Gellert uwe (27 Ergebnisse)
Sprache: Deutsch
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2023
Serie: Buch 10 von 8 - ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
- Softcover
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Zustand: Sehr gut. 176 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 345.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
- Hardcover
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Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa, 2012
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Zustand: Sehr gut. 1. 314 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Mit Mängelexemplarkennzeichnung am unteren Buchschnitt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 558 Taschenbuch, Gr…öße: 15.1 x 1.9 x 23 cm.
Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa, 2012
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Zustand: Gut. 1. 314 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Einband leicht belesen/bestoßen. Mit Mängelexemplarkennzeichnung am unteren Buchschnitt. Sprac…he: Deutsch Gewicht in Gramm: 559 Taschenbuch, Maße: 15.1 cm x 1.9 cm x 23 cm.
Educational Paths to Mathematics
Gellert, Uwe|Gimenez Rodriguez, Joaquim|Hahn, Corinne|Kafoussi, Sonia
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
- Hardcover
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EUR 92,27
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Educational Paths to Mathematics
Gellert, Uwe|Gimenez Rodriguez, Joaquim|Hahn, Corinne|Kafoussi, Sonia
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Inside the Mathematics Class | Sociological Perspectives on Participation, Inclusion, and Enhancement | Uwe Gellert (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Mathematics Education | x | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9783030077129 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17…, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Inside the Mathematics Class: Sociological Perspectives on Participation, Inclusion, and Enhancement
Gellert, Uwe (Editor)/ Knipping, Christine (Editor)/ Straehler-Pohl, Hauke (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature, 2019
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 352 pages. 9.25x6.10x0.80 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is a forward-looking intersection of Sociological perspectives on mathematics classrooms and socio-political perspectives on mathematics education. The first perspective has generated a substantial body of knowledge in the mathematics edu…cation. Interactionist research has deepened our understanding of interaction processes, socio-mathematical norms and the negotiation of meaning, generating a 'micro-sociology' or a 'micro-ethnography' of the mathematics classroom. More recently, socio-political perspectives on mathematics education interrelate educational practices in mathematics with macro-social issues of social equity, class, and race and with the policies that regulate institutionalized mathematics education. This book documents, strings together and juxtaposes research that uses ethnographical classroom data to explain, on the one hand, how socio-political issues play out in the mathematics class. On the other hand, it illuminates how class, race etc.affect the micro-sociology of the mathematics classroom. The volume advances the knowledge in the field by providing an empirical grounding of socio-political research on mathematics education, and it extends the frame in which mathematical classroom cultures are conceived.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
- Hardcover
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EUR 158,94
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2015 edition. 400 pages. 9.30x6.20x1.30 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
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EUR 106,99
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers fresh insight and understanding of the many ways in which children, youth and adults may find their paths to mathematics. The chapters of the volume offer and analyse promising new ways into mathematics. The focus is on spaces and mo…dalities of learning, dialogue and inquiry, embodiment and aesthetic experience, information and communication technology and on the use of mathematics in public communication. The chapters present new mathematical activities and conceptions enriching the repertoire of mathematics education practices. Critical commentaries discuss the innovative potential of the new approaches to the teaching and learning of mathematics. As a consequence, the commentaries point to requirements and open issues in the field of research in mathematics education.The volume is remarkably international. Teachers and researchers from 14 countries authored 21 chapters and 7 commentaries. The reader is invited to reflect on the particular effect of presenting avenues to mathematics contrived in diverse national settings in which the praxis of mathematics education might look different compared to what happens in the reader's place.The book starts a series of sourc Elektronisches Buch edited by CIEAEM, the Commission Internationale pour l'Etude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques / International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
- Hardcover
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EUR 106,99
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers fresh insight and understanding of the many ways in which children, youth and adults may find their paths to mathematics. The chapters of the volume offer and analyse promising new ways into mathematics. The focus is on spaces and modalitie…s of learning, dialogue and inquiry, embodiment and aesthetic experience, information and communication technology and on the use of mathematics in public communication. The chapters present new mathematical activities and conceptions enriching the repertoire of mathematics education practices. Critical commentaries discuss the innovative potential of the new approaches to the teaching and learning of mathematics. As a consequence, the commentaries point to requirements and open issues in the field of research in mathematics education.The volume is remarkably international. Teachers and researchers from 14 countries authored 21 chapters and 7 commentaries. The reader is invited to reflect on the particular effect of presenting avenues to mathematics contrived in diverse national settings in which the praxis of mathematics education might look different compared to what happens in the reader's place.The book starts a series of sourc Elektronisches Buch edited by CIEAEM, the Commission Internationale pour l'Etude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques / International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2017
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
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EUR 144,94
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Zustand: New.
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Verlag: Springer, 2018
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematics and Technology | A C.I.E.A.E.M. Sourcebook | Gilles Aldon (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Mathematics Education | vii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319846347 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]…springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 171,19
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume collects most recent work on the role of technology in mathematics education. It offers fresh insight and understanding of the many ways in which technological resources can improve the teaching and learning of mathematics. The first sect…ion of the volume focuses on the question how a proposed mathematical task in a technological environment can influence the acquisition of knowledge and what elements are important to retain in the design of mathematical tasks in computing environments. The use of white smart boards, platforms as Moodle, tablets and smartphones have transformed the way we communicate both inside and outside the mathematics classroom. Therefore the second section discussed how to make efficient use of these resources in the classroom and beyond. The third section addresses how technology modifies the way information is transmitted and how mathematical education has to take into account the new ways of learning through connected networks as well as new ways of teaching. The last section is on the training of teachers in the digital era. The editors of this volume have selected papers from the proceedings of the 65th, 66th and 67th CIEAEM conference, and invited the correspondent authors to contribute to this volume by discussing one of the four important topics. The book continues a series of sourc Elektronisches Buch edited by CIEAEM, the Commission Internationale pour l'Étude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques / International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Education.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 177,00
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume collects most recent work on the role of technology in mathematics education. It offers fresh insight and understanding of the many ways in which technological resources can improve the teaching and learning of mathematics. The first section of…the volume focuses on the question how a proposed mathematical task in a technological environment can influence the acquisition of knowledge and what elements are important to retain in the design of mathematical tasks in computing environments. The use of white smart boards, platforms as Moodle, tablets and smartphones have transformed the way we communicate both inside and outside the mathematics classroom. Therefore the second section discussed how to make efficient use of these resources in the classroom and beyond. The third section addresses how technology modifies the way information is transmitted and how mathematical education has to take into account the new ways of learning through connected networks as well as new ways of teaching. The last section is on the training of teachers in the digital era. The editors of this volume have selected papers from the proceedings of the 65th, 66th and 67th CIEAEM conference, and invited the correspondent authors to contribute to this volume by discussing one of the four important topics. The book continues a series of sourc Elektronisches Buch edited by CIEAEM, the Commission Internationale pour l'Étude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques / International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Education.
Mathematics and Technology: A C.i.e.a.e.m. Sourcebook
Aldon, Gilles (Editor)/ Hitt, Fernando (Editor)/ Bazzini, Luciana (Editor)/ Gellert, Uwe (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2017
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 256,84
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Hardcover. Zustand: Brand New. 704 pages. 9.25x6.10x2.30 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2014
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 54,93
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Zustand: New. In.
Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2012, 2012
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Anbieter: VersandAntiquariat Claus Sydow, Berlin, DeutschlandVersandAntiquariat Claus Sydow
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EUR 15,00
EUR 90,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Broschur : ungelesen, Ecken angestoßen, Mängelexemplar-Stempel am Unterschnitt, sonst tadellos, 314 Seiten, graph. Darst., Literaturangaben ; 23 x 15 cm 600 g. Sprache: Deutsch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Verlag Barbara Budrich Apr 2023, 2023
Serie: Buch 10 von 8 - ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 27,00
EUR 61,73 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die ZISU 2023 regt Diskussionen darüber an, wie Subjektivierung im Unterricht in einer fachlichen Dimension bzw. wie Fachunterricht aus einer subjektivierungstheoretischen Perspektive betrachtet werden kann. Es erscheinen empirische Beiträge zu Fachunterricht in subjektivierungstheoretischer…Perspektive bzw. Subjektivierung in fachkultureller Perspektive.
Sprache: Deutsch
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2023
Serie: Buch 10 von 8 - ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 27,00
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. ZISU 12,2023 - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung | Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 12, Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik | Uwe Gellert | Tasc…henbuch | 176 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847427063 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 49,99
EUR 61,71 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der vorliegende Band thematisiert Einsichten in die Formen und Wirkungen der, zunächst abstrakten, Selektionsfunktion von Schule in ihrer Konkretisierung und Ausgestaltung im alltäglichen Schulunterricht. Im Zentrum der Überlegungen steht die Frage,…wie sich das große Thema der Reproduktion sozialer Ungleichheit im Bildungswesen auf der Ebene von Unterricht darstellt. Existieren Handlungsmechanismen, welche SchülerInnen Möglichkeiten des Bildungserfolgs differentiell zuweisen Wie gestalten sich diese Und was ermöglicht ihre Wirksamkeit Wenn sich im Unterricht tatsächlich eine Perpetuierung sozialer Hierarchien vollzieht, so müssen sich entsprechende Prozesse in der Kommunikation der am Unterricht Beteiligten nachweisen lassen.
