Foster brian w (26 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012
- Softcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform (edition ), 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Createspace Independent Publishing Platform, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2016
Serie: Buch 1 von 1 - Repulsive
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Red Rocks In My Socks: Fun-duggery in the Great Southwest
Steve Odenthal; C. W. Allen; Alice M. Batzel; Dan Black; Tim Crawford; Amy O. Foster; Mandy Israelsen; Don Miles; Mike Nelson; Tyler Brian Nelson
Sprache: Englisch
Verlag: The OdieGroup, 2021
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Verlag: Information Age Publishing, 2018
Serie: Buch 12 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Zustand: New. pp. 306.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2018
Serie: Buch 12 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Verlag: Information Age Publishing, 2018
Serie: Buch 12 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Zustand: New. 2021. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2018
Serie: Buch 12 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
- Hardcover
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Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2018
Serie: Buch 12 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2018
Serie: Buch 12 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Zustand: New. 2021. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 286 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The rapid change that higher education is undergoing is impacting all of the core mission elements: teaching and learning, research, service, and engagement with the external world (e.g., community engagement and health care delivery).…Navigating this environment requires understanding of the underlying dynamics, with particular attention to how the issues are affecting the directions higher education will take. The main focus of the book is on teaching and learning (Section 3), with Sections 1 and 2 providing important context for understanding dynamics affecting how we can achieve our goals in teaching and learning. The section on "Institutional Culture, Structure, and Public Engagement" addresses issues such as promotion and tenure, interdisciplinary collaboration, dissemination and archiving of research outcomes and data, student engagement with community development, and evaluation of research projects. Section 2 on "Diversity, Equity, and Inclusion" goes far beyond the usual "diversity discussion" to include addressing faculty racial disparities, intersectionality, and "parity in participation." Then, Section 3, "Teaching and Learning" focuses on out-of-the classroom teaching and on technology enhanced learning, all with many connections to Sections 1 and 2.The intended audience includes both academics and professionals (e.g., faculty and students in departments of higher education, anthropology, and education policy). Higher education leaders, administrators, governing board members, and many others will find the book helpful in providing insight into the future of higher education, especially as it concerns instruction and learning. The book will also be of use to professionals outside higher education who work on policy issues, on meeting the needs of employers, and on preparing students for applying knowledge in their personal lives.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 13 von 13 - Education Policy in Practice: Critical Cultural Studies
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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EUR 95,86
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 286 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The rapid change that higher education is undergoing is impacting all of the core mission elements: teaching and learning, research, service, and engagement with the external world (e.g., community engagement and health care del…ivery). Navigating this environment requires understanding of the underlying dynamics, with particular attention to how the issues are affecting the directions higher education will take. The main focus of the book is on teaching and learning (Section 3), with Sections 1 and 2 providing important context for understanding dynamics affecting how we can achieve our goals in teaching and learning. The section on "Institutional Culture, Structure, and Public Engagement" addresses issues such as promotion and tenure, interdisciplinary collaboration, dissemination and archiving of research outcomes and data, student engagement with community development, and evaluation of research projects. Section 2 on "Diversity, Equity, and Inclusion" goes far beyond the usual "diversity discussion" to include addressing faculty racial disparities, intersectionality, and "parity in participation." Then, Section 3, "Teaching and Learning" focuses on out-of-the classroom teaching and on technology enhanced learning, all with many connections to Sections 1 and 2.The intended audience includes both academics and professionals (e.g., faculty and students in departments of higher education, anthropology, and education policy). Higher education leaders, administrators, governing board members, and many others will find the book helpful in providing insight into the future of higher education, especially as it concerns instruction and learning. The book will also be of use to professionals outside higher education who work on policy issues, on meeting the needs of employers, and on preparing students for applying knowledge in their personal lives.
Weitere BilderSixteen Science Fiction Novels and Periodicals
David Meltzer; Ray Luther; Michael Moorcock; Edward E. Smith; Manly W. Wellman; Wade Wellman; Spider Robinson; Brian W. Aldiss; E. C. Tubb; George C. Foster; Judith Reeves-Stevens; William F. Temple; Curt Siodmak;
Verlag: Brown, Watson Limited; Ace Books; Hamilton & Co; Warner Books; Granada; et al. 1953-81, New York; California, 1953
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. First edition. A sixteen volume set of first edition science fiction novels and magazines, including works based on the popular series 'Star Trek', a unique re-imagining of 'War of the Worlds' featuring Sherlock Holmes, and a signed copy of 'Steel Tsar'. The first edition, first printing for all bu…t 'Comic Inferno', which is the first 'NEL' paperback edition, first published in 1972 by Daw Books.Sixteen volumes.Signed by the author to the title page of 'The Steel Tsar'.In the publisher's original, vibrantly illustrated paper covers.This set features fourteen exciting science fiction works written by a host of talented writers in the Science fiction field, such as Brian Aldiss, George C. Foster and David Meltzer. The works range in subject from space travel, atomic bombs and a girl who can talk to unicorns, to A Star-Trek novel written by the producers of the popular TV series and a reimagining of H. G. Well's celebrated 'War of the Worlds' depicting Sherlock Holmes's role in the Martian invasion.This set includes; 'The Galaxy Primes', 'The Three Suns of Amara', 'Gallahan's Crosstime Saloon', 'The Agent', 'Riders to the Stars', 'Comic Inferno', 'How Many Blocks in the Pile?', 'Authentic Science Fiction Monthly No. 33', 'The Unicorn Girl', 'Equator', 'Intermind', 'The Change', 'Sherlock Holmes's War of the Worlds', 'The New Star Trek Novel: Memory Prime', 'New Worlds: The Life Buyer' and 'The Steel Tsar'.The set also includes two science fiction magazines; 'New Worlds Vol. 48 No. 149' and 'Authentic Science Fiction Monthly Vol 1. No. 33'. In the publisher's original paperback. Externally very smart with minor edge wear, slight rubbing and marks to the covers to the odd volume, minor creasing and a closed tear to the front of 'Authentic'. Internally firmly bound with clean and age toned pages. Very Good. None stated (illustrator). signed by author. book.
