Falk bornmüller (19 Ergebnisse)
Sprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag, 2026
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Literature as Thought Experiment? Perspectives from Philosophy and Literary Studies.
Bornmüller, Falk / Franzen, Johannes / Lessau, Mathis (Eds.):
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Gr.-8°, Brosch. VII, 228 S. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Many people share the intuition that by turning to works of literature something can be learned about the world. One way to explain the epistemic access to the world that fictional literature provides is by comparing it to thought experiments. Both thought experiments an…d works of fiction might be seen as imaginative exercises which help to find out what would or could happen if certain conditions were met. This comparison of fictional literature with thought experiments provides the point of departure for the contributions in our volume. It contributes to the discussion of an approach that has quite recently entered the field of the philosophy of literature. ISBN: 9783770564293 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 419.
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Zustand: Sehr gut. 134 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 219.
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Philosophieren lehren?: Neue Perspektiven für Schule, Hochschule und Öffentlichkeit
Bornmüller, Falk (Editor)/ Starke, Peter (Editor)/ Ziegler, Mario (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag, 2026
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Perfect Paperback. Zustand: Brand New. 230 pages. German language. 8.86x5.83x0.79 inches. In Stock.
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Zustand: New. Die Forderung nach Friedens- und Zivilklauseln erfaehrt in der hochschulpolitischen Oeffentlichkeit erhebliche Aufmerksamkeit. Bislang wurde jedoch nicht untersucht, wie diese Klauseln an Hochschulen auch erfolgreich eingefuehrt und nachhaltig umgesetzt werden.
Sprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag, 2026
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Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bln./Boston: Walter de Gruyter, 2012, 2012
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In den WarenkorbGr.-8°. Hardcover. XI, 262 S. Mit Literaturverzeichnis, Personen-, Sach- u. Stellenregister. (Nahezu tadellos).
Sprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Jun 2026, 2026
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Was ist Philosophieren und wie lehrt man es Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger\*inne…n diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch praktische Anwendungen.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 204 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Forderung nach Friedens- und Zivilklauseln erfährt in der hochschulpolitischen Öffentlichkeit erhebliche Aufmerksamkeit. Bislang wurde jedoch nicht untersucht, wie diese Klauseln an Hochschulen auch erfolgreich eingeführt und nachhaltig umgesetzt werden können. Falk Bornmüller erörtert or…ganisationstheoretische, hochschulwissenschaftliche, juristische und journalistische Beiträge zur Debatte in einem umfassenden Zusammenhang und ordnet sie kritisch ein. Davon ausgehend zeigt und analysiert er an einem Fallbeispiel den Prozess der Einführung und Implementierung einer Zivilklausel aus der Perspektive beteiligter Akteur\*innen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Jun 2026, 2026
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Was ist Philosophieren und wie lehrt man es Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger\*inn…en diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch praktische Anwendungen.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Zivile Wissenschaft | Theorie und Praxis von Friedens- und Zivilklauseln an deutschen Hochschulen | Falk Bornmüller | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 134 S. | Deutsch | 2023 | transcript | EAN 9783837664775 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs,… Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag, 2026
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Philosophieren lehren? | Neue Perspektiven für Schule, Hochschule und Öffentlichkeit | Falk Bornmüller (u. a.) | Taschenbuch | Philosophie - Aufklärung - Kritik | 204 S. | Deutsch | 2026 | Transcript Verlag | EAN 9783837676846 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Herma…nnstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Jun 2026, 2026
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Was ist Philosophieren und wie lehrt man es Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger\*inne…n diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch praktische Anwendungen. 204 pp. Deutsch.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 262 pages. German language. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diese Untersuchung verfolgt zwei Ziele: In einem ersten Schritt geht es um die begriffsgeschichtlich-systematische Rekonstruktion eines zentralen Problemzusammenhangs im Kontext der Begründung von Selbstachtung in Kants kritischer Moralphilosophie. Dessen t…ranszendentale Argumentation für die praktische Rationalität benötigt keinen Verweis auf die von einem Individuum bewusst vollzogene, reflexive Selbstbezugnahme, verliert aber dadurch ein wichtiges Element: Die Achtung seiner selbst ist ihrem begrifflichen Gehalt nach nicht bloß eine intelligible, sondern zugleich emotionale Selbstbezugnahme, die sich nicht erzwingen lässt, aber von einem bestehenden moralischen Selbstverständnis abhängig ist. Kant hat um den Status der Selbstachtung im Kontext vielfältiger affirmativer Selbstverhältnisse gerungen, diese aber letztlich aus der Moraltheorie ausgeschlossen. In einem zweiten Schritt wird deshalb der Frage nachgegangen, wie das für soziale Praktiken wesentliche Gelingen affirmativer Selbstbezugnahmen sich zu dem besonderen Anspruch verhält, der mit Selbstachtung verbunden ist.
