Fabio priano (15 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,7, Universität Hamburg (Institut für Geschichtswissenschaft), Veranstaltung: Wirtschaft im Frankenreich, Sprache: Deutsch, Abstract:…Die Hausarbeit orientiert sich thematisch an der Fragestellung, ob die Wirtschaft zur Zeit Karls des Großen rein naturalwirtschaftlich geprägt war oder ob sich Grundelemente einer Geldwirtschaft nachweisen lassen. Konkretisiert wird diese Fragestellung hinsichtlich zweier Untersuchungsaspekte. Zum Einen steht die Funktion des Geldes und zum Anderen der Gebrauch des Geldes im Fokus. Um diese Fragestellung entsprechend untersuchen zu können, werden zwei Quellen herangezogen, kritisch analysiert und interpretiert. Bei den Quellen handelt es sich einerseits um das 'capitulare de villis et curtis imperialibus' und andererseits um das 'capitulare missorum de exercitu promovendo'.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte - Asien, Note: 1,7, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Institut für Geschichtswissenschaft), Veranstaltung: Reisen im Zeitalter der Aufklärung, Sprache: Deutsch, Abstrac…t: In welchen Verhältnis standen in der Gründungsphase der East India Company der Anspruch, Welthandel zu eigenen Bedingungen zu treiben und die Wirklichkeit der Etablierung des Unternehmens gegen die portugiesische und holländische Konkurrenz zueinander In dieser Hausarbeit werden zwei vergleichende Quellen herangezogen, analysiert und hinsichtlich der Fragestellung reflektiert.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Egal wie ein Kind beschaffen ist, es hat das Recht, alles Wichtige über diese Welt zu er…fahren, weil es in dieser Welt lebt.' (Feuser, 1995, S. 220). Die Integration be-hinderter Kinder und Jugendlicher in die Regelschulen wird zunehmend präsenter. Spätestens seit den internationalen Vergleichsstudien PISA und TIMMS sind auch die Auswirkungen und Konsequenzen der Integrationsbemühungen deutlich.In der Hausarbeit werden Chancen und Grenzen der Integration geistig behinderter Kinder thematisiert und diskutiert. Dabei stehen vor allem die Schüler-Schüler-Interaktionen, die Schüler-Lehrer-Interaktionen / Lehrer-Schüler-Interaktionen und die Lehrer-Lehrer/Pädagogen-Interaktionen im Themenfokus. In diesem Bezug sollen neben den positiven Eindrücken, auch mögliche kritische und problematische Aspekte der pädagogischen Arbeit betrachtet werden. Zudem gilt es auch, Rahmen-bedingungen zu hinterfragen, die eine pädagogische Arbeit überhaupt ermöglichen und gewährleisten.Neben dem Schwerpunktthema werden die Begriffe Heterogenität und Integrations-pädagogik thematisiert. Zudem wird der Begriff bzw. das Konstrukt 'geistige Behin-derung' definiert und in den Bezug der Schulintegration gesetzt. Ein Fazit mit per-sönlicher Einschätzung und Stellungnahme schließt die Hausarbeit ab.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Institut für Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Wie wirken Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die…folgende Hausarbeit steht unter dem Thema 'Gewalt und Aggression in Computerspielen'. Dabei habe ich mich auf die Frage, ob gewalthaltige Computerspiele aggressives Verhalten beim Rezipienten auslösen, konkretisiert.Das Genre der Ego-Shooter wird hinsichtlich der Nutzungsmotive 'Strukturelle Kopplung', 'Ausübung von Macht und Kontrolle' und 'Stress- und Aggressionsabbau' untersucht. Dabei werden sowohl diverse Studien als auch verschiedene Sekundärliteratur herangezogen.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Hamburg (Institut für Deutschdidaktik), Veranstaltung: Erstlesebücher, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird das… Erstlesebuch 'King Kong, das Geheimschwein' von Kirsten Boie didaktisch analysiert und reflektiert. Ziel dabei ist es, eine Unterrichtsreihe in den Anfängen zu konstruieren. Anschließend wird eine einzelne Unterrichtssequenz entwickelt.'Die wichtigste Erkenntnis lautet, dass die Zukunftsaussichten einer Person auf demArbeitsmarkt über den Bildungsabschluss hinaus auch durch das Niveau der Lesekompetenzbestimmt werden' (Kirsch, 2002, S. 178).Dieses herangezogene Zitat verdeutlicht, welche Bedeutung die Lesekompetenz alsGrundkompetenz für die Partizipation an der heutigen dynamischen Gesellschafft hat.Die PISA Studie aus dem Jahr 2000 konstatiert, dass deutsche Schüler, im Vergleich zuSchülern anderer OECD Mitgliedsstaaten, hinsichtlich ihrer Lesekompetenz unter demMittelwert liegen (vgl. Kirsch, 2002, S. 188). Diese Ergebnisse werden von der IGLUStudie 2006 bestätigt (vgl. Bos, 2007, S. 117). Ziel dieser Hausarbeit ist es nicht, dieHintergründe dieser Ergebnisse zu beleuchten, sondern den Stellenwert eines Erstlesebuchesmit Hilfe einer Analyse und einer Unterrichtsgestaltung herauszuarbeiten.Im Fokus dieser Hausarbeit steht das Erstlesebuch 'King Kong, das Geheimschwein'von Kirsten Boie. Es erscheint in der Reihe 'Sonne, Mond und Sterne' und wird inHamburg vom Friedrich Oetinger Verlag herausgegeben. In den ersten Schuljahren können grundlegende Erfahrungen und Kenntnisse im Umgangmit Literatur vermittelt werden, die über die unmittelbare literarische Lernerfahrunghinaus eine Ressource für den späteren Literaturunterricht darstellen (vgl. Waldt2003, S. 103). Aufgrund dessen ist das Genre der Erstlesebücher eine Verbindungseinheitzwischen Bilderbüchern und Kinderbüchern. Dieses Genre zielt darauf ab, den Leserauf das Lesen ohne Lesehilfen, wie beispielsweise einfacher Wortschatz, Illustrationenoder großer Druck vorzubereiten. Erstlesebücher streben allerdings ebenfalls an, dieAufmerksamkeit des Lesers zu fordern (vgl. Borromäus, 2008, S. 4). Schließlich geht esdarum, einen Balanceakt zwischen Unter- und Überforderung des Lesers herzustellenum seine Lesemotivation auf möglichst hohem Niveau zu stabilisieren. [.].
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Universität Hamburg (Fachbereich Erziehungswissenschaft/Sonderpädagoigk), Veranstaltung: Krisen- und Konfliktdynamiken bei Kinder- und Jugendlichen…unter der Lebenslage Armut, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es um den Zusammenhang zwischen der Lebenslage Armut und der Arbeitsmarktintegration. Dabei werden verschiedene aktuelle Berichte herangezogen, um die in der Arbeit vermutete Korrelation zu bestätigen. Des Weiteren werden mögliche Folgen für die Risikogruppe der Jugendlichen thematesiert und reflektiert. In der folgenden Hausarbeit werden die Krisen- und Konfliktdynamiken beiJugendlichen unter der Lebenslage Armut hinsichtlich des Übergangs vonder Schule in die Berufsausbildung bzw. Erwerbstätigkeit erläutert und reflektiert.Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung gehört zu den wichtigstenLebensabschnitten und bestimmt die Zukunft in allen Facetten. DieBedeutung ergibt sich aus den gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Erfordernissenund aus den wachsenden Anforderungen die individuelle Bildungsbiographiezu gestalten (vgl. 2. Nationaler Bildungsbericht, 2008, S.153). Interessant ist, dass eine Gesellschaft, die meint unter den Maximen'Bildung für alle' und 'Chancengleichheit' zu agieren, ein selektierendesSchul- und Bildungssystem hat. Die PISA-Studie bestätigt, dass der Bildungserfolgmaßgeblich von der sozialen Herkunft abhängig ist (vgl. Butterwegge,2003, S.221). Armut bestimmt dabei in hohem Maße den sozialenStatus.Angesichts der Tatsache, dass eine Standardbiographie den nahtlosen Übergangvon der Schule in die Berufswelt hin zur Berufstätigkeit voraussetzt,bleibt die Bedeutung der Integration Jugendlicher in den Ausbildungs- undArbeitsmarkt ein ständig aktuelles Thema. Die massive mediale Präsenz desThemas Arbeitslosigkeit und die Problematik des Ausbildungsmarktes zeigendie enorme Bedeutung des erfolgreichen Einstiegs aus der Schule in dieErwerbstätigkeit. Auffallend erschwert wird dieser Einstieg für Jugendliche,die unter Armutsbedingungen aufwachsen.Der empirisch belegte Zusammenhang zwischen Armut und mangelndemSchulerfolg anhand diverser Studien, wie beispielsweise PISA, weckt dasInteresse für dieses Thema. Wenn Armut und Schulmisserfolg positiv korrelieren,dann bleibt zwangsläufig die Annahme, dass Armut und Misserfolgbeim Übergang von der Schule in den Ausbildungs- oder Arbeitsmarktebenfalls einen positiven Zusammenhang aufweisen. Die Mehrzahl dermarginalisierten Heranwachsenden kommt von der Schule in die Arbeitslosigkeit. [.].
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2,0, Universität Hamburg (Institut für Geschichtswissenschaft), Veranstaltung: Roms Aufstieg zur Weltmacht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese H…ausarbeit orientiert sich thematisch an der Fragestellung, wie Rom die Verwaltung von bzw. die Herrschaft über Kleinasien nach dem Sieg über Antiochos III. gestaltete. War die Herrschaft Roms über Kleinasien eine indirekte Herrschaft, gelenkt durch die Einsetzung der Marionnettenstaaten Pergamon und Rhodos mit dem Ziel einer Selbstregulation Kleinasiens zu Gunsten Roms In dieser Hausarbeit sollen der historische Kontext, der Frieden von Apameia und die daraus resultierenden Folgen für Kleinasien erläutert, diskutiert und reflektiert werden. Um diese Thematik entsprechend untersuchen zu können, werden sowohl die Berichte des Livius, als auch die des Polybios herangezogen, sowie diverse Sekundärliteratur.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: 'Egal wie ein Kind beschaf…fen ist, es hat das Recht, alles Wichtige über diese Welt zu erfahren, weil es in dieser Welt lebt.' (Feuser, 1995, S. 220). Besonders Kinder und Jugendliche sind junge Erwachsene, die sich in der Entwicklung befinden und die Welt in der sie leben noch erfahren müssen. Das Erleiden eines Schädel-Hirn-Traumas (SHT) bedeutet dabei, dass wesentliche Entwicklungsabschnitte, auf denen nachfolgende erst aufbauen, noch nicht vollzogen wurden (vgl. Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation, 2007, S. 9). Das Ziel der Rehabilitation dieser Kinder und Jugendlichen ist dabei das Wiedererlangen des Maximums an Mobilität und Selbstständigkeit im Alltag und die Teilhabe und Lebensqualität in Familie, Schule und sozialem Umfeld (vgl. ebd. S. 17). Hin-sichtlich Rehabilitation und deren Ziele treten in dieser Hausarbeit die medizinische Problematik und die medizinischen Aspekte der Rehabilitation in den Hintergrund und die pädagogische Förderung in der Schule rückt in den Vordergrund.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Chancen und Grenzen integrativer Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit geistigen Beeinträchtigungen | Fabio Priano | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783640985159 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]co…m | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Der Frieden von Apameia | War die Herrschaft Roms über Kleinasien eine indirekte Herrschaft, gelenkt durch die Einsetzung der Marionettenstaaten Pergamon und Rhodos mit dem Ziel der Selbstregulation Kleinasiens zu Gunsten Roms? | Fabio Priano | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9…783640334391 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Chancen und Grenzen der Beschulung von SuS mit Schädel-Hirn-Trauma | Eine allgemeine theoretische Annäherung mit Auszügen aus einer Exkursion ins Neurologische Rehabilitationszentrum Bremen Friedehorst | Fabio Priano | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656297864 | Verantwortl…iche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. King Kong, das Geheimschwein - Ein Unterrichtsentwurf | Entwurf einer Unterrichtsreihe mit anschließender Feinplanung einer Unterrichtssequenz zu dem Erstlesebuch "King Kong, das Geheimschwein" von Kirsten Boie | Fabio Priano | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640334407 | Ve…rantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Gewalt und Aggression in Bildschirmspielen | Führt der Konsum gewalthaltiger Spiele zu aggressivem Verhalten beim Rezipienten? Der Einfluss von Nutzungsmotiven und Wirkungen violenter Spiele auf Jugendliche zwischen 10 und 19 Jahren | Fabio Priano | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag |…EAN 9783640334377 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Erläutern und reflektieren Sie die Krisen- und Konfliktdynamiken unter der Lebenslage Armut im Übergang von der Schule in die Berufsausbildung/selbstständige Erwerbsarbeit | Fabio Priano | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640318520 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN P…ublishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Hamburg (Institut für Deutschdidaktik), Veranstaltung: Erstlesebücher, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird das Erstlesebuch "King… Kong, das Geheimschwein" von Kirsten Boie didaktisch analysiert und reflektiert. Ziel dabei ist es, eine Unterrichtsreihe in den Anfängen zu konstruieren. Anschließend wird eine einzelne Unterrichtssequenz entwickelt. "Die wichtigste Erkenntnis lautet, dass die Zukunftsaussichten einer Person auf demArbeitsmarkt über den Bildungsabschluss hinaus auch durch das Niveau der Lesekompetenzbestimmt werden" (Kirsch, 2002, S. 178).Dieses herangezogene Zitat verdeutlicht, welche Bedeutung die Lesekompetenz alsGrundkompetenz für die Partizipation an der heutigen dynamischen Gesellschafft hat.Die PISA Studie aus dem Jahr 2000 konstatiert, dass deutsche Schüler, im Vergleich zuSchülern anderer OECD Mitgliedsstaaten, hinsichtlich ihrer Lesekompetenz unter demMittelwert liegen (vgl. Kirsch, 2002, S. 188). Diese Ergebnisse werden von der IGLUStudie 2006 bestätigt (vgl. Bos, 2007, S. 117). Ziel dieser Hausarbeit ist es nicht, dieHintergründe dieser Ergebnisse zu beleuchten, sondern den Stellenwert eines Erstlesebuchesmit Hilfe einer Analyse und einer Unterrichtsgestaltung herauszuarbeiten.Im Fokus dieser Hausarbeit steht das Erstlesebuch "King Kong, das Geheimschwein"von Kirsten Boie. Es erscheint in der Reihe "Sonne, Mond und Sterne" und wird inHamburg vom Friedrich Oetinger Verlag herausgegeben. In den ersten Schuljahren können grundlegende Erfahrungen und Kenntnisse im Umgangmit Literatur vermittelt werden, die über die unmittelbare literarische Lernerfahrunghinaus eine Ressource für den späteren Literaturunterricht darstellen (vgl. Waldt,2003, S. 103). Aufgrund dessen ist das Genre der Erstlesebücher eine Verbindungseinheitzwischen Bilderbüchern und Kinderbüchern. Dieses Genre zielt darauf ab, den Leserauf das Lesen ohne Lesehilfen, wie beispielsweise einfacher Wortschatz, Illustrationenoder großer Druck vorzubereiten. Erstlesebücher streben allerdings ebenfalls an, dieAufmerksamkeit des Lesers zu fordern (vgl. Borromäus, 2008, S. 4). Schließlich geht esdarum, einen Balanceakt zwischen Unter- und Überforderung des Lesers herzustellen,um seine Lesemotivation auf möglichst hohem Niveau zu stabilisieren. [.].
