Felice carugati (7 Ergebnisse)
- Hardcover
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 196 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 430.…
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Zustand: Very Good. : Este libro explora las representaciones sociales de la inteligencia y su desarrollo, centrándose en los aspectos sociales de los niveles de inteligencia en niños. Analiza cómo la sociedad influye en la percepción y el desarrollo de la inteligencia. EAN: 9782881470103 Tipo: Libros Categoría: Filosofía Título: L'intelligence au pluriel Autor: Gabriel Mugny| Felice Carugati Idioma: fre Páginas: 229. …
Sprache: Italienisch
Verlag: Editori Laterza, 2011
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Sprache: Italienisch
Verlag: Laterza, 2011
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Paperback. Zustand: Brand New. Italian language. 7.01x4.25x0.55 inches. In Stock.
Sprache: Italienisch
Verlag: Editori Laterza, 2011
- Softcover
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- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This innovative study argues convincingly that intelligence is essentially a plural concept, socially and historically determined, and that it can only be fully understood when the socio-psychological foundations of intelligence have been explored. Using a carefully developed questionnaire technique, the authors demonstrate that social representations of intelligence are structured and evolve as a result of a number of socio-cognitive operations interacting with everyday experience to maintain a coherent social universe and an individual identity that is compatible with society's norms and values. From this fresh perspective it is clear that 'intelligence' may be defined differently not only by different societies, but also by different sub-groups in the same society. The authors' findings constitute a challenge to some of our assumptions about intelligence and child development and have clear implications for educational practice. this book will interest educationists and sociologists and allied professionals, as well as social and developmental psychologists.…
