Gabrys barker (64 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer., 2013
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 19 von 78. Buch 19 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2008
Serie: Second Language Acquisition, Buch 33 von 159. Buch 33 von 159 - Second Language Acquisition
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2008
Serie: Second Language Acquisition, Buch 34 von 159. Buch 34 von 159 - Second Language Acquisition
- Hardcover
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Verlag: Springer, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
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Verlag: Springer, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2008
Serie: Second Language Acquisition, Buch 34 von 159. Buch 34 von 159 - Second Language Acquisition
- Hardcover
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Verlag: Multilingual Matters, 2008
Serie: Second Language Acquisition, Buch 33 von 159. Buch 33 von 159 - Second Language Acquisition
- Hardcover
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Verlag: Multilingual Matters, 2013
Serie: Second Language Acquisition, Buch 71 von 159. Buch 71 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters, 2013
Serie: Second Language Acquisition, Buch 71 von 159. Buch 71 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Springer Verlag, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Verlag: University Of Slaskiego,, Katowice,, 2005
- Softcover
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Paperback. Zustand: Fine. First Paperback Edition. 8vo. pp 240. Large format paperback. One of 250 copies only. ISBN: 8322614322 Fine.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 39 von 78. Buch 39 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Verlag: Springer, 2017
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 39 von 78. Buch 39 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a selection of empirical papers dealing with second and multiple language acquisition, in which qualitative research methodology is employed. Each of the studies reported in individual chapters is based on a solid theoretical background a…nd an overview of studies in a given area. Although the main focus is on qualitative methods, some of the papers demonstrate the complementarity of quantitative and qualitative approaches in studying language acquisition.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a selection of empirical papers dealing with second and multiple language acquisition, in which qualitative research methodology is employed. Each of the studies reported in individual chapters is based on a solid theoretical backg…round and an overview of studies in a given area. Although the main focus is on qualitative methods, some of the papers demonstrate the complementarity of quantitative and qualitative approaches in studying language acquisition.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2008
Serie: Second Language Acquisition, Buch 33 von 159. Buch 33 von 159 - Second Language Acquisition
- Hardcover
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Verlag: Multilingual Matters, 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 128 von 159. Buch 128 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters, 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 128 von 159. Buch 128 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Springer, 2016
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective | Danuta Gabry¿-Barker (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319359571 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg,… juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer, 2013
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 19 von 78. Buch 19 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Verlag: Springer, 2015
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 19 von 78. Buch 19 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Verlag: Multilingual Matters, 2013
Serie: Second Language Acquisition, Buch 71 von 159. Buch 71 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters, 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 128 von 159. Buch 128 von 159 - Second Language Acquisition
- Hardcover
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 20 von 78. Buch 20 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents a selection of empirical papers dealing with second and multiple language acquisition, in which qualitative research methodology is employed. Each of the studies reported in individual chapters is based on a solid theoretical backg…round and an overview of studies in a given area. Although the main focus is on qualitative methods, some of the papers demonstrate the complementarity of quantitative and qualitative approaches in studying language acquisition.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 39 von 78. Buch 39 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Hardcover. Zustand: Brand New. 198 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Verlag: Springer, 2017
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 39 von 78. Buch 39 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 39 von 78. Buch 39 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Multiculturalism, Multilingualism and the Self | Studies in Linguistics and Language Learning | Danuta Gabry¿-Barker (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xiv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319860282 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergarten…str. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 39 von 78. Buch 39 von 78 - Second Language Learning and Teaching
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers several insights into cross-cultural and multilingual learning, drawing upon recent research within two main areas: Language Studies and Multilingual Language Learning/Teaching. It places particular emphasis on the Polish learning en…vironment and Poles abroad. Today's world is an increasingly complex network of cross-cultural and multilingual influences, forcing us to redefine our Selves to include a much broader perspective than ever before. The first part of the book explores attitudes toward multiculturalism in British political speeches, joking behaviour in multicultural working settings, culture-dependent aspects of taboos and swearing, and expressive language of the imprisoned, adding a diachronic perspective by means of a linguistic study of The Canterbury Tales. In turn, the studies in the second part focus on visible shifts in contemporary multilingualism research, learners' attitudes towards multiple languages they acquire, teachers' perspectiveson the changing requirements related to multiculturalism, and immigrant brokers' professional experience in the UK.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2017
Serie: Second Language Learning and Teaching, Buch 39 von 78. Buch 39 von 78 - Second Language Learning and Teaching
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers several insights into cross-cultural and multilingual learning, drawing upon recent research within two main areas: Language Studies and Multilingual Language Learning/Teaching. It places particular emphasis on the Polish learning environme…nt and Poles abroad. Today's world is an increasingly complex network of cross-cultural and multilingual influences, forcing us to redefine our Selves to include a much broader perspective than ever before. The first part of the book explores attitudes toward multiculturalism in British political speeches, joking behaviour in multicultural working settings, culture-dependent aspects of taboos and swearing, and expressive language of the imprisoned, adding a diachronic perspective by means of a linguistic study of The Canterbury Tales. In turn, the studies in the second part focus on visible shifts in contemporary multilingualism research, learners' attitudes towards multiple languages they acquire, teachers' perspectiveson the changing requirements related to multiculturalism, and immigrant brokers' professional experience in the UK.
