Feick diana (23 Ergebnisse)

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Zustand: Wie neu. 328 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, fadengeh. Orig.-Pappband. Neuwertig, keinerlei Gebrauchsspuren. - INHALT : Diana Feick und Jutta Rymarczyk ------ Digitale Lernorte und -räume für das Fremdsprachenlernen. ------ Mobile und digitale Technologien zur Erschließung virtueller Lernorte ------ Diana Feick ------…Zwischen Ortsunabhängigkeit und Lernortspezifik: Zur digitalen ------ Öffnung des DaF-Unterrichts durch mobiles Sprachenlernen. ------ Ikumi Waragai, Tatsuya Ohta und Andreas Meyer ------ Zur Individualisierung von digitalen Lernumgebungen: die App ------ Platzwit neu. ------ Almut Ketzer-Nöltge ------ Bilder und -Videos als virtuelle Lernorte im ------ Fremdsprachenunterricht ------ Sprachlich-kultur(reflexives) Lernen im virtuellen Raum ------ Larena Schäfer und Mareike Tödter ------ Contested spaces - Globale Internetdiskurse als Erfahrungsräume ------ im Englischunterricht. ------ Thorsten Merse ------ Digital Queer Spaces als Lernorte für den ------ Fremdsprachenunterricht: Konzeptionelle Überlegungen und -unterrichtspraktische Potenziale ------ Markus Oppolzer ------ Virtuelle Exkursionen im kulturdidaktischen ------ Fremdsprachenunterricht ------ Korpus- und Wortschatzarbeit im virtuellen Raum ------ Cordula Meißner und Franziska Wallner ------ Korpora gesprochener Sprache als virtuelle Lernräume der ------ Mündlichkeitsdidaktik: Affordanzen eines außerunterrichtlichen ------ Fremdsprachenlernsettings. ------ Tanja Freudenau ------ Omnipräsente Wörterbücher im Englischunterricht - Eine Studie ------ zur Wortschatzarbeit in der Grundschule. ------ Unterrichtsplanung und Lernberatung im virtuellen Raum ------ Bianca Roters ------ Digitale Unterrichtsentwicklung in virtuellen Lernorten im frühen ------ Fremdsprachenunterricht. ------ Constanze Saunders ------ Online-Lernberatung als virtueller Reflexionsraum zur Entwicklung des selbstgesteuerten Sprachenlernens ------ Autorinnen und Autoren. ISBN 9783631829752 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 481.

Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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Zustand: Wie neu. 328 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, fadengeh. Orig.-Pappband. Sehr gut / neuwertig. - INHALT : Diana Feick und Jutta Rymarczyk ------ Digitale Lernorte und -räume für das Fremdsprachenlernen. ------ Mobile und digitale Technologien zur Erschließung virtueller Lernorte ------ Diana Feick ------ Zwischen Ortsuna…bhängigkeit und Lernortspezifik: Zur digitalen ------ Öffnung des DaF-Unterrichts durch mobiles Sprachenlernen. ------ Ikumi Waragai, Tatsuya Ohta und Andreas Meyer ------ Zur Individualisierung von digitalen Lernumgebungen: die App ------ Platzwit neu. ------ Almut Ketzer-Nöltge ------ Bilder und -Videos als virtuelle Lernorte im ------ Fremdsprachenunterricht ------ Sprachlich-kultur(reflexives) Lernen im virtuellen Raum ------ Larena Schäfer und Mareike Tödter ------ Contested spaces - Globale Internetdiskurse als Erfahrungsräume ------ im Englischunterricht. ------ Thorsten Merse ------ Digital Queer Spaces als Lernorte für den ------ Fremdsprachenunterricht: Konzeptionelle Überlegungen und -unterrichtspraktische Potenziale ------ Markus Oppolzer ------ Virtuelle Exkursionen im kulturdidaktischen ------ Fremdsprachenunterricht ------ Korpus- und Wortschatzarbeit im virtuellen Raum ------ Cordula Meißner und Franziska Wallner ------ Korpora gesprochener Sprache als virtuelle Lernräume der ------ Mündlichkeitsdidaktik: Affordanzen eines außerunterrichtlichen ------ Fremdsprachenlernsettings. ------ Tanja Freudenau ------ Omnipräsente Wörterbücher im Englischunterricht - Eine Studie ------ zur Wortschatzarbeit in der Grundschule. ------ Unterrichtsplanung und Lernberatung im virtuellen Raum ------ Bianca Roters ------ Digitale Unterrichtsentwicklung in virtuellen Lernorten im frühen ------ Fremdsprachenunterricht. ------ Constanze Saunders ------ Online-Lernberatung als virtueller Reflexionsraum zur Entwicklung des selbstgesteuerten Sprachenlernens ------ Autorinnen und Autoren. ISBN 9783631829752 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 481.

Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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Hardcover. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 5.67x0.63x8.27 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. DLL 15: Alphabetisierung für Erwachsene | Deutsch als Zweitsprache. Buch mit Videos | Diana Feick (u. a.) | Taschenbuch | dll - deutsch lehren lernen: Fort- und Weiterbildung weltweit | 215 S. | Deutsch | 2013 | Klett Sprachen GmbH | EAN 9783126062138 | Verantwortliche Person für die EU: Ernst Klett Sp…rachen GmbH, Kundenservice, Rotebühlstr. 77, 70178 Stuttgart, kundenservice[at]klett-sprachen[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Diese Einheit enthält eine umfassende Zusammenstellung aktueller, wissenschaftlich fundierter und praxisnaher Grundlagen der Alphabetisierungsarbeit mit erwachsenen Migranten in Deutschland.

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Zustand: New. Autonomes Lernen im Fremdsprachenunterricht wird in dieser Studie aus einer interaktionalen Sicht betrachtet. Das bisher meist individualistische Autonomieverstaendnis wird somit um die soziale Perspektive erweitert. Anhand von Gruppenentscheidungsprozessen .

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Zustand: New.

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EUR 69,95
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -Die forschungsbasierte Entwicklung digitaler Lehr-/Lernressourcen in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ist im Zeitalter der Digitalisierung zunehmend gelebte Hochschulpraxis. Damit einher geht die Erforschung der Nutzung dieser Ressourcen sowie der dazu benötigten digitalen (Teil-)Kompetenzen.Der v…orliegende Sammelband vereint zum zweiten Mal aktuellste Studien rund um digitale Aspekte des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Im Mittelpunkt der Forschungsinteressen stehen dabei die Spezifika der jeweiligen hochschulischen Kontexte; die Verschränkung der Lehrenden- und Lernenden- sowie Entwickler:innenperspektive; die theorie- und empiriegeleitete Erprobung digitaler Ressourcen und die daran gekoppelte Kompetenzentwicklung.Schmidt, Erich Verlag, Genthiner Str. 30 G, 10785 Berlin 247 pp. Deutsch.

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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 68,00
EUR 62,81 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Autonomes Lernen im Fremdsprachenunterricht wird in dieser Studie aus einer interaktionalen Sicht betrachtet. Das bisher meist individualistische Autonomieverständnis wird somit um die soziale Perspektive erweitert. Anhand von Gruppenentscheidungsprozessen wird aufgezeigt, innerhalb welcher I…nteraktions- und Partizipationsformen sich Gruppenautonomie entfaltet. Die Untersuchung erfolgte im Rahmen eines Handyvideoprojekts mit mexikanischen Deutsch-als-Fremdsprache-Lernenden. Aus den Ergebnissen lässt sich ableiten, wie Aushandlung und Mitbestimmung in Gruppen- und Projektarbeit zur Gruppenautonomie beitragen kann.

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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 69,95
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Die forschungsbasierte Entwicklung digitaler Lehr-/Lernressourcen in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ist im Zeitalter der Digitalisierung zunehmend gelebte Hochschulpraxis. Damit einher geht die Erforschung der Nutzung dieser Ressourcen sowie der dazu benötigten digitalen (Teil-)Kompetenzen.Der…vorliegende Sammelband vereint zum zweiten Mal aktuellste Studien rund um digitale Aspekte des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Im Mittelpunkt der Forschungsinteressen stehen dabei- die Spezifika der jeweiligen hochschulischen Kontexte;- die Verschränkung der Lehrenden- und Lernenden- sowie Entwickler:innenperspektive;- die theorie- und empiriegeleitete Erprobung digitaler Ressourcen und - die daran gekoppelte Kompetenzentwicklung.

- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 69,95
EUR 62,69 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Digitalisierung und virtuelle Lernräume erschließen neue Möglichkeiten für den Fremdsprachenunterricht. Welches Verständnis von virtuellen Sprachlernräumen aber haben wir Sind digitale Wörterbücher und Korpora Lernräume Was ist der Unterschied zu Tools, die Zugang zu Räumen und Diskursen ermöglichen… Wie ist eine diesbezügliche Lernortdidaktik zu konzipieren Dieser Band versucht eine Begriffsklärung und Systematisierung des Digitalen und Virtuellen. Er spannt aber auch den Bogen zu konkreten Lehrkonzepten für den Umgang mit dem sich beständig erweiternden Gegenstandsbereich. Erste empirische Studien runden die Betrachtung dieses wachsenden Forschungsfeldes ab. In elf Beiträgen stellen 15 Autor:innen ihre aktuelle Forschung zu Englisch und Deutsch als Fremdsprache vor.

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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 68,00
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Autonomie in der Lernendengruppe | Entscheidungsdiskurs und Mitbestimmung in einem DaF-Handyvideoprojekt, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik | Diana Feick | Taschenbuch | 387 S. | Deutsch | 2016 | Narr im Narr Francke Attempto Verlag | EAN 9783823380115 | Verantwortliche Person für die EU: Na…rr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Digitale Lehr-/Lernressourcen und digitale Kompetenz | Forschung aus dem Hochschulkontext | Diana Feick (u. a.) | Buch | Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache | 245 S. | Deutsch | 2025 | Schmidt, Erich Verlag | EAN 9783503212316 | Verantwortliche Person für die EU: Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Ge…nthiner Str. 30g, 10785 Berlin, info[at]esvmedien[dot]de | Anbieter: preigu.

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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 387 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.