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How Many? (Contexts for Learning Mathematics)
Sprache: Englisch
Verlag: New Perspectives on Learning, LLC, 2019
ISBN 10: 1733532161 ISBN 13: 9781733532167
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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How Many? (Contexts for Learning Mathematics)
Sprache: Englisch
Verlag: New Perspectives on Learning, LLC, 2019
ISBN 10: 1733532161 ISBN 13: 9781733532167
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How Many? (Contexts for Learning Mathematics)
Sprache: Englisch
Verlag: New Perspectives on Learning, LLC, 2019
ISBN 10: 1733532161 ISBN 13: 9781733532167
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,13
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 24 pages. 11.00x8.50x0.06 inches. In Stock.
