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The Role of Cognates in the Teaching of French (American University Studies Series II, Romance Languages and Literature)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 237 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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The Role of Cognates in the Teaching of French (American University Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 1988
ISBN 10: 0820407615 ISBN 13: 9780820407616
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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The Role of Cognates in the Teaching of French (American University Studies / Series 2: Romance Languages and Literature, Band 94)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York 01.12.1988., 1988
ISBN 10: 0820407615 ISBN 13: 9780820407616
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gut. Auflage: 1. 237 Seiten Exemplar aus einer wissenchaftlichen Bibliothek Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 23 218440433664,0 x 147320291328,0 x 20320040960,0 cm, Gebundene Ausgabe.
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The Role of Cognates in the Teaching of French
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The authors present first, an examination of the dynamics of first and second language acquisition from a developmental, psychological and semantic perspective, secondly, an analytical framework built from relevant literature within which the role of cognates in second language acquisition is assessed, and finally, a cognate instructional unit with which cognates as an efficient approach to French second language vocabulary acquisition by Anglophones is empirically tested.
