Grenier denis (11 Ergebnisse)
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Sprache: Französisch
Verlag: Paris Éditions du Chène et TF 1 1978
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In den WarenkorbSoftcover/Paperback. Zustand: Gut. 94 Seiten gutes und sauberes Exemplar Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 488.
Enseigner l'éducation physique en contexte scolaire (French Edition)
Turcotte, Sylvain; Desbiens, Jean-François; Borges, Cécilia; Grenier, Johanne; Pasco, Denis
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Boulangerie de Paris et autres boutiques d'alimentation
Chegaray Denis (préface) ; Breugnot Pascale (Conception et présentation) ; Grenier Claude (Photographies)
Verlag: Chêne, TF1, coll. « paroles à l'image » 1978
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Couverture souple. Zustand: Bon état. In-8 broché 20,4 cm sur 20,5. Couverture gauchie, jaunie et desquamée. Ex-dono. Bon état d'occasion. 93 photographies en couleurs de nos anciennes boutiques.
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Verlag: La nouvelle revue française, n°241, 22e année, 1er octobre 1933. Un volume in-8°, broché. 1933
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Weitere BilderVerlag: Nouvelle Revue Française 1951
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Anbieter: Librairie L'Autre sommeil, BECHEREL, FrankreichLibrairie L'Autre sommeil
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In den WarenkorbCouverture souple. Zustand: Très bon. In-8 broché, 424 p. Edition originale. Exemplaire numéroté sur vélin pur fil. Textes inédits : André Gide, Pages - À propos de La Symphonie pastorale - Dominique Drouin, «C'est en 1890, dans l'appartement qu'il partageait avec son frère rue Vineuse.» - André Gide, Lettres d'Italie à Marcel D…rouin - Quelques lettres à Paul Valéry - Paul Valéry, Quelques réponses à André Gide - André Gide, Deux fragments de Et nunc manet in te.
Desbiens, J: Enseigner l'éducation physique en contexte scol
Turcotte, Sylvain; Desbiens, Jean-François; Borges, Cécilia; Grenier, Johanne; Pasco, Denis
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Les deux dernières années ont rappelé au milieu scolaire la nécessité de s'adapter à un monde frappé par des crises de plus en plus régulières. Elles ont, par la force des choses, façonné l'émergence d'une nouvelle normalité éducative . À la lumière des enjeux soulevés sur les plans de la san…té physique et mentale dans le quotidien de publics scolaires fortement déstabilisés, cette période trouble, source de questions fondamentales sur la vie, la démocratie et l'exercice de la liberté aura catapulté à l'avant-plan les défis de l'appropriation du numérique éducatif et de l'enseignement à distance jusque-là en émergence sans manquer d'interroger au passage la place allouée à l'éducation physique à l'école tout autant que les limites des modèles éducatifs dominants qu'elle promeut. Sans équivalent dans l'espace francophone, Enseigner l'éducation physique en contexte scolaire constitue le fruit d'une collaboration internationale de grande ampleur. Les 25 contributions originales que présente cet ouvrage s'inscrivent sous cinq grandes thématiques toutes aussi d'actualité qu'incontournables peu importe où le lecteur se situe sur le continuum du développement professionnel: 1) Devenir enseignant d'éducation physique; 2) Programmer et établir des conditions favorables à l'apprentissage en éducation physique; 3) Pluralité des publics scolaires et inclusion en éducation physique; 4) Diversité des objets d'intervention en éducation physique et 5) Accompagner la relève enseignante en éducation physique. Parce que les enseignants d'éducation physique sont des acteurs très influents dans le cheminement scolaire des élèves comme dans celui de celles et ceux qui aspirent à une carrière dans l'enseignement de cette discipline, chacune des contributions présentées vise l'enrichissement de leur formation initiale et continue comme de leurs interventions à l'école ou sur le terrain de la formation à l'enseignement. Toutes ambitionnent aussi de soutenir le rôle d'ambassadeur que ces enseignants peuvent jouer auprès d'autres acteurs scolaires clés au profit de cette discipline carrefour trop souvent dévalorisée et dont la pertinence socio-scolaire est périodiquement reconsidérée au gré des idéologies dominantes et des jeux d'influences. Enfin, chacun des chapitres contenus dans cet ouvrage espère ouvrir les perspectives du lecteur et l'inviter à prendre une part active dans le repositionnement de l'éducation physique en démarcation du modèle scolaire de l'ère industrielle arrivé en fin de vie et qui est, lui aussi, à repenser au profit d'une éducation à la hauteur des défis du XXIe siècle.
