Fischer hans ernst (81 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

0 Includes illustrations. Fine in very good dust jacket. light shelf wear to the glassine wrapper.

O.kart., broschiert. Zustand: Gut. Ullstein Kunstgeschichte: 19. 119 S., Ill. Einband etwas berieben/ angeschmutzt, Seiten altersbedingt gebräunt, ansonsten gut erh. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 230.

Softcover. Zustand: Sehr gut. 3 sehr gute Exemplare, zur Denk- und Kniffel-Unterhaltung zum Konvolut zusammengestellt, 2x Softcover, 1x Hardcover, alle mit leichten Gebrauchsspuren, alle Seiten in fester Bindung, nur im Kakuro-Buch einige Einträge in den ersten beiden Rätselquadraten, keine Beschädigungen oder Verschmutzungen, noch sehr gut als antiquarische Geschenkbücher geeignet, im IQ-Buch und in Schrödingers Katze einige Grafiken und Schwarz-Weiß-Abbildungen enthalten. Näheres zu den Inhalten siehe Fotos. Bitte um Vorkasse bei Angeboten (Buchpreis + Versandkosten) über 15 Euro, vielen Dank! Die angezeigten Portokosten ins Ausland werden den jeweiligen aktuellen Versandpreisen je nach Gewicht der Sendung angepasst.…

1. Auflage.. zahlreiche Abb., 192 Seiten, Zustand: sehr gutes Exemplar, minimale Gebrauchsspuren am Schutzumschlag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1350 28,5 x 21,0 cm, gebundene Ausgabe, blaues Leinen mit weißer Prägung, Original-Schutzumschlag.

Hardcover. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Leinen. Zustand: gut. - Neuwertiger Zustand - Mängelkennzeichnung am unteren Buchschnitt - In deutscher Sprache. 192 S. pages. 28,5 x 21,5 cm.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardcover. Zustand: Gut bis sehr gut. 1. Auflage. Sehr gut erhaltenes Exemplar der Originalauflage ohne Jahresangabe (aller Wahrscheinlichkeit, laut Dokumentationen im Text, 1928 oder 29) im Volkshochschulverlag Nordhausen im Harz, Hardcover im Leineneinband, Halbleder, mit Goldlettern für den Titel am Buchrücken, Format: 19 cm x 26,5 cm x 5,5 cm, leichte Beschädigungen an den Kanten und Ecken, 896 Seiten in fester Bindung, vereinzelte Randläsuen an den ersten und letzten Seiten, auf allen anderen Seten nur minimale Gebrauchsspuren, keine Textanstreichungen, Beschädigungen oder gröbere Verschmutzungen, Frakturschrift, viele Schwarz-Weiß-Abbildungen als Zeichnungen im Text und auf Tafeln enthalten. Das Buch gliedert sich in folgende Hauptkapitel: Grundlagen der Physik (von Prof. Dr. Arthur Krause, Leipzig), Chemie und Atomlehre (von Dr. Ernst Fischer, Höcht am Main), Die Technik, ihr Werden und Wirken (von Dr. Ing. e.h. Fr. M. Feldhaus, Berlin-Tempelhof, und Dr. Karl Koll, München), Einführung n die Volkswirtschaft (von Dr. Andreas Paulsen, Leipzig), Die Landwirtschaft (von Dr. Theodor Wölfer, Schleswig), Gewerbe, Zunft, Innung ( von Siegfried Moltke, Leipzig), Die Fabrikindustrie (von Dr. Eugen Sieber, Leipzig), Der Handel und seine Organisation (von Dr. Andreas Paulsen, Leipzig), Das Geld (von Dr. Eugen Sieber, Leipzig), Münzkunde (von Prof. Dr. August Neuhaus, Nürnberg), Das Bank- und Börsenwesen (von Dr. Eugen Sieber, Leipzig), Das Versicherungswesen (von Dr. Karl Höfer, Leipzig), Soziologie als Lehre von den seelisch-geistigen Gruppen der Menschen (von Dr. Hans Lorenz Stoltenberg, Gießen), Mensch-Volk-Staat. Ein Kapitel über Politik, ihre Triebkräfte und Formen (von Dr. Otto Pfeffer, Heidelberg), Geschichte der Rechtspflege (von Prof. Dr. Hans Fehr, Muri bei Bern), Geschichte des Unterrichtswesens (von Dr. Walther Hofstaetter, Dresden), Geschichte des Heerwesens und der Marine (von Otto Freiherr von Waldenfels, München), Das deutsche Pressewesen (von Dr. Otto Pfeffer, Heidelberg), Geschichte der Heilkunde (von Dr. Erich Ebstein, Leipzig), Der Mensch in gesunden und kranken Tagen (von Sanitätsrat Dr. Paul Bergmann, Berlin), Geschichte der Leibesübungen (von Dr. Johannes Thiemer, Dresden). Dazu ein alphabetsches Namens und Sachregister mit biographischen Angaben. Näheres, auch Inhaltsverzeichnis, siehe Fotos zum Buch. Bitte um Vorkasse bei Angeboten ab 10 Euro, vielen Dank! Das Buch wiegt über 2 kg. Versand über Hermes. Päckchenporto (Inland) im Preis enthalten.…

Hardback. Zustand: New. 2021 ed. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educators, discuss basic theories, the methods and some contents of physics teaching and learning, highlighting new and traditional perspectives on physics instruction. A major aim is to explain how physics can be taught and learned effectively and in a manner enjoyable for both the teacher and the student. Close attention is paid to aspects such as teacher competences and requirements, lesson structure, and the use of experiments in physics lessons. The roles of mathematical and physical modeling, multiple representations, instructional explanations, and digital media in physics teaching are all examined. Quantitative and qualitative research on science education in schools is discussed, as quality assessment of physics instruction. The book is of great value to researchers involved in the teaching and learning of physics, to those training physics teachers, and to pre-service and practising physics teachers.…

Hardback. Zustand: New. 2021 ed. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educators, discuss basic theories, the methods and some contents of physics teaching and learning, highlighting new and traditional perspectives on physics instruction. A major aim is to explain how physics can be taught and learned effectively and in a manner enjoyable for both the teacher and the student. Close attention is paid to aspects such as teacher competences and requirements, lesson structure, and the use of experiments in physics lessons. The roles of mathematical and physical modeling, multiple representations, instructional explanations, and digital media in physics teaching are all examined. Quantitative and qualitative research on science education in schools is discussed, as quality assessment of physics instruction. The book is of great value to researchers involved in the teaching and learning of physics, to those training physics teachers, and to pre-service and practising physics teachers.…

Hardcover. Zustand: gut. Minimale Lagerspuren am Schutzumschlag, fast neuwertig. In deutscher Sprache. 192 S. pages. 28,5 x 21,5 cm.

Zustand: New. In English.

Hardcover. Zustand: Brand New. 515 pages. 9.25x6.10x1.18 inches. In Stock.

Zustand: New.

verschiedene. Zustand des Schutzumschlags: unbekannt. 1. Okrt., 135 S, Gr8°; 2. Opbd., 84 S., folio; 3. Opbd., 420 S., 8° (1. und 2. neuwertig, 3. mit leichten Altersspuren, alle textsauber). Als kostenlose Zugabe: Volker Ulrich, Napoleon, eine Biographie. Opbd., Ou., Lesebändchen, 175 S., Kl8° (neuwertig). Mit ausführlichem Anhang. Sprache: dt. ca. 3000 Gramm. Buch.…

O Gln., mit Schutzumschlag, 4°, 192 S., viele Abb. Sehr gut erhalten. Wie neu. ISBN: 3866153317. Sprache: de.

Softcover. 20,5 x 14,5 cm. Originalheft, etwas berieben, die Einbanddeckel sind an der Klammerung ausgerissen, Vorderdeckel mit altem Namenszug in Kugelschreiber. 29 (3) Seiten. Vorderer Innendeckel mit schwacher Anschmutzung, ansonsten innen sauber und insgesamt gut erhalten. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Wenn es draußen stürmt, können Sie es sich mit einem guten Buch gemütlich machen und ein warmes Getränk dazu genießen. Bei uns finden Sie die passende Lektüre! -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K24195Ueb-430450.…

Zustand: New.

29 cm 192 Seiten. Lose beigelegt diverse themenbezogene Fachzeitungsbeiträge. Mit zahlreichen Abbildungen. Gebunden mit Schutzumschlag. Guter Zustand. Gewicht über 1 kg. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1048.

Süddeutsche Zeitung, München, 2006. 192 S. mit zahlreichen Abb., Leinen mit Schutzumschlag, quart--- - gutes Exemplar/ Dazu: Auf den Traumpfaden des Königs. Ludwig II. von Bayern und seine Schlösser mit Photografien von Kishin Shinoyama - 2665 Gramm.

Hardcover Mar 01, 2018. Zustand: gebraucht; wie neu. Ungelesenes Mängelexemplar mit kleineren Beschädigungen durch Lagerung und Transport; inhaltlich unversehrt! Mit Mängelstempel auf unterem Buchschnitt gekennzeichnet.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Im Auftrag der Schweizerischen Musikforschenden Gesellschaft hrsg. von Kurt von Fischer, Ernst Lichtenhahn und Hans Oesch. Redigiert von Victor Ravizza. Aus dem Inhalt: Max Haas: Der Epilog des Mailänder Organum-Traktates Zum Problem von Dialektik und Sachbezug in der Musiktheorie des ausgehenden elften Jahrhunderts - Karin Paulsmeier: Akzidentien im Codex Bamberg - Franz Giegling: Die«Perfidia», ein wenig beachteter Baustein barocker Gestaltung - Jean-Jacques Eigeldinger: Chopin et l'héritage baroque - Victor Ravizza: Konflikte in Brahms'scher Musik. Zum ersten Satz der c-moll-Sinfonie op. 68 - Theo Hirsbrunner: Der französische Wagnerismus und die Musique du silence - Willi Schuh: Zum Liedwerk Reynaldo Hahns - Andres Briner: Am Modell der Gegenwart - Zygmund Estreicher: Le sous-entendu, facteur de la forme musicale (Essai d'analyse). 156 Seiten mit einigen Abb. und Notenbeispielen, broschiert (Publikationen der Schweizerischen Musikforschenden Gesellschaft. Serie III: Schweizer Beiträge zur Musikwissenschaft; Band 2/Verlag Paul Haupt 1974). Statt EUR 44,60. Gewicht: 300 g - Softcover/Taschenbuch.…

Zustand: New. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educat.

Hardback. Zustand: New. 2021 ed. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educators, discuss basic theories, the methods and some contents of physics teaching and learning, highlighting new and traditional perspectives on physics instruction. A major aim is to explain how physics can be taught and learned effectively and in a manner enjoyable for both the teacher and the student. Close attention is paid to aspects such as teacher competences and requirements, lesson structure, and the use of experiments in physics lessons. The roles of mathematical and physical modeling, multiple representations, instructional explanations, and digital media in physics teaching are all examined. Quantitative and qualitative research on science education in schools is discussed, as quality assessment of physics instruction. The book is of great value to researchers involved in the teaching and learning of physics, to those training physics teachers, and to pre-service and practising physics teachers.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educators, discuss basic theories, the methods and some contents of physics teaching and learning, highlighting new and traditional perspectives on physics instruction. A major aim is to explain how physics can be taught and learned effectively and in a manner enjoyable for both the teacher and the student. Close attention is paid to aspects such as teacher competences and requirements, lesson structure, and the use of experiments in physics lessons. The roles of mathematical and physical modeling, multiple representations, instructional explanations, and digital media in physics teaching are all examined. Quantitative and qualitative research on science education in schools is discussed, as quality assessment of physics instruction. The book is of great value to researchers involved in the teaching and learning of physics, to those training physics teachers, and to pre-service and practising physics teachers.…

Paperback. Zustand: Brand New. 515 pages. 9.25x6.10x1.10 inches. In Stock.