haider michael (30 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Missing dust jacket; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. 224 pages. German language. 8.19x5.79x0.59 inches. In Stock.

Zustand: as new. Wie neu/Like new.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.69x8.39x0.39 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.15x5.75x1.18 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: VERY GOOD. xix, 326 pp. Printed covers, b/w illustrations. An exceedingly clean and sharp copy.

Hardcover. Zustand: Brand New. 288 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.

Zustand: New. 2013. Hardcover. Bringing together essays on topics related to Islamic law, this book is composed of articles by prominent legal scholars and historians of Islam. They exemplify a critical development in the field of Islamic Studies: the proliferation of methodological approaches that employ a broad variety of sources to analyze social and political developments. Editor(s): Cook, Michael; Haider, Najam; Rabb, Intisar; Sayeed, Asma. Series: Palgrave Series in Islamic Theology, Law. Num Pages: 348 pages, black & white illustrations. BIC Classification: LAFS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 240 x 159 x 24. Weight in Grams: 614. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New. In German.

Zustand: New. Guter Sachunterricht ist multimedialer Sachunterricht - analog und digital. Aufgrund seiner Vielperspektivitaet eignet sich kein anderes Fach so gut dafuer, den Umgang mit den digitalen Medien zu erlernen und zu reflektieren. Lernen muessen dafuer jedoch nicht.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Am Beispiel des vielperspektivisch angelegten Fachs Sachunterricht zeigt das Buch Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen der Digitalisierung in der Grundschule. Es beschreibt die verschiedenen Aspekte von Digitalisierung in der Grundschule und bietet eine fundierte Grundlage für politische, pädagogische und didaktische Diskurse. Im Mittelpunkt des Buchs stehen neben grundlegenden theoretischen Überlegungen zu Digitaler Bildung im Sachunterricht auch ausgewählte Aspekte der individuellen Förderung mit und durch digitale Medien sowie konkrete Handlungsvorschläge und Umsetzungsmöglichkeiten für Digitalisierung im Sachunterricht. In diesem Sinne bietet das Buch Anregungen für Theorie, Forschung und Praxis.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 224 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Am Beispiel des vielperspektivisch angelegten Fachs Sachunterricht zeigt das Buch Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen der Digitalisierung in der Grundschule. Es beschreibt die verschiedenen Aspekte von Digitalisierung in der Grundschule und bietet eine fundierte Grundlage für politische, pädagogische und didaktische Diskurse. Im Mittelpunkt des Buchs stehen neben grundlegenden theoretischen Überlegungen zu Digitaler Bildung im Sachunterricht auch ausgewählte Aspekte der individuellen Förderung mit und durch digitale Medien sowie konkrete Handlungsvorschläge und Umsetzungsmöglichkeiten für Digitalisierung im Sachunterricht. In diesem Sinne bietet das Buch Anregungen für Theorie, Forschung und Praxis.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Nachhaltige Bildung in der Grundschule kann unter mehreren Blickwinkeln betrachtet werden: In einem weiten Begriffsverständnis bezieht sich das Thema auf nachhaltige Bildungsprozesse im Sinne einer langfristigen Verfügbarkeit.Dies spielt für die Grundschule als erste Schule mit ihrem Auftrag der grundlegenden Bildung eine besondere Rolle. Gleichzeitig ist ein enges Begriffsverständnis mit eingeschlossen, welches die Bildung für nachhaltige Entwicklung aus einer ökologischen, ökonomischen und sozialen Perspektive betrachtet.Dabei zielt das Handeln auf eine nachhaltiger und gerechter gestaltete Gegenwart und Zukunft. Der vorliegende Band stellt Beiträge der 30. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe zusammen, welche im September 2022 in Regensburg stattfand und das Thema 'Nachhaltige Bildung in der Grundschule' adressierte.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 471 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Nachhaltige Bildung in der Grundschule kann unter mehreren Blickwinkeln betrachtet werden: In einem weiten Begriffsverständnis bezieht sich das Thema auf nachhaltige Bildungsprozesse im Sinne einer langfristigen Verfügbarkeit. Dies spielt für die Grundschule als erste Schule mit ihrem Auftrag der grundlegenden Bildung eine besondere Rolle. Gleichzeitig ist ein enges Begriffsverständnis mit eingeschlossen, welches die Bildung für nachhaltige Entwicklung aus einer ökologischen, ökonomischen und sozialen Perspektive betrachtet. Dabei zielt das Handeln auf eine nachhaltiger und gerechter gestaltete Gegenwart und Zukunft. Der vorliegende Band stellt Beiträge der 30. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe zusammen, welche im September 2022 in Regensburg stattfand und das Thema 'Nachhaltige Bildung in der Grundschule' adressierte.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Digitalisierung in der Grundschule | Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht | Michael Haider (u. a.) | Taschenbuch | 224 S. | Deutsch | 2022 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781524989 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Vom Geocaching über Videos bis zum ersten Programmieren - Sachunterricht digital gestalten!Guter Sachunterricht ist multimedialer Sachunterricht - analog und digital. Aufgrund seiner Vielperspektivität eignet sich kein anderes Fach so gut dafür, den Umgang mit den digitalen Medien zu erlernen und zu reflektieren. Lernen müssen dafür jedoch nicht nur die Schülerinnen und Schüler. Auch Sie sind gefragt, Ihre Kompetenzen zu erweitern. In diesem Praxisband sind deshalb beide Seiten vereint: Durch umfängliche Theoriekapitel zur Verknüpfung von Medienkompetenz und den verschiedenen Fachperspektiven erweitern Sie Ihre Kompetenzen, um Ihr Wissen dann anhand der beigefügten Materialien und Unterrichtsideen gleich mit den Kindern zu teilen. Die Themen sind verständlich aufbereitet und orientieren sich gleichzeitig an den Medien- und Fachkompetenzen. In diesem Buch ist alles drin!

Taschenbuch. Zustand: Neu. Nachhaltige Bildung in der Grundschule | Michael Haider (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | 464 S. | Deutsch | 2023 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781525924 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Digitale Medien im Sachunterricht der Grundschule | Didaktisch sinnvolle Einsatzmöglichkeiten und Materialien für alle Themenbereiche (1. bis 4. Klasse) | Michael Haider (u. a.) | Taschenbuch | Broschüre klebegebunden | 104 S. | Deutsch | 2021 | scolix | EAN 9783403106104 | Verantwortliche Person für die EU: AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg, info[at]lehrerwelt[dot]de | Anbieter: preigu.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Arbeit und AlltagVom Migranten bis zur Managerin - Mobilitaet ist eines der Merkmale der Globalisierung geworden. Viele sehen sie als Chance, um ihren Alltag selbstbestimmter zu gestalten. Negative Aspekte wie das Leben in der Illegalitaet, fehlende Integ.

Softcover. Zustand: Sehr gut. Softcover OHNE WEB BOOK, Rechtsstand 1.2.2016, sehr guter Zustand, ÖGB 2016, 1. Auflage, Versand weltweit / international shipping.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Grundschule bewegt sich im Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Aufgrund der großen Heterogenität stehen Lehrkräfte hier wie in keiner anderen Schulart vor einer doppelten Herausforderung: Sie müssen einerseits jedem Kind für seine individuelle Ausgangslage passende, adaptive Lernangebote für eine günstige Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung bereitstellen, andererseits sollen sie das gemeinsame Lernen in einer (inklusiven) Klassengemeinschaft mit der Möglichkeit der Ko-Konstruktion und Kooperation im Blick behalten. Dieser Band dokumentiert neue Forschungsvorhaben zu diesem Spannungsfeld und stellt damit eine gute Basis für weitere Forschungsaktivitäten, eine rege Diskussion und innovative Impulse für das Berufsfeld bereit.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 94 S. + 1 CD-ROM Mit orig. CD. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Informationen zum Titel: Naturphänomene in einfachen Experimenten begreifbar machen Experimente zeigen Kindern die Vielfalt der Natur. Zugleich eröffnen sie individuelle Lernwege und ermöglichen Binnendifferenzierung. Mit ausführlichen methodischen und didaktischen Erläuterungen sowie dem nötigen Fachwissen. Informationen zur Reihe: Die Kopiervorlagen der Lehrerbücherei Grundschule unterstützen Sie durch direkt einsetzbare und innovative Aufgaben, einen fundierten didaktisch-methodischen Kommentar sowie Anbindung an die Bildungsstandards. Die beiliegende CD-ROM enthält individuell anpassbare Kopiervorlagen zum Ausdrucken. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 313.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 94 S. + 1 CD-ROM Mit orig. CD. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Informationen zum Titel: Naturphänomene in einfachen Experimenten begreifbar machen Experimente zeigen Kindern die Vielfalt der Natur. Zugleich eröffnen sie individuelle Lernwege und ermöglichen Binnendifferenzierung. Mit ausführlichen methodischen und didaktischen Erläuterungen sowie dem nötigen Fachwissen. Informationen zur Reihe: Die Kopiervorlagen der Lehrerbücherei Grundschule unterstützen Sie durch direkt einsetzbare und innovative Aufgaben, einen fundierten didaktisch-methodischen Kommentar sowie Anbindung an die Bildungsstandards. Die beiliegende CD-ROM enthält individuell anpassbare Kopiervorlagen zum Ausdrucken. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 313.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 96 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand, mit CD. KEINE Eintragungen/Markierungen. Informationen zum Titel: Naturphänomene in einfachen Experimenten begreifbar machen Experimente zeigen Kindern die Vielfalt der Natur. Zugleich eröffnen sie individuelle Lernwege und ermöglichen Binnendifferenzierung. Mit ausführlichen methodischen und didaktischen Erläuterungen sowie dem nötigen Fachwissen. Informationen zur Reihe: Die Kopiervorlagen der Lehrerbücherei Grundschule unterstützen Sie durch direkt einsetzbare und innovative Aufgaben, einen fundierten didaktisch-methodischen Kommentar sowie Anbindung an die Bildungsstandards. Die beiliegende CD-ROM enthält individuell anpassbare Kopiervorlagen zum Ausdrucken. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 313.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft | Bärbel Kopp (u. a.) | Taschenbuch | xi | Deutsch | 2013 | Springer Gabler | EAN 9783658044787 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Gut. Konvolut gut erhalten, Radierung am Rand mit Flecken. ----- DABEI: 1 Orig.Radierung (unten rechts K. Haider) /// s/w Fotopostkarte mit dem alten Haider (Sommer 1912) u. kl. Mädchen auf dem Schoß /// Foto des Atelier Spiegl Schliersee (um 1910, hinten hs. mit Widmung von Karl Haider ////// 2 Ansichtskarten des Denkmals von Karl Haider (um 1912) unbeschrieben) //// Kunstwart-Bildkarte Nr. 168 Karl Haider - Der Frühlingsstrauß (unbeschrieben) /// Ansichtskarte "Die Mühlsturzhörner" v. Karl Haider (beschrieben von einem Nachfahren von Haider an eine Frau Dr. ??, 1916) //// Kunstwart-Bildkarte Nr. 224 Karl Haider. Der Bub mit dem Dackel (München, Calley, um 1910 unbeschrieben) //// 1 Fotokarte (zeigt den Sohn) beschrieben (ich vermute von seinem Sohn Hubert Haider an eine Frau Dr. ?? in Schliersee) --------- Karl Michael Haider (* 6. Februar 1846 in München; gest. 28. Oktober 1912 in Schliersee) war ein deutscher Landschafts- und Porträtmaler aus dem Königreich Bayern. Einige Jahre verbrachte Haider auf einem musischen Gymnasium in München, um durch diesen Schulbesuch einen soliden Grundstock für eine spätere Ausbildung als Sänger zu legen. Doch bereits während seiner Zeit als Gymnasiast festigte sich Haiders Berufswunsch, Maler zu werden. So bald als möglich wechselte er auf eine private Malschule und konnte später mit Empfehlung seiner Lehrer in München auch die Akademie besuchen. Dort befreundete er sich schon bald mit Hans Thoma und Wilhelm Leibl, die ihn beide beeinflussten. Haider schloss sich dann auch dem Kreis um seinen Freund Leibl an. 1875 ging Haider mit 29 Jahren nach Florenz, wo er "alte Meister" kopierte, indem er von ihnen Holzschnitte herstellte. Dort traf er auf den Maler Arnold Böcklin, der ihn öfters in seine toskanische Villa einlud. Die beiden Maler befreundeten sich, trotz manchmal gegenteiliger Ansichten bei künstlerischen Themen. Im Frühsommer 1876 kehrte Haider nach München zurück. Dort ließ er sich als freier Maler nieder, erreichte aber trotz Anstrengungen nicht den erwünschten künstlerischen Durchbruch. Alle Museen und Galerien lehnten seine Bilder ab und nur einige wenige private Aufträge sicherten ihm ein äußerst bescheidenes Auskommen. Als 1882 seine Ehefrau Katharina starb, finanzierte der Münchner Malerfürst Franz von Lenbach die Beerdigung. Auch Haiders Freunde vom Leibl-Kreis, besonders Hans Thoma, halfen immer wieder dem hoch verschuldeten Freund und Kollegen. 1894 wurde Haider durch Fürsprache aus der Akademie eine kleine Pension vom Staat bewilligt. Langsam stellte sich nun auch ein künstlerischer Erfolg ein, der sich ebenfalls finanziell auswirkte. Aber zeit seines Lebens kämpfte Haider mit seiner Furcht zu verarmen. 1896 ließ sich Haider mit seiner Familie in Schliersee nieder. Als frühes Mitglied des Deutschen Künstlerbundes nahm Karl Haider bereits an der ersten, noch von den Münchener Sezessionisten ausgerichteten DKB-Ausstellung 1904 im Königlichen Kunstausstellungsgebäude am Königplatz teil, wo er mit drei Ölgemälden vertreten war.