Fenton nancy e (23 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Softcover
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
- Softcover
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Zustand: New. pp. 266.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
- Hardcover
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9781472445391.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
- Softcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Softcover
- Erstausgabe
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Paperback. Zustand: New. Über den AutorNancy Fenton, Ph.D. (2006), Brock University, is Associate Director, Research with the Paul R. MacPherson Institute for Leadership, Innovation and Excellence in Teaching at McMaster University. She recently co-e.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 286 pages. 9.21x6.14x0.79 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
- Softcover
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EUR 96,64
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV Aug 2020, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This unique collection on Research in Teaching and Learning explores particular research approaches and brings to the forefront challenges, questions, and considerations specific to the methods used and not just the disciplinary areas in which the research was conducted.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Hardcover
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Hardcover
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Softcover
- Erstausgabe
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EUR 172,72
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Hardcover. Zustand: New. Über den AutorNancy Fenton, Ph.D. (2006), Brock University, is Associate Director, Research with the Paul R. MacPherson Institute for Leadership, Innovation and Excellence in Teaching at McMaster University. She recently co-e.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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EUR 225,11
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Zustand: New. pp. 286.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Hardcover
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This unique collection on Research in Teaching and Learning explores particular research approaches and brings to the forefront challenges, questions, and considerations specific to the methods used and not just the disciplinary areas in which the re…search was conducted.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2016
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2016
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2016
- Hardcover
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Gebunden. Zustand: New. Nancy E. Fenton is Adjunct Professor in the School of Public Health and Health Systems at the University of Waterloo, Canada, involved in interdisciplinary qualitative health research investigating the relationship between the environmen.
Sprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV Aug 2020, 2020
Serie: Buch 7 von 26 - Critical Issues in the Future of Learning and Teaching
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - In Critical Reflection on Research in Teaching and Learning, the editors bring together a collection of works that explore a wide range of concerns related to questions of researching teaching and learning in higher education and shine a light on the diversity of qualitative methods in practice. Thi…s book uniquely focuses on reflections of practice where researchers expose aspects of their work that might otherwise fit neatly into 'traditional' methodologies chapters or essays, but are nonetheless instructive - issues, events, and thoughts that deserve to be highlighted rather than buried in a footnote. This collection serves to make accessible the importance of teaching and learning issues related to learners, teachers, and a variety of contexts in which education work happens. Contributors are: David Andrews, Candace D. Bloomquist, Agnes Bosanquet, Beverley Hamilton, Henriette Tolstrup Holmegaard, Klodiana Kolomitro, Minna Körkkö, Outi Kyrö-Ämmälä, Suvi Lakkala, Rod Lane, Corinne Laverty, Elizabeth Lee, Narelle Patton, Jessica Raffoul, Nicola Simmons, Jee Su Suh, Kim West and Cherie Woolmer.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
- Hardcover
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EUR 324,14
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Zustand: New. Health geographers are increasingly turning to a diverse range of interpretative methodologies to explore the complexities of health, illness, space and place to gain more comprehensive understandings of well-being and broader social models of health and health care. This title is suitable to health and geographic…researchers. Editor(s): Fenton, Dr. Nancy E.; Baxter, Assoc Prof Jamie. Series Editor(s): Elliott, Susan J.; Williams, Dr. Allison. Series: Geographies of Health Series. Num Pages: 286 pages, Includes 11 b&w illustrations. BIC Classification: MBS; RGC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 23. Weight in Grams: 521. . 2016. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2016
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 322,12
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Hardcover. Zustand: Brand New. new edition edition. 286 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Aug 2016, 2016
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 333,00
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Health geographers are increasingly turning to a diverse range of interpretative methodologies to explore the complexities of health, illness, space and place to gain more comprehensive understandings of well-being and broader social models of health and health care. Drawing upon postmodernism, many… health geographers are concerned with issues of representation, the body and health care policy. Also related to an emphasis on the body is the growing literature in feminist health geography that investigates the metaphorical, physical and emotional challenges of the body and disease. Reflecting these interests, the chapters in this book set out the host of creative qualitative methods being used to explore the psychosocial experiences of individuals more directly, using such traditional methods as in-depth interviews and group discussions, participant observation, diaries and discourse analysis, but also more novel techniques such as 'go-along interviews', reflexive writing, illustrations, and photographic techniques. There are several areas of qualitative research unique to geographers which figure prominently in this volume including: health and place, comparative case study analysis, and qualitative approaches to the use of geographic information systems (GIS). This collection brings together a wide range of empirical concerns related to questions of health and shines a light on the diversity of qualitative methods in practice. Illustrating how qualitative methodologies are used in diverse health contexts this book fills an important niche for health geographers but will have wide appeal to health and geographic researchers.
