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Goddess of the Luo River: Selected Plays by Wang Haiping
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Goddess of the Luo River: Selected Plays by Wang Haiping
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Goddess of the Luo River: Selected Plays by Wang Haiping
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Barriers to Chinese College Students Seeking Psychological Help
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019
ISBN 10: 6200213062 ISBN 13: 9786200213068
Taschenbuch. Zustand: Neu. Barriers to Chinese College Students Seeking Psychological Help | Haiping Wang | Taschenbuch | 180 S. | Englisch | 2019 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786200213068 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Goddess of the Luo River : Selected Plays by Wang Haiping
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware.
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Ginger Cultivation and Its Antimicrobial and Pharmacological Potentials
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Cucumber Economic Values and Its Cultivation and Breeding
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Testing Lecture Comprehension Through Listening-to-summarize Cloze Tasks | The Trio of Task Demands, Cognitive Processes and Language Competence | Haiping Wang | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9789811348242 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Testing Lecture Comprehension Through Listening-to-summarize Close Tasks: The Trio of Task Demands, Cognitive Processes and Language Competence
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 163,94
EUR 11,55 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 207 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Testing Lecture Comprehension Through Listening-to-summarize Cloze Tasks : The Trio of Task Demands, Cognitive Processes and Language Competence
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the effectiveness of listen-to-summarize tasks as a tool to assess lecture comprehension ability. It especially focuses on listen-to-summarize tasks that represent listeners' meaning building and the discourse construction of the lecture for listening assessment purposes. It discusses in depth the nature of lecture comprehension and introduces the approaches to assessing it. It also presents teachers' and students' perceptions of listen-to-summarize task demands and their respective implications. By observing interactions between test-takers' cognitive processes and the task itself, the book explores the effectiveness of these tasks. It also examines the discrepancy in cognitive processes between different language competence levels in detail, shedding light upon current research on lecture comprehension assessment and offering insights into listening comprehension instruction.
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Testing Lecture Comprehension Through Listening-to-summarize Cloze Tasks : The Trio of Task Demands, Cognitive Processes and Language Competence
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2017
ISBN 10: 9811062013 ISBN 13: 9789811062018
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the effectiveness of listen-to-summarize tasks as a tool to assess lecture comprehension ability. It especially focuses on listen-to-summarize tasks that represent listeners' meaning building and the discourse construction of the lecture for listening assessment purposes. It discusses in depth the nature of lecture comprehension and introduces the approaches to assessing it. It also presents teachers' and students' perceptions of listen-to-summarize task demands and their respective implications. By observing interactions between test-takers' cognitive processes and the task itself, the book explores the effectiveness of these tasks. It also examines the discrepancy in cognitive processes between different language competence levels in detail, shedding light upon current research on lecture comprehension assessment and offering insights into listening comprehension instruction.
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EUR 129,00
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Testing Lecture Comprehension Through Listening-to-summarize Cloze Tasks: The Trio of Task Demands, Cognitive Processes and Language Competence
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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EUR 173,14
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 224 pages. 9.25x6.10x0.59 inches. In Stock.
