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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Broschiert. Zustand: Gut. 329 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 675.
Sprache: Deutsch
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH & Co, 2011
ISBN 10: 3060815615 ISBN 13: 9783060815616
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Sprache: Deutsch
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH & Co, 2011
ISBN 10: 3060815615 ISBN 13: 9783060815616
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Broschiert. Zustand: Gut. Buch ist noch in der ungeöffneten Originalverpackung. Top-Zustand! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 257.
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Broschur. Zustand: deutliche Gebrauchsspuren. 4. Auflage. SOFORTVERSAND AUF RECHNUNG! Eigentlich ein schönes, sauberes Exemplar nur auf ca. zehn Seiten wurden Textstellen grün gemarkert (im Preis berücksichtigt) - Internationaler Versand In deutscher Sprache. 152 S. 210x148 mm.
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Verlag: Augsburg, Wißner, ., 1993
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In den Warenkorb396 S. Broschur (frisch). , Forum Musikpädagogik Band 2. - Vorsatz und Vortitel mit kleinem Stempel, 4 Blatt aus Klebebindung gelöst, sonst sauber. 800.0.
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Verlag: Wißner Augsburg 2001, 2001
Anbieter: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Deutschland
Broschiert, 287 Seiten, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, keine Markierungen/Anmerkungen, Einband in zusätzlicher Transparentschutzfolie, das Buch ist in einem tadellosen Zustand. Shipping to abroad insured with tracking number.
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Sprache: Deutsch
Verlag: SCHOTT MUSIC GmbH & Co KG, Mainz, 2008
ISBN 10: 3795701805 ISBN 13: 9783795701802
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Softcover. Zustand: Wie New. Unbenutztes und ungelesenes Exemplar aus einem Messestand, jedoch auf dem Vorblatt als \'Antiquarisch\' gekennzeichnet. Minimale Lagerspuren. Versand aus Deutschland innerhalb von 24 Stunden als Buechersendung. Zustellung in 3-5 Werktagen. Rechnung mit ausgewiesener MwSt.- . Bestellen Sie mehrere Artikel bei uns, können wir Ihnen auf Anfrage einen Teil des Portos erstatten ! Wie führen wir Kinder und Jugendliche in die Musikgeschichte und damit in die Grundlagen öffentlichen Kulturlebens ein? Wie kann der Musikunterricht die kindliche Perspektive einbeziehen und sich dennoch auf Gegenstände einlassen, die jenseits ihres Erfahrungshorizonts zu liegen scheinen? Der Band thematisiert diese Fragen für den schulischen Musikunterricht, aber auch für Kinderkonzerte, Museumsbesuche und Instrumentalunterricht. Gemeinsamer Bezugspunkt ist die pädagogische Auseinadersetzung mit Schumanns Leben und Werk. Inhalt - C. Rora: Einleitung - C. Wallbaum: Der auperaustralische Schumann. C. Rora: \"Jugend\" als Schnittstelle zwischen Komponistenportrait und Schülerperspektive - H.-J. Köhler: Annäherungen an Robert Schumann - H.-J. Feurich: Robert Schumann \"poetische\" Musikkritik - G. Maas: Frühlingssinfonie - C. Parma: Zur Schumann-Rezeption im Schulbuch - S. Nowak: Schumann (er)finden - T. Synofzik: Angebote für Kinder im Robert-Schumann-Haus Zwickau - I. Mainz: Romantische Musik im Kinderkonzert am Beispiel Robert Schumanns.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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