Gabel susan connor david (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2013
Serie: Buch 4 von 8 - Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 4 von 8 - Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 176 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 4 von 8 - Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2013
Serie: Buch 4 von 8 - Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Gebunden. Zustand: New. Susan L. Gabel is a Professor of Disability and Equity in Education at the National College of Education, Chicago, IL, USA.David John Connor is an Associate Professor of Special Education/Learning Disabilities at .
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 4 von 8 - Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 145 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2013
Serie: Buch 4 von 8 - Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. This title highlights issues of disability in K-12 schooling faced by teachers, who are increasingly accountable for the achievement of all students regardless of the labels assigned to them. It is designed to engage prospective and practicing teachers in examining their personal theories and beliefs about disability and education. Series: Reflective Teaching and the Social Conditions of Schooling Series. Num Pages: 176 pages, 1 black & white tables. BIC Classification: JNMT; JNS. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 385. . 2013. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
