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Cognitive Psychology and Instruction (3rd Edition)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Cognitive Psychology and Instruction (3rd Edition)
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Cognitive Psychology and Instruction
Anbieter: H&G Antiquarian Books, Sheboygan, WI, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: As New. 3rd Edition. book, cover and text in as new condition, binding tight and square spine not creased, no damage, text clean and unmarked no names no stamps.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Issues in the Measurement of Metacognition
Sprache: Englisch
Verlag: Nebraska-Lincoln : Buros Institute of Mental Measurements, 2000
ISBN 10: 0910674450 ISBN 13: 9780910674454
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
23 x 15,5 cm. Zustand: Gut. 339 Seiten ; Mit Figuren und Tabellen Buros-Nebraska Series on Measurement & Testing - Kunstledereinband kaum mit Gebrauchsspuren. Innen in sehr gutem Zustand. Bitte beachten Sie unsere Bilder. In Englisch B11-01-08A|S Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 771.
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Assessment of Higher Order Thinking Skills Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction
Buch 5 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355054 ISBN 13: 9781617355059
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 418 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 670.
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Text Relevance and Learning from Text (HC)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355305 ISBN 13: 9781617355301
Anbieter: Our Kind Of Books, Liphook, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: Why do people from similar backgrounds who read the same text construct different meanings? Is there a question behind every reading goal, such that reading is an interactive process of asking and answering of questions? Do people who believe that knowledge is dynamic construct meaning differently than those who believe that knowledge is certain? This volume addresses questions such as these and presents cutting edge research and theory that explores how readers determine text relevance (i.e., the different values they assign to information as they read), how relevance affects understanding, and the implications of these studies for theories of text comprehension. This volume documents in a compelling manner the ongoing international effort to understand how text relevance affects reading and comprehension.
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction)
Buch 4 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 1593116535 ISBN 13: 9781593116538
Anbieter: Our Kind Of Books, Liphook, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: This book will capture the latest and most promising innovations from the leading educational technologists in the world, including animations, simulations, visualizations, navigation, manipulatives, pedagogical agents, and assessment. This book is appropriate for university courses in educational technology for those wishing to showcase the latest innovations that are accompanied by empirical support.
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Teachers' Personal Epistemologies: Evolving Models for Informing
Buch 9 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Inc., 2017
ISBN 10: 1681239485 ISBN 13: 9781681239484
Anbieter: Optimon Books, Gravesend, KENT, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Fair. If you would like to browse the other books our shop has available online, please click on our shop's name.
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Use of Visual Displays in Research and Testing
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 346.
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning (PB)
Buch 4 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2008
ISBN 10: 1593116527 ISBN 13: 9781593116521
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Assessment of Higher Order Thinking Skills
Buch 5 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617355054 ISBN 13: 9781617355059
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Text Relevance and Learning from Text
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Learning Through Visual Displays
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Teachers' Personal Epistemologies
Buch 9 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Inc., 2017
ISBN 10: 1681239485 ISBN 13: 9781681239484
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 4 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593116527 ISBN 13: 9781593116521
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Assessment of Higher Order Thinking Skills (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 5 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355054 ISBN 13: 9781617355059
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teachers' Personal Epistemologies:: Evolving Models for Informing Practice (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 9 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Inc., 2017
ISBN 10: 1681239485 ISBN 13: 9781681239484
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning Through Visual Displays (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,69
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Text Relevance and Learning from Text
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,69
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Recent Innovations in Educational Technology that Facilitate Student Learning (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 4 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593116527 ISBN 13: 9781593116521
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2008. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teachers? Personal Epistemologies: Evolving Models for Informing Practice
Buch 9 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2017
ISBN 10: 1681239485 ISBN 13: 9781681239484
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2017. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction)
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2012. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Personal Epistemology and Teacher Education (Routledge Research in Education)
Buch 68 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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