxis, auch als Studierende, ein Bild von Lerncoaching und seinen systemischen Grundlagen machen möchten.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Systemisches Lerncoaching | Wissen, Modelle und Methoden für die Praxis | Uwe Hameyer | Taschenbuch | 353 S. | Deutsch | 2026 | Hogrefe Verlag GmbH + Co. | EAN 9783801729424 | Verantwortliche Person für die EU: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Merkelstr. 3, 37085 Göttingen, info[at]hogrefe[dot]de | Anbiet…er: preigu.
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Gr.-8°, kart., 196 S. Einband berieben, leicht angeschmutzt und an Ecken und Kanten bestoßen, eine Randanmerkung am Text (Bleistift); ansonsten i. O. 9783779921363 Mit offener Rechnung beliefern wir gerne Buchhandlungen, Bibliotheken, Antiquariate, Schulen, Galerien und Institutionen. Bei neuen uns noch unbekannten privaten Kund…en erlauben wir uns die Bitte um Vorauskasse. Wir bitten um Ihr Verständnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
