Ganser h (7 Ergebnisse)
Verlag: Verlag Freies Geistesleben
- Hardcover
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Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben. 1995. Hardcover. Very Good. l 280 S. Erfahrungen von Lehrer, Eltern und Dozenten an öffentlichen oder anthroposophisch orientierten Bildungsstätten. Mit farb. Abb. und Fotos.
1. Linz Texas. Eine Stadt mit Beziehungen; 2. aw 114. Ein-und Mehrfamilienhäuser kostengünstig; 3. der architekt 1. Architektur denken. Positionen der Architekturtheorie; 4. Dekonstruktivistische Architektur; 5. par example. Abbilder zeitgenössischer Architektur in Deutschland und Frankreich; 6. Zwischen Kunst und Architektur.
1. Fitz, Angelika und Heller, Martin (Hg); 2. Krämer, Karl H. (Hg); 3. Denk, Andreas (Red.); 4. Johnson, Philip und Wigley, Mark; 5. Ganser, Karl u.a.; 6. Pininski, Zbigniew Peter.
Verlag: 1 Wien: Springer (); 2 Stgt: Krämer (1983); 3 Bln: Nicolaische Verlagsbuchhandlung (2009); 4 Stgt: Hatje (1988); 5 Mainz: Schmidt (1995); 6 Darmstadt: Das beispiel (2002), 2008
- Hardcover
Anbieter: Libresso - das Antiquariat in der Uni, Koethel, KREIS, DeutschlandLibresso - das Antiquariat in der Uni
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Hardcover. 1. Okrt., 205 S., 8°. (Gutes exemplar); 2. Okrt., 96 S., 4°. (leichte Atersspuren, gutes Exemplar); 3. Okrt., 96 S., 4°. (Neuwertig); 5. Okrt., 101 S., 4°. (Gutes Exemplar); 5. Okrt., 141 S., 4°. (Besitzervermerk, gutes Exemplar); 6. Opbd., 263 S., Gr8°. (Gutes, neuwertiges Exemplar). Abgabe der 6 Titel nur zusammen.…Als kostenlose Zugabe: Quelques aspects de la vie de Paris. Französische Farblithographien um 1900. Öffentliche Kunstsammlung Basel, Kupferstichkaninett. Okrt., 92 S., 4°. (Gutes Exemplar)., Mit Literatur, Register, Abbildungen etc. 5000 gr. 0.0.
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Berlin, Curtius 1940. 221 Seiten. Orig. Broschur, 8°. Widmung der Kriegerkameradscshaft Rosbach / Sieg am Vorsatz, Einband etwas beschabt, sonst ordentlich erhalten.
Weitere BilderSprache: Deutsch
Verlag: Kohlhammer, Köln, 1998
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Softcover. Zustand: Sehr gut. 123 Seiten Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Veränderungen in der Kommunalpolitik Nordrhein-Westfalens im Zuge neuer Gemeindeordnungen und umfasst Beiträge zu zentralen Themen der lokalen Verwaltung und politischen Willensbildung. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspu…ren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-855-3/8-00454792 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 427.
11. Talsperrenkongrea in Madrid 1973: A-Sterreichische Beitrage (Die Talsperren A-Sterreichs)
Ganser, O. (Contributor) / Innerhofer, G. (Contributor) / Jurecka, W. (Contributor) / Liebl, A. (Contributor) / Oberleitner, P. (Contributor) / Rienößl, K. (Contributor) / Römer, H. (Contributor) / Schober, W. (Contributor) / Stefko, E. (Contributor)
Verlag: Springer Vienna, 1974
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Paperback. Zustand: Brand New. 150 pages. German language. 9.29x6.61x0.39 inches. In Stock.
A-Sterreichische Beitrage Zum Talsperrenkongrea in Montreal (Die Talsperren A-Sterreichs)
Fenz, R. (Contributor) / Ganser, O. (Contributor) / Kießling, H. (Contributor) / Klemen, K. (Contributor) / Kobilka, J. (Contributor) / Kropatschek, F. (Contributor) / Kropatschek, H. (Contributor) / Lauffer, H. (Contributor) / Magnet, E. (Contributor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 194 pages. German language. 9.61x6.69x0.45 inches. In Stock.
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Softcover. Zustand: gut. 2003. Das Buch bietet einen Überblick über den derzeitigen Stand der Forschung im Bereich Rechenschwäche Dyskalkulie in Österreich, der Schweiz und in Deutschland. Dabei wird zunächst versucht, Orientierungshilfen im Definitionswirrwarr von Rechenschwäche, Rechenstörung, Rechenschwierigkeiten und Dyskalk…ulie anzubieten. Auch wird der bisher leider noch nicht vollständig zu beantwortenden Frage nachgegangen, welche kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten welchen mathematischen Leistungen zugrunde liegen. Möglichkeiten zur frühzeitigen Erkennung einer Rechenschwäche Dyskalkulie werden vorgestellt, um betroffenen Kindern so bald wie möglich fördernde Angebote zukommen lassen zu können. Von Seiten der Mathematikdidaktik wird aufgezeigt, wie Schwierigkeiten beim Erwerb mathematischer Konzepte vorgebeugt werden kann. Durchaus praxisorientiert werden Angebote zu Prävention und/oder Förderung vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe vorgestellt. In der Publikation finden sich Artikel von praktisch allen wichtigen Autoren, so unter anderem von Karlheinz Barth, Christina Buchner, Michael Gaidoschik, Bernd Ganser, Wilhelm Hitzler, Karin Landerl, Jens Holger Lorenz, Wilhelm Schipper, Margret Schmassmann. Die Publikation versucht Orientierungshilfen im Definitionswirrwarr von Rechenschwäche, Rechenstörung, Rechenschwierigkeiten und Dyskalkulie anzubieten. Auch wird der bisher leider noch nicht vollständig zu beantwortenden Frage nachgegangen, welche kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten welchen mathematischen Leistungen zugrunde liegen. Möglichkeiten zur frühzeitigen Erkennung einer Rechenschwäche Dyskalkulie werden vorgestellt, um betroffenen Kindern so bald wie möglich fördernde Angebote zukommen lassen zu können. Von Seiten der Mathematikdidaktik wird aufgezeigt, wie Schwierigkeiten beim Erwerb mathematischer Konzepte vorgebeugt werden kann. Durchaus praxisorientiert werden Angebote zu Prävention und/ oder Förderung vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe vorgestellt. In der Publikation finden sich Artikel von praktisch allen wichtigen Autoren, so unter anderem von Karlheinz Barth, Christina Buchner, Michael Gaidoschik, Bernd Ganser, Wilhelm Hitzler, Karin Landerl, Jens Holger Lorenz, Wilhelm Schipper, Margret Schmassmann.Autor: Friederike Lenart, Professorin für Didaktik an der Pädagogischen Akademie Graz-Eggenberg; Norbert Holzer, Sonderschul- und Integrationslehrer, Lehrbeauftragter an der Pädagogischen Akademie Graz-Eggenberg; Dr. Hubert Schaupp, Humanwissenschaftler am Pädagogischen Zentrum Graz-Eggenberg, Psychologe Co-Autor Karin Landerl, Brian Butterworth, Jens H Lorenz, Karin Möderl, Karlheinz Barth, Wilhelm Schipper, Wilhelm Hitzler, Michael Gaidoschik, Hans D Gerster, Christina Buchner, Hariolf Dreher, Margret Schmassmann, Oliver Thiel, Bernd Ganser, Christine Österreicher, Alexander von Schwerin Sprache deutsch Maße 168 x 240 mm Einbandart kartoniert SozialwissenschaftenPädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Pädagoge Sonderpädagogik Rechenschwäche ISBN-10 3-7011-7478-4 / 3701174784 ISBN-13 978-3-7011-7478-2 / 9783701174782 In deutscher Sprache. 256 pages. 23,8 x 16,6 x 2,2 cm.
