Feldhoff tobias (9 Ergebnisse)
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Concept and Design Developments in School Improvement Research : Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability
Beverborg, Arnoud Oude Groote (EDT); Feldhoff, Tobias (EDT); Merki, Katharina Maag (EDT); Radisch, Falk (EDT)
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Paperback. Zustand: Brand New. 250 pages. 9.25x6.10x0.67 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Concept and Design Developments in School Improvement Research | Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability | Arnoud Oude Groote Beverborg (u. a.) | Taschenbuch | Accountability and Educational Improvement | viii | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030693473 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…
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Zustand: New. Waehrend Open Access in der wissenschaftlichen Publikationslandschaft mancher Disziplinen seit geraumer Zeit als Regelfall praktiziert wird, haben die Geistes- und Sozialwissenschaften noch Vorbehalte und bislang wenig Erfahrungen damit. Autor*innen suchen R.
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag, 2011
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Paperback. Zustand: Brand New. 322 pages. German language. 8.20x5.80x0.87 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
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paperback. Zustand: Gut. 324 Seiten; 9783531181004.3 Gewicht in Gramm: 500.
