H monster (7 Ergebnisse)

Board book. Zustand: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way. Joe Mathieu (illustrator).

Unknown. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Joe Mathieu (illustrator).

Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Joe Mathieu (illustrator).

Brettspiel. Zustand: Sehr gut. 2 - 6 Spieler, ab 10 Jahren. Achtung! Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren. Enthält eventuell verschluckbare Kleinteile! Karton leicht berieben. Spielmaterial in sehr gutem Zustand. Nachgezählt und kontrolliert: vollständig. ISBN: 9783884121368 Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1001.…

0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Broschiert. Zustand: Gut. 160 Seiten Mit leichten altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. Elk-81 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455.

Zustand: New. KlappentextrnrnThis is a reproduction of the original artefact. Generally these books are created from careful scans of the original. This allows us to preserve the book accurately and present it in the way the author intended. Since the origina.

Kjøbenhavn, Seidelin, 1821-22. 2 samtidige hldrbd. Rygforgyldning. Forgyldte skindtitler på rygge. En papirsetiket nederst på rygge. Lidt slid på en kapitæl. Stempel på titelblade. Litograferede titelblade. LVIII,650"(4),432 pp., 12 litograferede foldede tabeller og plancher. Originaludgaven af et hovedværk i dansk pædagogik, som indførte den såkaldte "indbyrdes undervisning". Denne metode blev optaget som et hovedfag på seminarierne, og seminariernes forstandere og lærere blev indkaldt til normalskolen for at lære metoden. Lærere, præster og provster fik skarpe tilsigelser om at kontrollere gennemførelsen af den i almueskolen. Selv rejste A. rundt og inspicerede skolevæsenet, og i hans rapporter til kongen gav han i stærke vendinger karakter til de præster og lærere som ikke føjede sig efter hans direktiver. På denne måde indførtes i 1820'erne indbyrdes undervisning i ca. 80 pct. af landets almue- og borgerskoler. Modstanden mod den mekaniske indlæring ved metoden og mod den næsten diktatoriske magt A. besad voksede støt.…