Gerhard klünger (10 Ergebnisse)

228 Seiten, broschiert, in englischer Sprache, neu.

265 Seiten, broschiert, neu.

242 Seiten, broschiert, in englischer Sprache, neu.

228 Seiten, gebunden, in englischer Sprache, neu.

265 Seiten, gebunden, neu.

242 Seiten, gebunden, in englischer Sprache, neu.

242 Seiten, broschiert, in englischer Sprache, Musterexemplar.

265 Seiten, broschiert, Musterexemplar.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftstheorie und Erkenntnistheorie gehen der Frage nach, was Wissenschaft ist und in welcher Weise Wissenschaft zu Erkenntnis führen kann. Die von Friedrich G. Wallner begründete Wiener Schule des Konstruktiven Realismus beleuchtet kritisch bisherige Positionen und kommt zu einer grundsätzlich neuen Sichtweise in diesen Fragen. Als Folge sind Begriffe wie Wissenschaft, Erkenntnis, Wahrheit, Wirklichkeit, Realität und weitere neu zu fassen. Der Prozess ist nicht abgeschlossen und fand und findet in Vorträgen und Publikationen seinen Ausdruck. Das Wörterbuch trägt exemplarisch und in chronologischer Reihenfolge deutsche Originalzitate zusammen. Als Quellen dienten Vorlesungen, Vorträge und Werke Wallners der letzten zwanzig Jahre.…

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Für viele ist die Idee der Freiheit eine Illusion. Das Thema Freiheit wird seit Jahrhunderten kontrovers behandelt. In neuerer Zeit erfolgen die Angriffe gegen die Idee der Freiheit vor allem aus naturwissenschaftlichen Erwägungen und besonders wegen der wachsenden Kenntnisse in der Gehirnforschung. Sie alle entwerfen ein deterministisches Weltbild. Das Spezifische dieses Buches besteht darin, dass es nicht aus dem Bezug zum Freiheitserleben argumentiert, sondern seine Argumentation aus der Struktur der Wissenschaft nimmt. Anhand des Konstruktiven Realismus, der Neuen Wiener Schule der Wissenschaftstheorie, wird gezeigt, dass die Frage nach Freiheit oder Determination des Willens sich im Methodenhorizont der europäischen Wissenschaft nicht diskutieren lässt.…