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Aux livres; citoyens ! Leterrier, Jean-Michel; Combes, Francis and Foucambert, Jean
Anbieter: Bloody Bulga, Rennes, Frankreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Mass Market Paperback. Zustand: Used: Very Good. voir photo.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1997. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1997. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2013. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2013. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2013. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2013. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Zustand: Bueno. : En "Cómo ser lector", Jean Foucambert ofrece una profunda reflexión sobre el proceso de aprendizaje y la comprensión lectora. Esta obra, fundamental en el ámbito de la pedagogía, analiza cómo los lectores construyen el significado a partir de los textos, proporcionando herramientas y perspectivas esenciales para educadores y cualquier persona interesada en el desarrollo de la competencia lectora.El libro se ha consolidado como un referente en el estudio de la lectura, explorando la relación entre el lector, el texto y el contexto educativo. Con un enfoque práctico y teórico, Foucambert desglosa los mecanismos cognitivos implicados en la lectura, convirtiéndolo en una lectura obligatoria para quienes buscan comprender cómo se forma un lector crítico y competente. EAN: 9788476682234 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Cómo ser lector Autor: Jean Foucambert Editorial: Editorial Laia Idioma: es-ES Páginas: 182 Formato: tapa blanda.
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La manière d'être lecteur. Apprentissage de la lecture de la maternelle au CM2.
Sprache: Englisch
Verlag: Editions OCDL / SERMAP. 1978., 1976
ISBN 10: 2729335986 ISBN 13: 9782729335984
Anbieter: Loïc Simon, Blaison-Saint Sulpice, FR, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broché. 128 pages.
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Question de lecture
Anbieter: La Petite Bouquinerie, Vialas, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Couverture souple. Zustand: Bon. Quelques accolades au crayon noir. Envoi rapide et protégé.
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La manière d'être lecteur, Apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2
Verlag: Éditions m.d.i., 1988
ISBN 10: 2729352619 ISBN 13: 9782729352615
Anbieter: La Petite Bouquinerie, Vialas, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Couverture souple. Zustand: Bon. Envoi rapide et protégé.
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LA MANIERE D'ETRE LECTEUR - APPRENTISSAGE ET RENSEIGNEMENT DE LA LECTURE DE LA MATERNELLE AU CM2.
Couverture souple. Zustand: bon. R320017995: 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 127 pages - Nombreux soulignements et annotations a ustylo dans le texte. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
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Peu de lecture, beaucoup de dyslexie. . . Article (12 pages) dans la revue Communication et Langages.
Verlag: 1980., 1980
Anbieter: Loïc Simon, Blaison-Saint Sulpice, FR, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Numéro complet.
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La manière d'être Lecteur. Apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2
Couverture souple. Zustand: bon. RO80140019: 1978. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
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Come si impara a leggere
Verlag: Emme Edizioni, 1981
Anbieter: Librodifaccia, Alessandria, AL, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso bruniture Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, bruniture.
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L'école De Jules Ferry
Sprache: Englisch
Verlag: Association Française Pour La Lecture, 2004
ISBN 10: 2905377488 ISBN 13: 9782905377487
Zustand: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Question de lecture
Anbieter: A TOUT LIVRE, Le Verguier, Frankreich
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
broché. Zustand: bon état, usage. in-8 159.
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L'école de Jules Ferry par ceux qui la transforment - Un mythe qui a la vie dure.
Verlag: Retz, 1986
Couverture souple. Zustand: bon. R200133576: 1986. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Coiffe en pied abîmée, Papier jauni. 141 pages, quelques illustrations et fac-similés en noir et blanc hors texte - annotation au crayon papier sur la page de titre. . . . Classification Dewey : 370-Education.
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Zustand: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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La Manière D'être Lecteur : Apprentissage Et Enseignement De La Lecture De La Maternelle Au Cm2
Sprache: Französisch
Verlag: Albin Michel-education, 1994
ISBN 10: 2226068252 ISBN 13: 9782226068255
Zustand: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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La Manière D'être Lecteur : Apprentissage Et Enseignement De La Lecture De La Maternelle Au Cm2
Sprache: Französisch
Verlag: Albin Michel-education, 1994
ISBN 10: 2226068252 ISBN 13: 9782226068255
Zustand: Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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La manière d'être lecteur- Appretissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2 (Collection "La lecture fonctionnelle et dynamique")
Verlag: Editions m.d.i., 1988
ISBN 10: 2729352619 ISBN 13: 9782729352615
Couverture souple. Zustand: bon. RO30374027: 1988. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Manque en coiffe de tête, Papier jauni. 159 pages. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
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La manière d'être lecteur - Apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2.
Verlag: SERMAP / Hatier, 1976
Couverture souple. Zustand: bon. R200133746: 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos plié, Papier jauni. 127 pages - coins et dos frottés - annotations à l'encre sur le 1er plat, la page de titre et quelques pages ne génant pas la lecture, trace d'étiquette sur le 1er plat. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
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La manière d'être lecteur - Apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM2.
Verlag: M.D.I., 1985
Couverture souple. Zustand: bon. R200129928: 1985. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages - rousseurs sur les plats. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
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LA MANIERE D'ETRE LECTEUR / I. Position du problème, II. apprentissage et enseignement, III. Qu'est-ce que lire, IV. De deux à cinq ans, l'apprentissage continue.
Verlag: EDITIONS M.D.I., 1985
Couverture souple. Zustand: bon. R160201574: 1985. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages - Nombreux surlignements et annotations au crayon à papier sur l'ensemble de l'ouvrage n'altérant pas la lecture. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
