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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USABooks From California

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    Zustand: Gebraucht - Gut

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    paperback. Zustand: Very Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK

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    PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford Univ Pr, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Paperback. Zustand: Brand New. 232 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.

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    Verlag: Oxford Univ Pr, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Paperback. Zustand: Brand New. 232 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2014

    0199826196 / 9780199826193

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    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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    Zustand: New. In English.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2014

    0199826196 / 9780199826193

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    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

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    Zustand: New. Computational Thinking in Sound is the first book for music fundamentals educators which is devoted specifically to music, sound, and technology. The book offers practical guidance on creating an interdisciplinary classroom program, and includes numerous student activities at the intersection of computing and music. Num Pages: 256 pages, 97 illustrations; 39 b&w h/t. BIC Classification: AVS; AVX; JNU; UDM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 386. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: OUP USA, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

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    Zustand: New. 2021. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Rowman & Littlefield Education, 2012

    160709438X / 9781607094388

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    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 233 pages. 8.75x5.75x0.25 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. This practical guide for music educators collects tried-and-true strategies for effectively using iPads, smartphones, and different apps in music classrooms from kindergarten through college to support students creative engagement with music and help them .

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press Feb 2021, 2021

    019007812X / 9780190078126

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    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Zustand: Neu

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Students are drawn to mobile technologies such as iPads and smartphones because of the sheer endless possibilities of the digital worlds they hold. But how can their potential for stimulating the imagination be effectively used in the music classroom to support students' development of musical thinking Countering voices that see digital technologies as a threat to traditional forms of music making and music education, this collection explores the many ways in which hand-held devices can be used to promote student learning and provides teachers with guidance on making them a vital presence in their own classrooms.Creative Music Making at Your Fingertips features 11 chapters by music education scholars and practitioners that provide tried-and-true strategies for using mobile devices in a variety of contexts, from general music education to ensembles and from K-12 to college classrooms. Drawing on their own experiences with bringing mobile devices and different music apps into the classroom, contributors show how these technologies can be turned into tools for teaching performance, improvisation, and composition. Their practical advice on how pedagogy and mobile technologies can be aligned to increase students' creative engagement with music and help them realize their musical potential makes this book an invaluable resource for music educators who want to be at the forefront of pedagogical transformations made possible by 21st-century technologies.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press Inc, 2021

    0190078111 / 9780190078119

    • Hardcover

    Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK

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    HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    0190078111 / 9780190078119

    • Hardcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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    Zustand: Neu

    EUR 153,23

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    Zustand: New. In English.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    0190078111 / 9780190078119

    • Hardcover

    Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes KönigreichSpeedyhen

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    Zustand: NEW.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford Univ Pr on Demand, 2021

    0190078111 / 9780190078119

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    EUR 164,09

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 166 pages. 10.00x7.00x0.50 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    0190078111 / 9780190078119

    • Hardcover

    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Zustand: Neu

    EUR 142,97

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    Zustand: New. This practical guide for music educators collects tried-and-true strategies for effectively using iPads, smartphones, and different apps in music classrooms from kindergarten through college to support students creative engagement with music and help them .

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2021

    0190078111 / 9780190078119

    • Hardcover

    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

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    Zustand: New. 2021. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Oxford University Press, 2014

    019982617X / 9780199826179

    • Hardcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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    Zustand: New. In English.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: GRIN Verlag, GRIN Verlag, 2009

    3640321359 / 9783640321353

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    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 2,0, Universität Bremen (Institut für Institutionelle Ökonomik und Innovationsökonomik (IINO)), Veranstaltung: Spezielle Wirtschaftspolitik: Regionale und Sektorale Wirtschaftsstrukturen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Mangel an Arbeit und das Fehlen von sozialen Netzwerken in Entwicklungsländernführte zu einem Bedarf nach einer neuen Form von Finanzinstituten. Ihre Aufgabe besteht inder Vergabe kleinerer Kredite an einkommensschwache Unternehmer und Existenzgründer.Das heutige Vorbild einer Mikrofinanzinstitution folgt dem sogenannten Grameen Ansatz desFriedensnobelpreisträgers Muhammed Yunus. Die Theorie der Mikrofinanzwirtschaft ist indiesem Sinne einer der wenigen Ansätze mit dem Ziel der Armutsbekämpfung unterBerücksichtigung der Stärke der Armen anstatt ihrer Defizite. Sein Konzept spiegelt dasBedürfnis nach einfachen und kosteneffizienten Methoden wieder, ärmere Teile derBevölkerung für einen gemeinsamen Mehrwert der Gesellschaft in bestehendeWirtschaftsstrukturen zu integrieren. Während traditionelle Entwicklungsprogramme oftmalsohne ein anhaltendes Ziel der Wohlstandssicherung arbeiten, besitzt der moderne Ansatz derMikrofinanzwirtschaft die Aufgabe durch wirtschaftlichen Erfolg die Menschen von derAbhängigkeit nach privaten bzw. öffentlichen Zuwendungen zu befreien. Die regionalenNetzwerke des Mikrofinanzsektors sind in diesem Zusammenhang ein Resultat derInteraktionsmuster zwischen den einzelnen Akteuren des Mikrofinanzmarkts. Der Konfliktinnerhalb der Mikrofinanzwirtschaft ergibt sich nun aus der richtigen Gestaltung dieserNetzwerke für ein möglichst erfolgreiches, nachhaltiges Finanzmanagement. Währendtraditionelle Mikrofinanzinstitute durch Spenden finanziert werden und ihre Aufgabe in derreinen Armutsbekämpfung sehen, gibt es unabhängige Mikrofinanzinstitute deren Ziel in derErwirtschaftung der eigenen Kapitalreserven zu Gunsten einer freizügigen Kreditvergabe anärmere Bevölkerungsteile besteht. Die Analyse dieser unterschiedlichen Ansätze bestimmtauch die Ausprägung der Beziehungen zwischen den Akteuren der unterschiedlichenFinanznetzwerke. Die Analyse der Netzwerkstrukturen ergibt sich hierbei aus demwirtschaftswissenschaftlichen Charakter der Kreditvergabe zu Gunsten einer verstärktenKooperation zwischen den Akteuren. Die Aufgabe sollte daher in der Generierung vonNetzwerken als Maßnahme der Armutsbekämpfung oder Wettbewerbssteigerung mit demZiel einer nachhaltigen finanziellen Förderung der Akteure innerhalb der Region darstellen. [.]. …

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: GRIN Verlag, GRIN Verlag, 2008

    3640133919 / 9783640133918

    • Softcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
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    Zustand: Neu

    EUR 17,95

    EUR 60,34 Versand 
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    Anzahl: 1 verfügbar

    Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Marktforschung, Note: 2,0, Universität Bremen, Veranstaltung: Marketing, Sprache: Deutsch, Abstract: Die unterschiedlichen Gestaltungstheorien der Fragebogenkonstruktion besitzen eine weitreichende Tradition in der Marktforschung. Bereits Mitte des 20 Jahrhundert wurden erste Erkenntnisse von führenden Wissenschaftlern gesammelt und veröffentlicht. Es handelte sich vorwiegend um Forschungen anhand stark oder gering standardisierter Umfragen in den Bereichen der Konstruktion, dem Aufbau und Einsatz von Fragen in der Marktforschung. Obwohl heute die fortschreitende Entwicklung der Fragebogengestaltung scheinbar gegenüber den statistischen Verfahren am Boden verharrt , bemüht man sich immer noch das Wesen des Gestaltungsprozesses weiter zu präzisieren und zu erforschen. Eine häufig missverstandene Tatsache ist die komplexe Struktur eines Fragebogens, dessen Bedeutung nicht nur die Befragung sondern unmittelbar das Ergebnis der Forschungsstudie beeinflusst. Oftmals wird von Laien vermutet die Konstruktion eines Fragebogens sei bloß ein Mittel zum Zweck. Doch vielfach kann festgestellt werden, dass die Gestaltung selbst das größte Hindernis einer erfolgreichen Ermittlung von Informationen in der primären Marktforschung darstellt. Als Beispiel für einen missverstandenen Sachverhalt in Zusammenhang mit Befragungen von Marktforschungsinstituten in der Öffentlichkeit, ist der geschmähte und negative Begriff der Suggestivfrage zu nennen. Ein weitverbreiteter Mythos der den Nutzen und Erfolg von standardisierten Fragebögen in Zweifel zieht und das Gerücht der manipulativen Befragung als gängige Praxis anprangert. Es wird jedoch dabei außer Acht gelassen, dass Umfrageergebnisse nicht nur abhängig sind von den Einzelfragen eines Fragebogens, sondern ebenso von dessen Zusammenstellung und dem Aufbau seiner Fragen. Es wird deutlich, dass eine umfassende Sorgfalt und Planung bei der Kreation eines Fragebogens nötig wird um das Erreichen eines optimalen Ergebnisses, unter Berücksichtigung unterschiedlichster Einflussfaktoren zu gewährleisten. Inhaltsverzeichnis1. Einführung - 2. Anforderungen und Prinzipien der Fragebogengestaltung - 3. Probleme der Fragebogenkonstruktion - 4. Darstellung und Überarbeitung des Fragebogens - 5. Zusammenfassung und Ausblick.…