Fromm martin (73 Ergebnisse)

paperback. Zustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

27,5 x 21,5 cm ; Pp. . Zustand: Gut. 143 S. ; Großformatige Hardcoverausgabe, 143 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. Gutes Exemplar. hw266 ISBN: 398079167X.

Zustand: New. In English.

Broschiert. Zustand: Gut. 271 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.…

216 Seiten mit Abb. Kartoniert. - = UTB 4939. Sehr gutes Exemplar. 9783825249397 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Zustand: New. In English.

Zustand: New.

Broschiert. Zustand: Gut. 382 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.

AK. Kunsthaus Apolda Avantgarde, 13. Juni - 5. September 2004 / Ernst Barlach Haus, Stiftung Hermann F. Reemtsma, Hamburg. 19. September - 12. Dezember 2004. Hamburg: Eigenverlag E. Barlach Haus, 2004. Farb. illustr. OHardc. 144 Seiten mit sehr zahlr. teils farb. u. ganzs. Abb. und Fotos sowie Biographie des Künstlers. - 27,5 x 21. * Tadellos erhalten und unbenutzt .…

Paperback. Zustand: Brand New. 307 pages. 8.98x5.98x0.71 inches. In Stock.

143 S. Mit zahlr. s/w- u. farb. Abb. 4°, Illustr. Orig.-Pappbd. Hrsg. vom Kreis Weimarer Land, der Stadt Apolda und dem Ernst Barlach Haus. - Katalog zur Ausstellung ?Max Ernst Traumlandschaften?, Kunsthaus Apolda Avantgarde (13. Juni - 5. September 2004), Ernst-Barlach-Haus - Stiftung Hermann F. Reemtsma, Hamburg (19. September - 12. Dezember 2004). - Stempel ?Sammlung Mr. ____Klinker? auf dem Schmutztitel. -Sehr guter Zustand. 2500 gr. …

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Broschur. Zustand: Wie neu. 132 Seiten : 20 Illustrationen ; 22 cm utb-Bandnummer handschriftl. auf dem Rücken aber sonst bestens erhalten, nahezu neuwertig ISBN 9783825246792 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 218.

Zustand: New. &Uumlber den AutorMartin T. Fromm is an assistant professor at Worcester State University. He is the editor of the academic journal Currents in Teaching and Learning.InhaltsverzeichnisIntroduction 1. Reconfi.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In the 1980s, as China transitioned to the post-Mao era, a state-sponsored oral history project led to the publication of local, regional, and national histories. They took the form of written and transcribed personal testimonies of events that preceded the turmoil of both the Cultural Revolution and, in many cases, the Communist victory in 1949. Known as wenshi ziliao, these publications represent an intense process of historical memory production that has received little scholarly attention. Hitherto unexamined archival materials and oral histories reveal unresolved tensions in post-Cultural Revolution reconciliation and mobilization, informing negotiations between local elites and the state, and between Party and non-Party organizations. Taking the northeast Russia-Manchuria borderlands as a case study, Martin T. Fromm examines the creation of post-Mao identities, political mobilization, and knowledge production in China.…

Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 1. 144 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 811.…

Gebundene Ausgabe. Zustand: Wie neu. 1. 144 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 811.…

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Didaktik beschäftigt sich damit, was zu bedenken ist, wenn man anderen Menschen etwas beibringen will. Je nach spezifischem Didaktikverständnis werden dabei unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt: Darf man andere Menschen überhaupt verändern wollen Wie kommen Lernprozesse zustande und sind sie von außen zu steuern Wie entscheidet man, was wichtig genug ist, vermittelt zu werden Was hilft beim Lernen usw. Welche und wie viele dieser und anderer Aspekte ein didaktisches Konzept behandelt, ist ebenso unterschiedlich wie die Positionen, die dazu vertreten werden. Dieses Buch soll zeigen, warum es diese Konzepte gibt, welche Probleme sie zu bewältigen helfen sollen und wovon die unterschiedlichen Zugänge abhängen. Dazu werden exemplarisch typische Zugänge zum Lehren und Lernen sowie ausgewählte didaktische Konzepte vorgestellt und diskutiert. Damit sollen Anregungen gegeben werden, die eigene Position zu den hier behandelten Fragen des Lehrens und Lernens zu prüfen und zu klären.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Frage, wie man mit individuellen Verschiedenheiten ergo Diversität pädagogisch reflektiert umgehen kann und will, spielt in der Lehrerbildung und in der Schule eine zentrale Rolle.Zunächst sollen Erscheinungsformen von Diversität und der gesellschaftliche Umgang mit ihr aufgezeigt werden, um das Spannungsfeld und die Rahmenbedingungen zu verdeutlichen, die sich daraus für das pädagogische Handeln in der Schule ergeben.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Pädagogische Psychologie für PädagogenAus der Sicht eines Erziehungswissenschaftlers stellt Prof. Dr. Martin Fromm grundsätzliche Beiträge der Pädagogischen Psychologie aus pädagogischem Blickwinkel vor.Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, wie Menschen lernen und wie sie dabei unterstützt werden können, insbesondere aber, wie Lernprozesse in der Schule ablaufen und welche Implikationen das für Lehrer hat.In einzelnen Kapiteln werden Ansätze zum Lernen, Erinnern, zur Motivation und zum Lehren in Grundzügen skizziert und abschließend werden Prinzipien für lernförderliches pädagogisches Handeln formuliert.Wie stellt sich die Arbeitssituation in der Schule dar, welche Rollen nehmen Lernende und Lehrende in der Schule ein, welche Voraussetzungen bringen sie mit Auf diese Fragen finden Studierende und Lehrende Antworten in diesem Buch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Pädagogik - wie sich ein Fach entwickelt hat, wie es sich positioniert, was es leisten kann und was es nicht leisten kann!Diese Einführung will in der Tradition Schleiermachers zeigen, wie Erziehung und Bildung jenseits von Alltagserfahrungen, Bauchgefühlen und tiefen Überzeugungen in der pädagogischen Fachwissenschaft behandelt wurden und werden.Da diese Behandlung sich nicht nur über die Jahrhunderte verändert hat, sondern auch zu jeder Zeit kontrovers gewesen ist, kann es dabei weder um Vollständigkeit, noch um eine allgemein akzeptierte, verbindliche Darstellung gehen. Nach einer Definition von Begriffen wie Pädagogik, Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft geht es darum, womit sich Pädagogik befasst, warum es sie gibt, wie die Pädagogik (im Vergleich zu anderen Disziplinen) arbeitet und welche Konzepte sie entwickelt.Neben einer Legitimation für das pädagogische Arbeiten werden konkrete Ziele und Erziehungs-, Bildungs- und Beratungskonzepte für die angehenden Lehrerinnen und Lehrer vorgestellt.Grundsätzliche Fragen am Beginn eines erziehungswissenschaftlichen Studiums werden beantwortet: Was kann Pädagogik (nicht) leisten, was unterscheidet sie von Erziehungs-/Bildungswissenschaften, was sind Erziehungs-, Bildungs- und Beratungskonzepte.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In Studien- oder Prüfungsordnungen steht üblicherweise, Ziel des Studienganges sei es, die Absolventen zu wissenschaftlichem Arbeiten im jeweiligen Fach zu befähigen. Darüber, was das bedeutet, haben Studienanfänger häufig nur Vermutungen - sie sollen es ja auch erst noch lernen. Dazu will dieses Einführungs- und Übungsbuch beitragen, indem es über Regeln und Verfahrensweisen wissenschaftlichen Arbeitens informiert. Es richtet sich dabei insbesondere an Studierende in pädagogischen Studiengängen.Die aktive Aneignung dieses Wissens über wissenschaftliches Arbeiten wird mit zahlreichen Übungen unterstützt. Lösungsvorschläge zu den Übungen ermöglichen zudem eine Selbstüberprüfung des eigenen Lernprozesses.…

Zustand: New. In English.