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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: Fine. Très bon état. 1991. Fine.
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Sprache: Englisch
Verlag: Edizioni Gabriele Mazzota, Milano (Italia), 1996
ISBN 10: 8820211955 ISBN 13: 9788820211950
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Casi nuevo. 1996. Catálogo de la exposición celebrada en la Fondazione Antonio Mazzota (Milano) en Octubre de 1996 - Febrero de 1997. 423 pp. Numerosas reproducciones en color y b/n. Idioma: Italiano. LIB 7A.
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Couverture souple. Zustand: Très bon. Poids: 600gr. Ouvrage dédicacé par les auteurs. Le but de cet ouvrage, accessible au grand public, est de répondre à ces trois questions tout en faisant ressortir le très long chemin parcouru depuis que l' homme s'est préoccupé de l'existence et de la fonction du sang, il y a cinq mille ans de cela. A la fin du 17e siècle on connaissait pratiquement tous les éléments intéressant l'anatomie normale du système cardiovasculaire, mais il fallait encore comprendre les propriétés du sang et son utilité, ses compatibilité et sa conservation, les anticoagulants, la contagion des maladies et le système nerveux du coeur. Il fallait aussi développer les méthodes de diagnostic et d' anesthésie pour qu'enfin la chirurgie cardiovasculaire voie le jour et se développe grâce a la compétence, a la méticulosité, a la rapidité et souvent à l'audace de chirurgiens de premier plan. Dédicacé par l'auteur.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach , Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Hausarbeit beschäftigt sich mit Lerngruppen als Lernmethode und den Anforderungen an Lerngruppen. Es wird zunächst 'Lernen' definiert, um daraufhin auf die Zusammensetzung von Lerngruppen einzugehen. In diesem Zusammenhang werden homogene und heterogene Gruppen beschrieben und herausgearbeitet für welchen Personenkreis welche Zusammensetzung am besten geeignet ist.Nach dieser Betrachtung werden Vor- und Nachteile vorgestellt. Hierbei werden Effekte dargelegt, die beim Lernen in der Gruppe auftreten können und diese beeinflussen.Im Anschluss daran werden die Anforderungen an erfolgreiche Lerngruppen behandelt. In diesem Zuge werden sowohl die Bedingungen für die Bildung der Lerngruppe als auch die Regeln für die Zusammenarbeit vorgestellt und hervorgehoben.Abschließend fasst das Fazit die gewonnen Erkenntnisse zusammen und bewertet die Lerngruppe als Lernmethode.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. In Thueringen kam es in der Mitte des 19. Jahrhunderts zu einer Zeitenwende. Technische Neuerungen und Veraenderungen der Produktionsweise leiteten einen fundamentalen Wandel ein, der weder die Wirtschaftsordnung noch die politischen, gesellschaftlichen und k.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Universal Ratgeber Photovoltaik | Basiswissen zu Solarenergie und Batteriespeichern | Marco Hahn | Taschenbuch | 144 S. | Deutsch | 2024 | tredition | EAN 9783384139818 | Verantwortliche Person für die EU: tredition GmbH, Heinz-Beusen-Stieg 5, 22926 Ahrensburg, info[at]tredition[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Gabler Verlag, Gabler Verlag, 2006
ISBN 10: 3834901121 ISBN 13: 9783834901125
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Es kommt selten vor, dass ein Vater-Tochter-Team ein Fachbuch schreibt. Auf einem Gebiet wie dem Risikomanagement ist der Versuch vielleicht sogar einmalig. Als Mitautoren haben wir aber die Erfahrung gemacht, dass aus der Kombination von jugendlicher Bereitschaft, alles in Frage zu stellen, und der vorsichtigeren Stimme der Erfahrung eine kreative Spannung entsteht. Das daraus resultierende Buch stellt für den Praktiker eine wertvolle Fallsammlung dar: eine Situation wird geschildert, Fragen werden formuliert und Antworten vorgeschlagen. Ein theoretischer Rahmen wird natürlich auch vorgestellt. Risikomanagement ist aber keine exakte Wissenschaft; nach angelsächsischem Verständnis ist die Theorie durchweg an der Praxis orientiert. Viele Personen, die meisten davon Projektmanager, haben einen Beitrag zu diesem Buch geleistet. Wenn man die einzelnen Fälle liest, ist uns aber immer noch unklar, ob wir eher unsere Dankbarkeit für die Beiträge oder mehr unser Mitleid mit dem Erlebten ausdrücken sollten. Am besten ist wohl beides. Besonders verpflichtet sind wir Anna Deppenkemper. Von Anfang an hat sie mit Enthusiasmus, Treffsicherheit und Humor unsere Bestrebungen, Projektrisiken zu identifizieren und risikobegrenzende Strategien zu entwickeln, begleitet. Sie hat jedes Wort, das wir geschrieben haben, zweimal (mindestens) gelesen und vielleicht die Hälfte davon scharf kommentiert. Anna hat selbst neulich eine wissenschaftliche Arbeit mit dem Titel Managing Project Risks in International Investment Projects geschrieben. Ohne ihre Hilfe wäre unser Werk viel ärmer.