Assessment of Higher Order Thinking Skills Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction

Buch 5 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction

Schraw, Gregory and Daniel H. Robinson:

ISBN 10: 1617355054 ISBN 13: 9781617355059
Verlag: Information Age Publishing, 2011
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Gut Softcover

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