feuser georg heike meyer (6 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. Stand: März 1986. 332 S. : Ill. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschur. Zustand: leichte Gebrauchsspuren. SOFORTVERSAND AUF RECHNUNG! Ein schönes, sauberes Exemplar mit einem handschriftlichen Besitzvermerk auf der Titelseite und leichten, äußerlichen Lagerspuren In deutscher Sprache. 332 S. 8°.

paperback. Zustand: Gut. 332 Seiten; 9783920224350.3 Gewicht in Gramm: 500.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Softcover. Zustand: gut. 1986. Ein Werk als eine der historischen Grundlagenlegung der Inklusions-/Integrationsbewegung Der Zugang zur Bedeutung des Werks ist möglich, wenn man sich mit der "entwicklungslogischen Didaktik" der "Allgemeinen Pädagogik" Feusers auskennt. Einige Grundthesen, die diesem Werk zugrundeliegen: Menschliche Entwicklung ist nicht linear! Daher ist eine reziproke kommunikationsbasierte Kooperationshaltung erforderlich, damit Entwicklung induzierend gearbeitet werden kann. Das setzt voraus, dass Pädagog:innen oder andere(Fach-)Personen sich dessen bewusst sind, dass in der Entwicklung des Menschen das einzig Bestimmte, das Unbestimmte ist (vgl. Feusers Werke) daher reziproker Austausch! Um Feusers Werke in ihrer Bedeutung für die Inklusion oder Integration einordnen zu können, sollte eine Vertrautheit mit dem Schaffen Feusers vorhanden sein. Sozialwissenschaften Pädagogik Lexika Bremen Integrationspädagogik Kongress Integrativer Unterricht in der Grundschule. Ein Zwischenbericht Georg Feuser Heike Meyer Behindertenpädagogik und Integration Inklusion Erziehung in mehrsprachigen Integrationsklassen Normalismusforschung initerkulturellen Erziehung Sonderschule Integrationsforschung integrationspädagogisch In deutscher Sprache. 332 pages.