Groeschner alexander (43 Ergebnisse)
Pragmatismus als Kulturpolitik: Beiträge zum Werk Richard Rortys (suhrkamp taschenbuch wissenschaft)
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Verlag: Waxmann, Münster, 2011
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Broschur 21x15 cm, guter Zustand, 237 S. Gewicht in Gramm: 350.
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Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2014
Serie: Bloomsbury Studies in American Philosophy, Buch 1 von 6. Buch 1 von 6 - Bloomsbury Studies in American Philosophy
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24 x 17 cm. Zustand: Gut. 400 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Softcover, Broschur in sehr gutem Zustand, innen wie außen. Bitte beachten Sie unsere Bilder. In Deutsch und Englisch B11-01-08D|S Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750.
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Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2014
Serie: Bloomsbury Studies in American Philosophy, Buch 1 von 6. Buch 1 von 6 - Bloomsbury Studies in American Philosophy
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Zustand: New. Editor(s): Groeschner, Alexander; Koopman, Colin; Sandbothe, Mike. Series: Bloomsbury Studies in American Philosophy. Num Pages: 224 pages, 1 halftone illus. BIC Classification: HPCF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 156 x 233 x 11. Weight in Grams: 348. . 2014. Pape…rback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Das Buch gibt einen Ueberblick ueber das Forschungsfeld Schulpraktika und praesentiert aktuelle Forschungsergebnisse zu zentralen Aspekten der Wirksamkeit von Praktika und Effekten von Mentoring. In englisch- bzw. deutschsprachigen Beitraegen wird der Forschu.
Richard Rorty: From Pragmatist Philosophy to Cultural Politics
Groeschner, Alexander (Editor)/ Koopman, Colin (Editor)/ Sandbothe, Mike (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury USA Academic, 2014
Serie: Bloomsbury Studies in American Philosophy, Buch 1 von 6. Buch 1 von 6 - Bloomsbury Studies in American Philosophy
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Paperback. Zustand: Brand New. 238 pages. German language. 8.46x5.91x0.75 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 268 pages. German language. 8.46x5.91x0.91 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 325 pages. German language. 8.46x5.91x1.06 inches. In Stock.
Pragmatismus als Kulturpolitik: Beiträge zum Werk Richard Rortys (suhrkamp taschenbuch wissenschaft)
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Zustand: Sehr gut. 1. Auflage.. 252 Seiten, suhrkamp taschenbuch wissenschaft, Band 1981. Zust: Gutes Exemplar. Schneller Versand und persönlicher Service - jedes Buch händisch geprüft und beschrieben - aus unserem Familienbetrieb seit über 25 Jahren. Eine Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt jeder unserer Lieferungen… bei. Wir versenden mit der deutschen Post. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 154 Taschenbuchausgabe Taschenbuchausgabe.
Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht im Mittelpunkt: Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis
Bohl, Thorsten (Editor)/ Kösters, Kathi (Editor)/ Gröschner, Alexander (Editor)
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Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2013
Serie: Bloomsbury Studies in American Philosophy, Buch 1 von 6. Buch 1 von 6 - Bloomsbury Studies in American Philosophy
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Verlag: Bloomsbury Academic, 2013
Serie: Bloomsbury Studies in American Philosophy, Buch 1 von 6. Buch 1 von 6 - Bloomsbury Studies in American Philosophy
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Richard Rorty: From Pragmatist Philosophy to Cultural Politics
Groeschner, Alexander (Editor)/ Sandbothe, Mike (Editor)/ Koopman, Colin (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum Intl Pub Group, 2013
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- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.30x6.20x0.90 inches. In Stock.
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 232 Seiten Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
Dialogische Gespraechsführung im Unterricht
Weil, Maralena|Gröschner, Alexander|Schindler, Ann-Kathrin|Böheim, Ricardo|Hauk, Dennis|Seidel, Tina
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die dialogische Unterrichtskommunikation rueckt immer staerker in den Fokus in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkraeften aufgrund der inzwischen in einigen Studien gezeigten Lernwirksamkeit dialogisch orientierter Lehrer*innen-Schueler*innen-Interaktion.In .
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Zustand: New. In German.
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Zustand: New. Dieser Band richtet den Fokus auf ein zurzeit viel diskutiertes Format in den Schulpraktischen Studien: das Langzeitpraktikum. In Deutschland vor allem als Praxissemester, in der Schweiz vielfach als Partnerschulkonzept angelegt, findet sich - trotz untersc.
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Zustand: New. Auf der Basis eines eigens entwickelten Instruments zur Erfassung der Innovationskompetenz in Anlehnung an die KMK-Standards (2004) wurden Studierende und Lehramtsanwaerter in Thueringen schriftlich befragt. Im Anschluss wurden leitfadengestuetzte Interviews m.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Richard Rorty (1931-2007) gehört zu den prägenden Denkern des 20. Jahrhunderts, hat einflußreiche Beiträge zur Auflösung der Grundprobleme der modernen Philosophie geleistet und dem Begriff des Pragmatismus eine kulturpolitische Bedeutung gegeben. Der Band versammelt namhafte Wegbegleiter Ror…tys sowie international renommierte Philosophen und Kulturwissenschaftler, die Rortys intellektuelle Entwicklung nachzeichnen und zeigen, wie lebensnah Philosophie sein kann, wenn sie sich kulturpolitisch versteht. Dabei geht es auch um aktuelle Themen wie das Verhältnis zur Natur, den respektvollen Umgang mit Kindern und Fragen der Staatsangehörigkeit, der Interkulturalität und der Körperlichkeit. Mit Beiträgen u. a. von Barry Allen, Robert Brandom, Jürgen Habermas, Claus Leggewie, Alasdair MacIntyre, Saskia Sassen und Richard Shusterman.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Pragmatismus als Kulturpolitik | Beiträge zum Werk Richard Rortys | Alexander Gröschner (u. a.) | Taschenbuch | 252 S. | Deutsch | 2011 | Suhrkamp | EAN 9783518295816 | Verantwortliche Person für die EU: Suhrkamp Verlag GmbH, Torstr. 44, 10119 Berlin, info[at]suhrkamp[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. Die Kombination von fachlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Studienelementen sowie die Gliederung in drei Phasen sind Charakteristika der Lehrerbildung in Deutschland - stellen aber gleichzeitig eine besondere Herausforderung dar. Die ve.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Innovation wird im Kontext der Kompetenzdebatte in der Lehrerausbildung als ein zentraler Bereich betont. Die KMK (2004) beschreibt insbesondere die Fähigkeit von angehenden Lehrpersonen zum professionellen berufsbezogenen Lernen als ein Kernelement des Innovierens. Die quantitativ-qualitativ…e Studie geht der Frage nach, inwiefern Lehramtsstudierende und Lehramtsanwärter über Innovationskompetenz verfügen und inwiefern Aspekte des Innovierens in der Lehrerausbildung verankert werden können. Auf der Basis eines eigens entwickelten Instruments zur Erfassung der Innovationskompetenz in Anlehnung an die KMK-Standards (2004) wurden Studierende und Lehramtsanwärter in Thüringen schriftlich befragt. Im Anschluss wurden leitfadengestützte Interviews mit drei international anerkannten Experten der Lehrerbildung durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen insgesamt Bedarf an innovationsfördernden Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung und weisen auf Perspektiven für die empirische Bildungsforschung hin.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Band 4 der Schriftenreihe der IGSP richtet den Fokus auf ein noch wenig erforschtes, aber zurzeit viel diskutiertes Format in den Schulpraktischen Studien: das Langzeitpraktikum. In Deutschland vor allem als Praxissemester, in der Schweiz vielfach als Partnerschulkonzept angelegt, findet sich… - trotz unterschiedlicher Konzeptionen - eine gemeinsame Zielsetzung: intensiver, realitätsnaher Praxisbezug in einem die Professionalisierung angehender Lehrpersonen fördernden Rahmen. Dieser Band bietet sowohl historische Bezüge, deren Bedeutung für die anhaltenden Reformen diskutiert werden, als auch eine Vielfalt konzeptueller Überlegungen an, die an der konkreten Umsetzung der Begleitung, Beratung und Kooperation ansetzen und Einblick in erfolgreiche Formate geben. Zentrale Desiderata aufgreifend, verfolgen die vorliegenden Forschungsbeiträge einerseits Entwicklungs- und Wirksamkeitsfragen und nehmen andererseits Situations- und Bestandsanalysen vor.
