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Stress, Coping, and Development in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press (edition Reprint), 1988
ISBN 10: 0801836514 ISBN 13: 9780801836510
Paperback. Zustand: Very Good. Reprint. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Stress, Coping, and Development in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 1988
ISBN 10: 0801836514 ISBN 13: 9780801836510
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Stress, Coping, and Development in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 1988
ISBN 10: 0801836514 ISBN 13: 9780801836510
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Stress, Coping, and Development in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 1988
ISBN 10: 0801836514 ISBN 13: 9780801836510
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Stress, Coping and Development in Children
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Stress, Coping and Development in Children
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521441463 ISBN 13: 9780521441469
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Psychology, Science, And Human Affairs: Essays In Honor Of William Bevan
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Zustand: Good. Good condition. Good dust jacket. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 4,02
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521576628.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 6,51
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In den WarenkorbZustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780521576628.
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Perception: A Cognitive-Stage Approach
Verlag: McGraw-Hill NULL
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 2,98
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Re-bound by library. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:
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Principles of General Psychology
Verlag: The Ronald Press Company, 1963
Anbieter: World of Rare Books, Goring-by-Sea, SXW, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 14,13
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In den WarenkorbZustand: Good. 1963. 2nd Edition. 655 pages. No dust jacket. Beige and grey cloth. Pages are clean and bright, and appear almost good as new. With minimal tanning throughout. Binding has remained firm. Boards are a little rub worn, slight shelf wear to corners, spine and edges. Corners are a little bumped. Spine ends are mildly crushed. Light tanning to spine and edges. Boards are bowed. Book has a forward lean.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: Labyrinth Books, Princeton, NJ, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Student Study Guide For Principles Of General Psychology (Fifth Edition)
Anbieter: Book Haven, Wellington, WLG, Neuseeland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. Heavy; Large. Cover worn and creased. 297 pages.
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Principles Of General Psychology (Fifth Edition)
Anbieter: Book Haven, Wellington, WLG, Neuseeland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. This textbook is one of a number of items available to you for use in planning an effective course in introductory or general psychology. Large; Heavy. Cover worn and creased. Otherwise good condition. 590 pages.
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Stress, Coping, and Development in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 1988
ISBN 10: 0801836514 ISBN 13: 9780801836510
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,84
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Second Edition. Fine cloth copy in a near fine, very slightly edge-nicked and dust-dulled dw, now mylar-sleeved. Remains particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and sharp-cornered. ; 655 pages; Description: 655 p. Illus. 26 cm. Subjects: Psychology. 4 Kg.
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Principles of general psychology. 3. ed.
Verlag: New York : Ronald Pr., 1968
Anbieter: Wissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG, Köln, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: mäßig. X, 756 S., Abb., 24 cm, Einband leicht fleckig und berieben, leicht gebräunt, einige farbige Anstreichungen. Sprache: Englisch.
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Principles of General Psychology
Sprache: Englisch
Verlag: The Ronald Press Company, 1968
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 3rd edition. 756 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Bucheinband und Buchschnitt sind staubschmutzig. Einbandkanten sind leicht bestoßen. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1610.
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Stress, Coping, and Development in Children
Sprache: Englisch
Verlag: John Hopkins University Press, 1988
ISBN 10: 0801836514 ISBN 13: 9780801836510
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,56
EUR 14,43 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 364 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,47
EUR 13,83 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521441463 ISBN 13: 9780521441469
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,99
EUR 15,70 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780521441469.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents: Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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EUR 45,35
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Frank S. KesselThese original essays, written by prominent scholars, pay tribute to the work of William Bevan. In the course of his distinguished career, Bevan has exhibited an almost unique capacity to focus a clear-eyed, critical gaze on op.
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Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents : Processes, Mechanisms, and Interventions
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521576628 ISBN 13: 9780521576628
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Stress, Risk, and Resilience in Children and Adolescents recognizes the complexity of the developmental processes that impact on coping and resilience and the importance of sociocultural factors. In this respect, the relation between a stressor and an outcome depends on many factors, including the individual's previous experience, perception of the event, coping skills and social supports. In turn, each of these factors displays meaningful variation by developmental status, social background, and cultural context. The examination of individual differences in vulnerability to stress and risk factors has grown substantially over the past decade as it has become clearer that some children do, in fact, 'beat the odds.' In order to understand why some children succumb to even modest stress while others remain resilient in the face of what appear to be overwhelming stressors, research has increasingly examined the processes and mechanisms by which children of different ages deal with adverse life experiences, rather than merely studying the stressors themselves. Many problem behaviors have multiple causes, and most children with one problem behavior also have others. The co-occurrence and/or interrelatedness of risk factors and problem behaviors is, therefore, an important area of research.
