Hallet wolfgang (70 Ergebnisse)

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Bilingualer Unterricht macht Schule. Beiträge aus der Praxisforschung.
Caspari, Daniela; Wolfgang Hallet, Anke Wegner, Wolfgang Zydatiß (Hg.):
Verlag: Frankfurt am Main, Lang, ,, 2007
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The issue of professionalisation of English Language Teaching (ELT) remains underexplored in academic discourse. Written by experienced teacher educators, this book presents a timely guide to professional teacher development in ELT, showing how teacher educators and classroom practitioners can develop their practice. It scrutinises key topic areas for teacher education, detailing the specific competences that professional teachers need to demonstrate in the 21st century, including transforming English language classrooms, engaging in ongoing debates that examine theory, research and practice, responding to managerial and policy discourses on English language instruction, and playing a leading role in regulating the entire teaching profession. It highlights how meaningful, impactful, transformative, and sustainable language education requires high-quality teachers who are lifelong learners, classroom ethnographers, and educational leaders. It is essential reading for pre- and in-service teachers, teacher educators and professional development providers, educational researchers, as well as policy makers in the field of ELT.…

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Paperback. Zustand: Gut. 370 S.; m. Abb., 23 cm. Vorsatzseite gelöst, vereinzelte Bleistiftunterstreichungen, sonst guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Eintragungen. Stempel auf Seitenschnitt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 775.

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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The issue of professionalisation of English Language Teaching (ELT) remains underexplored in academic discourse. Written by experienced teacher educators, this book presents a timely guide to professional teacher development in ELT, showing how teacher educators and classroom practitioners can develop their practice. It scrutinises key topic areas for teacher education, detailing the specific competences that professional teachers need to demonstrate in the 21st century, including transforming English language classrooms, engaging in ongoing debates that examine theory, research and practice, responding to managerial and policy discourses on English language instruction, and playing a leading role in regulating the entire teaching profession. It highlights how meaningful, impactful, transformative, and sustainable language education requires high-quality teachers who are lifelong learners, classroom ethnographers, and educational leaders. It is essential reading for pre- and in-service teachers, teacher educators and professional development providers, educational researchers, as well as policy makers in the field of ELT.…

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perfect. Zustand: Sehr gut. Auflage: Auflage: 2. 176 Seiten 9783486886504 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 195.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Raum ist in literarischen Texten nicht nur Ort der Handlung, sondern auch kultureller Bedeutungsträger. Die Raumdarstellung bildet eine der grundlegenden Komponenten der (fiktionalen) Wirklichkeitserschließung. Kulturelle Normen und Wertehierarchien finden im literarischen Raum eine konkret anschauliche Form; umgekehrt haben literarische Räume maßgeblichen Anteil an der Aushandlung kultureller Raumordnungen.In diesem Band werden literaturwissenschaftliche Raumkonzepte systematisch erfasst und unter theoretischen, methodischen und gattungsspezifischen Gesichtspunkten vorgestellt. Der Band leistet damit einen genuin disziplinären Beitrag zu der disziplinübergreifend geführten Diskussion um den Spatial Turn und rückt Literatur als konstitutiven Bestandteil kultureller Raumkonstruktionen in den Blick.…