Fogarolo flavio (17 Ergebnisse)
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Sprache: Italienisch
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Attività didattiche per il PEI inclusivo alla scuola dell'infanzia. Proposte aggiuntive per integrare i campi di esperienza con le quattro dimensioni del PEI (I materiali)
Cramerotti, Sofia; Ianes, Dario; Fogarolo, Flavio; Zagni, Benedetta
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Zustand: NEW.
Attività didattiche per il PEI inclusivo alla scuola secondaria di primo grado. Proposte aggiuntive per integrare i campi di esperienza con le quattro dimensioni del PEI (I materiali)
Ianes, Dario; Cramerotti, Sofia; Fogarolo, Flavio; Zagni, Benedetta
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EUR 16,62
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PEI inclusivo alla scuola secondaria di secondo grado. Attività personalizzate per integrare i traguardi del primo biennio con le quattro dimensioni del PEI. Con Materiale digitale (su supporto fi...
Cramerotti, Sofia; Ianes, Dario; Fogarolo, Flavio; Zagni, Benedetta
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PEI inclusivo alla primaria. Attività di coppia/gruppo per integrare i traguardi delle discipline con le quattro dimensioni del PEI (I materiali)
Cramerotti, Sofia; Ianes, Dario; Fogarolo, Flavio; Zagni, Benedetta
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Verlag: ERICKSON
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O Pei e a sala de aula inclusiva - O que fazer e o que evitar: Guia rápido para professores de todas as etapas da educação básica
Ianes, Dario; Cramerotti, Sofia; Fogarolo, Flavio; Zagni, Benedetta
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paperback. Mais do que uma simples ferramenta pedagógica, o PEI (Projeto Educacional Individualizado) é um instrumento que reflete o compromisso ético e formativo com a inclusão escolar. Nesta obra, o leitor encontra uma abordagem pensada para a realidade dos educadores que enfrentam os desafios cotidianos da sala de aula. Organ…izado como um caderno de formação contínua, o livro oferece caminhos para repensar o papel da escola na construção de percursos personalizados de aprendizagem, em diálogo com os direitos, desejos e necessidades dos estudantes. As 15 estratégias propostas não apenas orientam a elaboração de um PEI efetivo, mas também convidam a refletir sobre os vínculos entre currículo, comunidade escolar e desenvolvimento humano.
