Foppa klaus (45 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: Very Good. Mutualities in Dialogue This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.…

Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Hardcover. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.

Zustand: Acceptable. Used - Acceptable. Sticker on cover. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library with wear and barcode page may have been removed. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…

8. Aufl.; 466 S.; karton.; 15,5x23cm. Ecken etwas aufgebogen; Schnitt leicht unfrisch; Papier gering gedunkelt; sonst ordentlich.

Broschiert. Zustand: Gut. 282 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 455. …

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 466 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Originalschutzumschlag vorhanden, der an einigen Stellen leicht eingerissen ist. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 660.…

466 S., Graue OLwd. m. Rückenschild., 2.Aufl., Gr.-8°., Mit zahlr. Abb., Schnitt gebräunt., Kopfschnitt mit Schab- und Druckspuren., sonst gutes Exemplar., [K0_Psych_3] Sprache: Deutsch 0 900 gr.

Kartoniert mit Schutzumschlag, 8°, 463 S., 6. Auflage, Studien-Bibliothek, Namanszug und Datum (1940) au dem Vorsatzblatt, sonst guter Zustand.

8°, 4. Aufl., 466 S., kart. mit OU., leichte Gebrauchsspuren.

Lw. OU. 0. gr. 8. 466 S. : mit Abb. Lw. OU. Umschl. eingeriss. Sprache: Deutsch 0.500 gr.

Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780521499415. …

Paperback. Zustand: Good. Paperback copy in Very Good condition (couple of pages are dog-eared; some annotation on pages in chapter 1) Dialogue has developed from more primitive forms of social communication in the course of evolution. In Mutualities in Dialogue, 'dialogue' refers to face-to-face interaction between two or more individuals using a system of signs. It asks the question, 'what is it that we share in the course of a dialogue?', arguing that mutualities of language, culture and some interpersonal information are prerequisite for effective communication. Even in instances of noncooperation or of asymmetrical dialogue - such as attempts to persuade, manipulate or blame - elementary commonalities must be pr.…

OLeinen. 466S. Size: Gr.-8°.

9. Aufl., 466 S., broschiert ; mit zahlreichen Tabellen ; Literaturverzeichnis S. 399 - 436 ; 23 cm ; Nameneintrag im Vorsatz, sonst guter Zustand, keine Mängel .

23 x 16. 466 Seiten. OLeinen. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondertes Exemplar (Stempel, Rückenschild). Einbandkanten leicht berieben, sonst sauberes, gut erhaltenes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.

Softcover. Zustand: Befriedigend. Softcover Buch befriedigender Zustand - Erscheinungsjahr: 1968 - Buch mit 461 Seiten - Signatur - Deckblatt beschädigt - Index: 500.

Zustand: New. In English.

Engl. Broschur. 4. Aufl. 466 S. ; gr. 8 OU mit kleinen Randläsuren, sonst gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.

Hardcover. Zustand: Gut. Hardcover Einband guter Zustand - Ohne Schutzumschlag - Erscheinungsjahr: 1965 - Buch mit Abbildungen und 465 Seiten. Index: 302 0.0.

Kiepenheuer & Witsch, Köln, 1965. 466 S., brosch. (etwas berieben und fl.)--- 750 Gramm.

Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Kart., orange, 466 S., sehr gut erhalten.

paperback. Zustand: Gut. 304 Seiten; 9780521499415.3 Gewicht in Gramm: 500.

466 Seiten. - Orig.-Karton m. orig.-umschlag, 8vo. ~~~ 2. Auflage. - SEHR GUTES EXEMPLAR, umschlag tadellos erhalten. isbn B0000BR0G5.

Softcover. Zustand: Gut. 466 Seiten, wenige Abbildungen Schutzumschlag stärker beschädigt, innen sehr gut. Bibliotheksstempel vorhanden. Zustand: Schutzumschlag mit stärkeren Gebrauchsspuren, Schutzumschlag stärker beschädigt (Teil des Schutzumschlags fehlend), ansonsten GUTER Zustand. Regalux 3 3 Reihe vorne Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.…

Zustand: New. In English.

Zustand: New. Psychologists and linguists examine the role of mutualities (e.g. of culture) in effective communication. Editor(s): Markova, Ivana; Graumann, Carl Friedrich; Foppa, Klaus. Num Pages: 304 pages, 1 b/w illus. 12 tables. BIC Classification: GTC; JMH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 17. Weight in Grams: 547. . 2010. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dialogue has developed from more primitive forms of social communication in the course of evolution. In Mutualities in Dialogue, 'dialogue' refers to face-to-face interaction between two or more individuals using a system of signs. It asks the question, 'what is it that we share in the course of a dialogue ', arguing that mutualities of language, culture and some interpersonal information are prerequisite for effective communication. Even in instances of noncooperation or of asymmetrical dialogue - such as attempts to persuade, manipulate or blame - elementary commonalities must be present. Mutualities in Dialogue focuses on the dyad rather than the interacting individuals. It includes chapters on mutualities in preverbal and nonverbal communication, establishing and maintaining mutuality, problems of mutuality and understanding, and dialogues with speech-impaired partners.…

Kart. Zustand: Gut. 7. Auflage. 466 S. Gutes Exemplar mit beriebenem und leicht verschmutztem Schutzumschlag mit Läsuren. - - Das Lernen von Signalen: Die klassische Konditionierung - - Der sogenannte bedingte (konditionierte) Reflex - - Unbedingte Reize, unbedingte Reaktionen und die verschiedenen Arten von Signalen - - Bedingte Reflexe erster und höherer Ordnung - - Optimale Zeitverhältnisse für die Bildung bedingter Reflexe - - Spurenreflexe und die sogenannte rückwirkende Bedingung - - Pseudokonditionierung und assoziative Konditionierung (sensory preconditioning) - - Der Einfluß der Signalstärke - - Summation und Kombination von Signalen - - Auslöse- und Hinweisfunktion des Signals - - Lernen am Erfolg: Erfahrungsbildung und Verhaltensformung - - Versuch und Irrtum und die Selektion von Verhaltensweisen - - - Motivation und der Begriff der Bekräftigung (Reinforcement) - - - Der Einfluß des Motivationsniveaus auf Verhalten und Lernleistung - - - Bekräftigungsmenge, absolute Häufigkeit der Bekräftigung und ihre Wirkung auf den Lernprozeß - - - Arten der Bekräftigung und der subjektive Wert von Verhaltenskonsequenzen - - - Negative Verhaltenskonsequenzen: Unterlassungs- und Vermeidungstraining und das Erlernen von Fluchtreaktionen - - Die Genese sekundärer Motivations- und Bekräftigungswirkungen - - Die sog Bekräftigungsgradienten - - Zeitlicher Abstand und relative Häufigkeit von Bekräftigungen und ihr Einfluß auf den Lernprozeß - - Partielle (intermittierende) Bekräftigung - - Lernen ohne Motivation und Bekräftigung: Das sog latente Lernen - - Die Differenzierung und das Problem der spezifischen Selektion - - Signalunterscheidung und Verhaltensdifferenzierung - - - Absolute und relative Unterscheidung von Reizobjekten - - Die Verkettung einfacher Verhaltensweisen: Erfahrungsbildung und Verhaltensformung - - Erfahrungsbildung und symbolische Prozesse - - - Die sog aufgeschobenen Reaktionen - - - Das sog symbolische Versuch-Irrtum-Verhalten (vicarious trial and error-VTE) - - Die Rolle von Hypothesen, Erwartungen und "Einsicht" in der - - Erfahrungsbildung - - - Nachahmung und soziales Lernen - - Die Übung - - Übung und Erfahrungsbildung - - Spezifische Übungsbedingungen - - Massierte und verteilte Übung - - - - Der Einfluß des Lernmaterials und der Darbietungsweise auf - - Die Abhängigkeit der Lernleistung von Darbietungsrate und Wiederholungshäufigkeit und der Effekt des sog Überlernens - - Einfluß der Stoffmenge auf den Lernerfolg - - Die Schwierigkeit des Lernmaterials - - Differenziertes und undifferenziertes Lernmaterial - - Sinnvolles und sinnfreies Lernmaterial - - Die Einprägung logisch gegliederter Lernstoffe und das Prinzip der sog Lehrmaschinen (teaching machines) Gesamt- und Teildarbietung des Lernstoffes - - Die Rolle unmittelbarer, mittelbarer und vermittelter Assoziationen beim Übungsfortschritt und spezifische Phänomene des Serienlernens - - Das Assoziationsmodell des Auswendiglernens - - Das Assoziationsmodell: Negative Befunde - - Phänomene des Serienlernens: Der sog Positionseffekt (die Stellenwertskurve) - - - - Vermittelte Assoziation - - Der Einfluß allgemeiner Einstellungsfaktoren und der Anteil des Individuums am Einprägungsvorgang gang - - - - Abhängigkeit der Lernleistung vom vorgegebenen Reproduk- tionstermin und andere Instruktionswirkungen - - Der Effekt des sog Warmwerdens (warming-up) - - - - Lernen ohne ausdrückliche Lerninstruktion (incidental learning) - - Die Bedeutung von Motivation und Bekräftigung für den Übungsfortschritt - - - - Die Bildung von Begriffen - - Begriffsbildung, Übung und Erfahrungsbildung und die Unter- schiede experimenteller Situationen - - - Das Erlernen des Lernens - - - Das Umlernen (reversal learning) - - Lernhaltungen (learning sets) - - Funktionale Begriffe und die Konstanz von Effekten - - Gegenständliche und abstrakte Begriffe und die Konstanz von Zeichen - - - Die Anpassungsfunktion des Lernens: Generalisation - - Reizgeneralisation, Transposition und der Verlauf des sog Generalisationsgradi.…