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The Role of Parents in the Ontogeny of Achievement-Related Motivation and Behavioral Choices
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,61
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Role of Parents in the Ontogeny of Achievement-Related Motivation and Behavioral Choices (Monographs of the Society for Research in Child Development (MONO))
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 48,23
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 316.
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The Role of Parents in the Ontogeny of Achievement Related Motivation and Behavioral Choices
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,41
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 316 pages. 8.80x5.90x0.40 inches. In Stock.
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Eight Myths of Student Disengagement: Creating Classrooms of Deep Learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,66
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 272 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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The Role of Parents in the Ontogeny of Achievement-Related Motivation and Behavioral Choices
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Series: Monographs of the Society for Research in Child Development (Mono). Num Pages: 316 pages. BIC Classification: JH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 155 x 9. Weight in Grams: 256. . 2015. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085552 ISBN 13: 9781837085552
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 74,90
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement: Theory, Research, and Practice (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085552 ISBN 13: 9781837085552
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 78,57
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Sociocultural Perspectives On Student E
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085552 ISBN 13: 9781837085552
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 103,73
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement Theory, Research, and Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 105,05
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 606 pages. 9.21x6.14x9.21 inches. In Stock.
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085544 ISBN 13: 9781837085545
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 119,19
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement Theory, Research, and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085552 ISBN 13: 9781837085552
EUR 80,67
EUR 48,99 Versand
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement: Theory, Research, and Practice (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085544 ISBN 13: 9781837085545
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 127,79
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Handbook of Student Engagement Interventions: Working with Disengaged Students
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 161,16
EUR 7,64 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 500.
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Sociocultural Perspectives On Student E
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085544 ISBN 13: 9781837085545
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 166,34
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement : Theory, Research, and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited Sep 2025, 2025
ISBN 10: 1837085552 ISBN 13: 9781837085552
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The concepts of student motivation and student engagement have emerged from related but distinct fields of study. Contemporary scholars suggest that student engagement is shaped by various sociocultural, contextual, and personal factors (including motivation), and that it serves as a pathway to various positive student outcomes (e.g., academic achievement, well-being). Given its significance, there is growing global interest among researchers, policymakers, and practitioners (teachers, interventionists, parents) in understanding how engagement can be promoted in schools, at home, or in other settings. That said, much of the research on student engagement has been conducted in WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich and Democratic) contexts, leaving us with limited knowledge about generalizability of extant student engagement models on students from non-WEIRD backgrounds. To address this gap, we invited experts in various areas of student engagement to critically examine their theoretical and empirical works through a sociocultural lens and consider the implications for future research and practice. Contributors of this volume have offered novel models for understanding how sociocultural contexts and backgrounds (e.g., ethnicity, socioeconomic status, immigrant status, relationships) and socioculturally learned attributes (e.g., cultural beliefs, values, and practices) shape student engagement in different settings (e.g., online, classroom, out-of-school time programs). Additionally, they provided insights on practical and methodological issues that both researchers and practitioners should be mindful of. This volume highlights the need to critically consider both the cultural specificity and universality of student engagement processes and discusses ways to promote engagement across diverse sociocultural contexts and student populations.
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement Theory, Research, and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
ISBN 10: 1837085544 ISBN 13: 9781837085545
EUR 142,57
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement Theory, Research, and Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 191,43
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 606 pages. 9.21x6.14x9.21 inches. In Stock.
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Handbook of Student Engagement Interventions: Working with Disengaged Students
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 196,87
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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EUR 205,16
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In den WarenkorbZustand: New. Presents practical strategies for engagement intervention and assessment Covers early warning signs of disengagement and how to use these signs to promote engagement Reviews contextual factors (families, peers, teachers) related t.
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Sociocultural Perspectives on Student Engagement : Theory, Research, and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited Sep 2025, 2025
ISBN 10: 1837085544 ISBN 13: 9781837085545
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The concepts of student motivation and student engagement have emerged from related but distinct fields of study. Contemporary scholars suggest that student engagement is shaped by various sociocultural, contextual, and personal factors (including motivation), and that it serves as a pathway to various positive student outcomes (e.g., academic achievement, well-being). Given its significance, there is growing global interest among researchers, policymakers, and practitioners (teachers, interventionists, parents) in understanding how engagement can be promoted in schools, at home, or in other settings. That said, much of the research on student engagement has been conducted in WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich and Democratic) contexts, leaving us with limited knowledge about generalizability of extant student engagement models on students from non-WEIRD backgrounds. To address this gap, we invited experts in various areas of student engagement to critically examine their theoretical and empirical works through a sociocultural lens and consider the implications for future research and practice. Contributors of this volume have offered novel models for understanding how sociocultural contexts and backgrounds (e.g., ethnicity, socioeconomic status, immigrant status, relationships) and socioculturally learned attributes (e.g., cultural beliefs, values, and practices) shape student engagement in different settings (e.g., online, classroom, out-of-school time programs). Additionally, they provided insights on practical and methodological issues that both researchers and practitioners should be mindful of. This volume highlights the need to critically consider both the cultural specificity and universality of student engagement processes and discusses ways to promote engagement across diverse sociocultural contexts and student populations.
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Handbook of Student Engagement Interventions : Working with Disengaged Students
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Handbook of Student Engagement Interventions: Working with Disengaged Students provides an understanding of the factors that contribute to student disengagement, methods for identifying students at risk, and intervention strategies to increase student engagement. With a focus on translating research into best practice, the book pulls together the current research on engagement in schools and empowers readers to craft and implement interventions. Users will find reviews on evidence-based academic, behavioral, social, mental health, and community-based interventions that will help increase all types of engagement. The book looks at ways of reducing suspensions through alternative disciplinary practices, the role resiliency can play in student engagement, strategies for community and school collaborations in addressing barriers to engagement, and what can be learned from students who struggled in school, but succeeded later in life. It is a hands-on resource for educators, school psychologists, researchers, and students looking to gain insight into the research on this topic and the strategies that can be deployed to promote student engagement.
