gloe markus (52 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Hardcover. Zustand: Brand New. 120 pages. German language. 10.43x7.80x0.47 inches. In Stock.

Zustand: Wie neu. 1. Aufl. 337 S. Geschenkqualität. Wie neu. Mit diesem Buch werden die Person und das Werk Prof. Dr. Hans-Werner Kuhns gewürdigt. Der Band versammelt Beiträge von Autoren, die sich in den Arbeits- und Forschungsschwerpunkten Hans-Werner Kuhns verorten lassen, und gliedert sich in vier Kapitel, dem jeweils eine von den Herausgebern verfasste Einleitung vorangestellt ist, in der Hans-Werner Kuhns Beitrag zu dem jeweiligen Gebiet hervorgehoben wird. Der erste Teil versammelt Beiträge mit Bezügen zum sozialwissenschaftlichen Sachunterricht. Der zweite Teil enthält Beiträge, die im weitesten Sinn Medien und Methoden politischer Bildung in den Mittelpunkt stellen. Im dritten Abschnitt sind Beiträge versammelt, die Menschenrechtsbildung in den Blick nehmen. Die Beiträge des letzten Abschnittes beschäftigen sich mit Qualitativer Unterrichtsforschung. Das Buch gibt Einblicke in aktuelle Perspektiven auf Politikunterricht und macht die inhaltliche Spannbreite des Faches vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung sichtbar. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 494 Taschenbuch, Maße: 15.4 cm x 3 cm x 22.6 cm.

Zustand: New. In.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. 380 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Technology Meets Testimony | Digital Pathways to Holocaust Survivors' Biographies | Anja Ballis (u. a.) | Taschenbuch | Holocaust Education - Historisches Lernen - Menschenrechtsbildung | xi | Englisch | 2025 | Springer Gabler | EAN 9783658459239 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The 'Technology Meets Testimony' network, funded by the DFG, merges history, education, computer science, and media studies. Running from June 2020 to August 2024, this international collaboration spans Germany, the USA, and the UK. The project aims to preserve and present Holocaust survivor testimonies through interactive digital 3D formats. Central to the project are testimonies from survivors like Pinchas Gutter, whose testimony was captured with 32 cameras and processed with advanced speech recognition. These testimonies allow meaningful engagement with the past. The book is divided into four chapters: Media Technology and Testimony, Educational Use in Schools and Universities, Museum and Archival Applications, and Survivors' Perspectives. These sections examine the design, implementation, and impact of 3D testimonies; evaluate their effectiveness in classrooms; discuss the role of moderators and technological setups in archives; and feature reflections on the creation process and significance of preserving survivors' stories through technology. This interdisciplinary approach addresses critical questions about preserving and presenting Holocaust testimonies, best practices for creating engaging digital experiences, and how different audiences learn from these resources. 'Technology Meets Testimony' bridges the gap between survivors and future generations, setting a precedent for using technology to preserve historical narratives.

Zustand: New. In.

Zustand: as new. Wie neu/Like new.

Zustand: New. In German.

Paperback. Zustand: Brand New. 269 pages. German language. 8.20x5.80x0.63 inches. In Stock.

Zustand: New. Editor(s): Gloe, Markus; Reinhardt, Volker. Num Pages: 269 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JP. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 15. Weight in Grams: 331. . 2010. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New.

Zustand: New. In.

Paperback. Zustand: Brand New. 804 pages. German language. 8.23x5.87x1.69 inches. In Stock.

Zustand: New. In German.

Zustand: New. In.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Kompetenzorientierung in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre | Kleine Reihe Hochschuldidaktik | Markus Gloe | Taschenbuch | 56 S. | Deutsch | 2018 | Wochenschau Verlag | EAN 9783734406522 | Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-1217, 60489 Frankfurt, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: New. Die Ausbildung von Lehrer*innen ist Dreh- und Angelpunkt fuer die nachhaltige Staerkung der Demokratiepaedagogik. In Zeiten wachsender Herausforderungen fuer die Demokratie ist die Festigung demokratischer Bildung in der Schule zunehmend von Bedeutung. In ihren.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wie viel Widerstand braucht die Demokratie und welche Formen des Widerstands stärken sie Der aktuelle Band widmet sich der Frage, wie Demokratiepädagogik und Demokratiebildung auf gesellschaftliche Krisen, autoritäre Tendenzen und Ungleichheitsverhältnisse reagieren können. Die Beiträge verbinden theoretische Reflexion mitpraktischen Impulsen: Sie untersuchen, wie Utopie, Emotion und Diversität demokratisches Lernen inspirieren, wie biografische Zugänge und kreative Lernräume Handlungsfähigkeit fördern und wie Schulen Orte solidarischen, nachhaltigen und diskriminierungskritischen Handelns werden können. Das Jahrbuch lädt dazu ein, Demokratiepädagogik und Demokratiebildung als widerständige Praxen zu begreifen - als Ermutigung, das Undemokratische zu erkennen, das Demokratische zu erweitern und Schule wie Gesellschaft als lernende Räume demokratischer Transformation zu gestalten.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Wie viel Widerstand braucht die Demokratie und welche Formen des Widerstands stärken sie Der aktuelle Band widmet sich der Frage, wie Demokratiepädagogik und Demokratiebildung auf gesellschaftliche Krisen, autoritäre Tendenzen und Ungleichheitsverhältnisse reagieren können. Die Beiträge verbinden theoretische Reflexion mit praktischen Impulsen: Sie untersuchen, wie Utopie, Emotion und Diversität demokratisches Lernen inspirieren, wie biografische Zugänge und kreative Lernräume Handlungsfähigkeit fördern und wie Schulen Orte solidarischen, nachhaltigen und diskriminierungskritischen Handelns werden können. Das Jahrbuch lädt dazu ein, Demokratiepädagogik und Demokratiebildung als widerständige Praxen zu begreifen - als Ermutigung, das Undemokratische zu erkennen, das Demokratische zu erweitern und Schule wie Gesellschaft als lernende Räume demokratischer Transformation zu gestalten.Wochenschau Verlag, Eschborner Landstraße 42-50, 60489 Frankfurt 232 pp. Deutsch.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Wissen und Kompetenz für Politik und Gesellschaft Mensch & Politik 10 Bayern - ein modernes Arbeitsbuch, das aktuelle Themen und Herausforderungen aufgreift und zu einer kritisch-konstruktiven Auseinandersetzung mit diesen Fragestellungen einlädt. Ihre Schülerinnen und Schüler erwerben inhaltliche Sicherheit und verlässliche Kompetenzen für ihr politisches und soziales Handeln. Die vollständig neu erarbeitete Ausgabe ist sowohl ein klassisches Unterrichtswerk als auch ein Übungsbuch für selbstgesteuertes Lernen auf gymnasialem Niveau. Die Kompetenzerwartungen des LehrplanPLUS werden vollständig umgesetzt. Alle Wahlthemen sind durch eigenständige Kapitel abgedeckt. Jedes Kapitel enthält einen Projektvorschlag, der sich begleitend über die gesamte Erarbeitungszeit erstreckt. Vielseitige AngeboteDie aktuelle und vielseitige Materialauswahl bietet die Möglichkeit fachlich und didaktisch innovativ problemorientierte Fragestellungen zu erarbeiten. Multiperspektivität und Kontroversität sind dabei stets Leitlinie. Bei der Aufbereitung wurden sowohl ein konkreter Alltags- und Lebensweltbezug als auch die verschiedenen Regionen Bayerns berücksichtigt. Förderung der individuellen Kompetenzen Altersgerecht differenzierte Aufgaben mit relevanten Operatoren unterstützen ein kompetenzorientiertes Erarbeiten der Themen des LehrplanPLUS. Die durchgängige Aufgabenprogression ermöglicht einen systematischen Aufbau der Kompetenzen und eine Binnendifferenzierung gemäß dem individuellen Leistungsvermögen. Vertiefungsangebote im Element ZUR DEBATTE fördern ein nachhaltiges Lernen. Am Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler ihren Lernfortschritt eigenständig überprüfen. Verschiedene Möglichkeiten des Lernens mit digitalen Medien bietet das Element 'Perlen im Netz'.Unterstützung der Lehrkräfte Durch seine klare didaktische Strukturierung ermöglicht Ihnen Mensch & Politik Bayern eine schnelle und unaufwändige Unterrichtsvorbereitung.Umfangreiche gedruckte Lehrermaterialien und das digitale Unterrichtssystem BiBox unterstützen Ihre Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern.

Zustand: New. Fast 70 Jahre lang schien es selbstverstaendlich, dass Demokratie unsere Gesellschaftsform ist und sie nicht mehr grundsaetzlich in Frage gestellt wird. Doch immer wieder hoert man in politischen Kommentaren und Zeitdiagnosen, dass die Demokratie zumindest her.

Buch. Zustand: Neu. Mensch und Politik SI 10. Schulbuch. Für Gymnasien in Bayern | Ausgabe 2022 - Sekundarstufe 1 | Markus Gloe (u. a.) | Buch | Mensch und Politik SI / Ausgabe 2021 für Bayern | 132 S. | Deutsch | 2022 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141169256 | Verantwortliche Person für die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.

paperback. Zustand: Gut. 804 Seiten; 9783954141852.3 Gewicht in Gramm: 2.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Widerstand lernen - Demokratie stärken | Christiane Ruberg (u. a.) | Taschenbuch | 232 S. | Deutsch | 2026 | Wochenschau-Verlag | EAN 9783954142316 | Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-50, 60489 Frankfurt am Main, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.