Fran beaton (12 Ergebnisse)
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Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780415517072.
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Anbieter: Biblios, frankfurt am main, HESSE, DeutschlandBiblios
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Zustand: Used. pp. 232.
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.21x6.18x0.47 inches. In Stock.
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Zustand: New. This text, drawing on the voices of part-time teachers and the expertise of those who support them, considers whole-institution strategies to promote individual and collective professional development. Editor(s): Beaton, Fran; Gilbert, Amanda. Series: SEDA Series. Num Pages: 232 pages, 13 black & white tables. BIC Classification: JNKH; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 157 x 13. Weight in Grams: 356. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Anbieter: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, JapanAsano Bookshop
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Zustand: Brand New.
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Gebunden. Zustand: New. Part-time teachers have become an increasing part of the workforce in universities throughout the world. They work in a sector undergoing enormous change and debate about the purposes of the university for individuals, societies and economies. As part-ti.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This text, drawing on the voices of part-time teachers and the expertise of those who support them, considers whole-institution strategies to promote individual and collective professional development.
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