Gierczyk marcin (19 Ergebnisse)
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Supporting Twice-Exceptional Students in Higher Education: Connecting Theory and Practice for the Creation of Inclusive Learning Environments
Gierczyk, Marcin; Wojtyna, Ewa; Willard-Holt, Colleen; Bielska, Ewa; Dobosz, Dagmara; Bełza-Gajdzica, Magdalena; Gromkowska-Melosik, Agnieszka
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Supporting Twice-exceptional Students in Higher Education: Connecting Theory and Practice for the Creation of Inclusive Learning Environments
Gierczyk, Marcin/ Wojtyna, Ewa/ Willard-Holt, Colleen/ Bielska, Ewa/ Dobosz, Dagmara
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Paperback. Zustand: Brand New. 166 pages. 9.00x6.00x9.02 inches. In Stock.
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Politics, Education and Social Change
Boron, Aleksandra, Farnicka, Marzanna, Gierczyk, Marcin, Gromkowska-Melosik, Agnieszka, Nowosad, Ine
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Politics, Education and Social Change
Boron, Aleksandra; Farnicka, Marzanna; Gierczyk, Marcin; Gromkowska-melosik, Agnieszka; Nowosad, Inetta
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Hardcover. Zustand: Brand New. 178 pages. 9.09x6.06x0.59 inches. In Stock.
Charting The Experience Of Children And Adolescents Affected By Emotional Neglect
Wojtyna, Ewa (University Of Silesia, Poland) Gierczyk, Marcin (University Of Silesia, Poland)
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Paperback. Zustand: Brand New. 156 pages. 6.14x0.37x9.21 inches. In Stock.
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Zustand: New. The book considers relationships between politics, education and social change - in various contexts and dimensions. The macro level of educational policy (and politics) is confronted with the micro realities of human biographies. However, the authors do no.
Charting the Experience of Children and Adolescents Affected by Emotional Neglect
Ewa Wojtyna (University of Silesia, Poland)|Marcin Gierczyk (University of Silesia, Poland)
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Zustand: New. Ewa Wojtyna is Associate Professor of Psychology and a Medical Doctor, Institute of Medical Science, University of Opole, Poland.Marcin Gierczyk, Doctor of Social Science in Pedagogy, Associate Professor, University of Silesia in Kat.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This timely and compelling volume explores the interdisciplinary perspectives on, and long-term consequences of, emotional neglect on children and adolescents, creating a theoretical model that considers the impact of emotional neglect in distinct phases of development.Paying specific attention to Bronfenbrenner's ecological systems theory which hypothesized that a child's development is impacted by their interactions with different systems within their environment, the book takes a unique and chronological look at neglect. Starting from prenatal development up to early adulthood, its chapters underpin research through exploration of other theories such as attachment theory, cognitive development theory, social learning theory, and emotional schema to highlight the importance of recognizing the negative consequences of emotional neglect, and encourage the of development of interventions that support healthy emotional development in children.This book will appeal to scholars, researchers, and postgraduate students working in child and family social work, child abuse and neglect research, as well as child and adolescent psychiatry and clinical psychology. Practitioners working with children and adolescents may also find the volume informative and useful.…
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Supporting Twice-Exceptional Students in Higher Education: Connecting Theory and Practice for the Creation of Inclusive Learning Environments
Gierczyk, Marcin; Wojtyna, Ewa; Willard-Holt, Colleen; Bielska, Ewa; Dobosz, Dagmara; Bełza-Gajdzica, Magdalena; Gromkowska-Melosik, Agnieszka
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Hardcover. Zustand: Brand New. 176 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 166 pages. 9.00x6.00x9.24 inches. In Stock.
