Germano maifreda (95 Ergebnisse)

Softcover. Zustand: Fair. Unbekannte Unterschrift / Widmung; Leichte Gebrauchsspuren. LE IDEE DEL LIBRO. Una Storia coinvolgente e appassionante. La Storia è una materia 'calda', che parla di uomini e donne, vecchi e giovani, potenti e meno potenti. Per comprenderne il fascino, bisogna lasciare che ci interroghi e ci ponga delle domande, alle quali occorre provare a rispondere, attivando fantasia e conoscenze. Il dialogo fra Storia e Educazione civica. Storia e Educazione civica sono protagoniste di un costante dialogo: la Storia 'riguarda' i ragazzi e le ragazze in quanto si intreccia con il mondo presente, ne illumina le contraddizioni e le potenzialità, in un percorso di formazione civile.…

Softcover. Zustand: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. La storia come palestra di 'pensiero critico' La storia non è un repertorio inerte di avvenimenti, ma un moltiplicatore di domande, alle quali bisogna rispondere analizzando i problemi, scomponendoli e ricomponendoli senza seguire l'arbitrio del momento ma un metodo di studio. Insomma, la storia si offre a noi come una validissima 'palestra' in cui esercitare il pensiero critico. Le donne fanno la storia Le donne non sono solo ombre nascoste della storia, che a volte, eccezionalmente, emergono e fanno sentire la loro voce. Nel corso della storia le donne hanno vissuto, pensato, operato, cambiato il mondo, costruito relazioni, innovato le pratiche e le idee. Insomma, le donne hanno 'fatto' la storia. E allora diamo loro spazio, che siano celebri e famose o anonime e sconosciute. Una Educazione civica originale L'Educazione civica può essere affrontata in due modi diversi: si possono passare in rassegna le principali tematiche relative alla cittadinanza (Stato, Democrazia, Parlamento, Cittadinanza, Diritti, Questione di genere, Fenomeni migratori ecc.) ma si possono anche indagare - come propone Gianrico Carofiglio - le condizioni di possibilità del dialogo democratico, imparando le regole di una buona dialettica.…

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Gebrauchsspuren. Esaltare la centralità della scuola intesa come palestra di democrazia e di partecipazione, valorizzare le differenze in una scuola aperta e inclusiva, formare nuove generazioni di cittadini consapevoli, con spirito critico e solidale. L'Educazione civica spesso rischia di essere percepita come una materia astratta, un insieme di norme, codici e prescrizioni. Per evitare questo pericolo occorre che lo studio dell'Educazione civica diventi una pratica, un percorso, al termine del quale si può scoprire di essere diventate persone diverse. L'Educazione civica non riguarda solo le leggi, ma le nostre relazioni. Si può studiare l'Educazione civica come se fosse un derivato del Diritto e dell'Economia, ma si può seguire anche un'altra strada: fondere la dimensione 'fredda' delle discipline con quella 'calda' della vita, dell'esperienza quotidiana. Diventare 'civici' significa mettersi in gioco e cambiare.…

Hardcover. Zustand: Very Good. Some minor damage to top edge - digital photo upon request.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: COME NUOVO. Milano, Giangiacomo Feltrinelli Editore cm.14,5x22,5, pp.160, brossura con sopraccoperta figurata. Collana Storie. Le immagini sono il cuore del linguaggio del potere. I dibattiti di oggi sulla cosiddetta cancel culture e sulla presunta tendenza di alcuni gruppi sociali a limitare la libertà di espressione altrui non colgono che ogni testo, identità o forma sono da sempre sottoposti a relazioni di potere, che di volta in volta ne hanno indotto la vittoria o la cancellazione, la preservazione o la mutilazione. E i cancellati di ieri possono certo rischiare di diventare i cancellatori di oggi o di domani. Nel passato, come nel presente, le figure sono state impiegate per costruire, negoziare, negare la fama, l'onore, la reputazione, il credito degli individui, nell'ambito di specifici e ricostruibili rapporti economici, sociali e culturali. Per conoscere questa saga piena di intrighi e colpi di scena è necessario decifrare le relazioni storiche e contemporanee fra immagini e potere, e poi inquadrare le figure nei loro contesti di creazione, rielaborazione e superamento, anche per il tramite della cancellazione. Germano Maifreda, storico dell'economia, costruisce un intreccio di storie che raccontano un passato in cui le idee, assieme ai testi e alle figure che le trasmettevano, sono state più volte cancellate o corrette attraverso l'applicazione di teorie e pratiche di potere sbilanciate, talora violente. Dal Rinascimento, quando l'immagine divenne un dispositivo per l'affermazione di nuovi ceti sociali o minoranze come gli ebrei, passando per gli spartiti censurati nel Risorgimento e per le statue contese durante l'Unità d'Italia, Giordano Bruno a Roma e Paolo Sarpi a Venezia, fino alle opere d'arte sequestrate ai nemici durante la Seconda guerra mondiale e alle scene proibite in Salò di Pasolini, Maifreda ci svela come dai conflitti passati fra movimenti, idee, gruppi sociali abbiamo ereditato un universo culturale niente affatto neutrale o intatto. Dal Rinascimento fino a oggi la storia italiana è costellata di infinite vicende di piccolo e grande dissenso, intellettuale e popolare, che si svolgono in un territorio inaspettato, affascinante e difficile da decifrare: le immagini. Un intreccio di storie concrete di pitture, statue, fotografie e scene cinematografiche contese che getta luce sulla figura come tecnologia del potere.…

Zustand: NEW.

In-8° pp. 346, bross. edit. ill. Ottimo stato salvo alcune sottomin. a matita.

Zustand: New. pages cm.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Ottime Condizioni dell'interno: Ottime.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Buone Condizioni dell'interno: Buone.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New. pp. 312.

Zustand: New. pp. 292.

Zustand: NEW.

In-8° pp.248 con 16 tav. f.t. Leg. edit. con sovrac. Ottimo stato.

Zustand: NEW.

Zustand: new.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: new.

Zustand: NEW.

In-8° pp. 248, leg. edit. con sovrac. Ottimo stato.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New. In English.

Zustand: OTTIMO. IED. IL LIBRO à USATO, PERTANTO POTREBBE PRESENTARE LIEVI DIFETTI/IMPERFEZIONI. LA FOTO CORRISPONDE AL LIBRO IN VENDITA. Giordano Bruno accettò il rogo per eroica coerenza intellettuale? Nei quasi otto anni che trascorse in carcere, prima a Venezia e poi a Roma, il filosofo condusse un'aspra battaglia per non soccombere, non abiurare, non morire. Decise di rovesciare il tavolo solo quando si sentì definitivamente in trappola, nell'impossibilità di salvaguardare se stesso e la sua filosofia. La scelta di salire sul rogo venne, dunque, presa solo alla fine del lungo processo. Cosa accadde esattamente in quel momento, come giunse a quella decisione e perché? Per quale ragione Bruno â" a differenza di alcuni suoi illustri contemporanei, tra cui Galileo Galilei â" dopo avere tanto a lungo lottato per affermare la sua verità, decise infine di chiudersi nell'ostinazione e accettare le conseguenze ultime della condanna inflitta dagli inquisitori? Perché, dopo aver più volte dichiarato la disponibilità a farlo, non pronunciò un'abiura di facciata? Il libro affronta questi interrogativi ripercorrendo l'itinerario intellettuale di Giordano Bruno nelle corti di tutta Europa e seguendo, anche attraverso documenti inediti, tutte le tappe del processo. Numero pagine 314. Il copyright dei dati è di Informazioni Editoriali I.E. Srl RILEGATO.…

Zustand: OTTIMO. I ED. IL LIBRO à USATO, PERTANTO POTREBBE PRESENTARE LIEVI DIFETTI/IMPERFEZIONI. LA FOTO CORRISPONDE AL LIBRO IN VENDITA. Giordano Bruno accettò il rogo per eroica coerenza intellettuale? Nei quasi otto anni che trascorse in carcere, prima a Venezia e poi a Roma, il filosofo condusse un'aspra battaglia per non soccombere, non abiurare, non morire. Decise di rovesciare il tavolo solo quando si sentì definitivamente in trappola, nell'impossibilità di salvaguardare se stesso e la sua filosofia. La scelta di salire sul rogo venne, dunque, presa solo alla fine del lungo processo. Cosa accadde esattamente in quel momento, come giunse a quella decisione e perché? Per quale ragione Bruno â" a differenza di alcuni suoi illustri contemporanei, tra cui Galileo Galilei â" dopo avere tanto a lungo lottato per affermare la sua verità, decise infine di chiudersi nell'ostinazione e accettare le conseguenze ultime della condanna inflitta dagli inquisitori? Perché, dopo aver più volte dichiarato la disponibilità a farlo, non pronunciò un'abiura di facciata? Il libro affronta questi interrogativi ripercorrendo l'itinerario intellettuale di Giordano Bruno nelle corti di tutta Europa e seguendo, anche attraverso documenti inediti, tutte le tappe del processo. Numero pagine 314. Il copyright dei dati è di Informazioni Editoriali I.E. Srl RILEGATO.…