Gustavo rios (6 Ergebnisse)

Zustand: Good. : España, un hecho es un análisis profundo de la identidad cultural y el nacionalismo en España. Coordinado por José María Lassalle y con un prólogo de Javier Ruiz Portella, este libro de FAES explora la complejidad de la nación española. Con contribuciones de César Alonso de los Ríos y otros autores, esta obra ofrece una perspectiva valiosa sobre la historia y las condiciones económicas de España en el siglo XX. EAN: 9788489633728 Tipo: Libros Categoría: Historia Título: España, un hecho Autor: César Alonso de los Ríos| Gustavo Bueno| Serafín Fanjul| Fernando García de Cortázar| José María Lassalle| Pío Moa| Enrique Múgica| Miguel Roca| Javier Ruiz Portella| Pedro Schwartz Editorial: FAES. Idioma: es-ES Páginas: 285 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2003.…

Zustand: Very Good. : Este libro reúne quince relatos de autores brasileños que ofrecen su visión sobre el fatídico día en que la selección de Brasil fue eliminada del Mundial de 1982 por Italia. A través de diversos estilos y enfoques, los escritores exploran el impacto emocional de aquella derrota de 3-2, protagonizada por Paolo Rossi, que marcó el fin de una de las generaciones más brillantes del fútbol brasileño, encabezada por ídolos como Zico, Falcão y Sócrates.La obra funciona como una crónica literaria de un trauma deportivo colectivo, comparado a menudo con el 'Maracanazo' de 1950. Cada cuento aporta una perspectiva única, desde el distanciamiento analítico hasta el involucramiento total, capturando la esencia de una época en la que el fútbol brasileño enamoró al mundo a pesar de no conseguir el título. EAN: 9788561878245 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción|Deportes y Recreación Título: 82. Uma Copa, Quinze Histórias Autor: Carlos Barbosa| Carlos Ribeiro| Carlos Vilarinho| Denisson Padilha Filho| Elieser Cesar| Flamarion Silva| Gustavo Rios| Igor Rossoni| Lima Trindade| Luis Pimentel| Lupeu Lacerda| Mayrant Gallo| Rodrigo Melo| Sidney Rocha| Tom Correia Editorial: Casarão do Verbo Idioma: pt Páginas: 160 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2013.…

Zustand: Wie neu. 288 S. "Comprensión de Ciencia e Interpretación de Cultura Científica: La Escuela Secundaria en México" de Sergio Rodolfo Torres-Ochoa analiza la comprensión de la ciencia y el desarrollo de la cultura científica en el contexto de la educación secundaria mexicana. Con un enfoque académico, la obra ofrece una reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, convirtiéndose en una referencia de interés para docentes, investigadores, estudiantes universitarios y profesionales del ámbito educativo. Warum dieses Buch interessant ist: o Analiza la enseñanza de las ciencias en la educación secundaria de México. o Aporta una perspectiva académica sobre cultura científica y educación. o Recurso útil para docentes, investigadores y estudiantes universitarios. o Contribuye al estudio de la pedagogía y la didáctica de las ciencias. o Ideal para bibliotecas académicas y colecciones especializadas en educación. Butterfly Books Wissensnotiz: La cultura científica desempeña un papel fundamental en la educación moderna. Comprender cómo se enseña y se interpreta la ciencia en la escuela contribuye al desarrollo del pensamiento crítico y de una ciudadanía mejor preparada para afrontar los desafíos de la sociedad actual. HC-920-7/8-01383241 Sprache: Spanisch Gewicht in Gramm: 460 Taschenbuch, Maße: 15.01 cm x 1.65 cm x 22 cm.…

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 8.58x5.75x0.71 inches. In Stock.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 288 | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher | Se describe aquí el proceso de investigación realizado en estudiantes y profesores de Escuela Secundaria de México sobre concepción de ciencia e interpretación de cultura científica. Se trata, por un lado, de una aproximación empírica, con aplicación de instrumento de valoración cognitiva, en estudiantes. Y por otro, de un acercamiento a las perspectivas sobre ciencia que guardan los profesores, desde la perspectiva del pensamiento complejo. Los resultados fueron contrastados y es posible inferir que el interés mostrado en la profundidad que implica el pensamiento complejo, en la interpretación de la ciencia como cultura, no se refleja, en una clara comprensión conceptual, en los estudiantes. El estudio fue auspiciado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Secretaría de Educación Pública de México. …