Erbslöh e (5 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Gut. 119 S. : graph. Darst. Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.
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119 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Einband teils verfärbt, Schnitt teils fleckig, innen gut.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. Series: Techniken Der Datensammlung. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: TBC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 203 x 133 x 7. Weight in Grams: 136. . 1972. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Inhaltsangabe1. Das Forschungsinterview: eine Einführung.- 1.1. Quellen des Forschungsinterview.- 1.2. Anwendungsmöglichkeiten.- 1.3. Terminologie.- 2. Verschiedene Formen des Interviews.- 2.1. Forschungsbereich.- 2.1.1. klinisch-therapeutisches Inte…rview.- 2.1.2. sozial-therapeutisches Interview.- 2.1.3. Berufsinterview.- 2.1.4. Survey-Research-Interview.- 2.2. Anzahl der Partner.- 2.2.1. Gruppendiskussion.- 2.2.2. Gruppenbefragung.- 2.2.3. Einzelbefragung.- 2.3. Anzahl der. Kontakte.- 2.3.1. Einmalige Befragung.- 2.3.2. Panelbefragung.- 3. Aufbau eines Fragebogens.- 3.1. Frageformulierung.- 3.2. Frageformen.- 3.3. Fragetypen.- 3.4. Fragenfolge.- 4. Interviewpartner.- 4.1. Der Interviewer.- 4.1.1. Der Interviewer als Forschungsinstrument.- 4.1.2. Interviewerschulung.- 4.1.3. Interviewerfehler.- 4.1.4. Interviewereinsatz.- 4.2. Der Befragte.- 4.2.1. Der Befragte als Datenträger.- 4.2.2. Verhalten bei der Kontaktaufnahme.- 4.2.2.1. Erreichbarkeit.- 4.2.2.2. Verweigerung.- 4.2.3. Antwortverhalten.- 4.2.3.1. Nichtbeantworten von Fragen.- 4.2.3.2. Antwortstile.- 5. Das Interview als soziale Beziehung.- 5.1. Theoriestücke zur Deutung des Interaktionsprozesses.- 5.2. Das Interview als Lernprozeß.- 6. Beispiel eines Forschungsdesigns.- 6.1. Untersuchungsproblem.- 6.1.1. Erwachsenenbildung.- 6.1.2. Bildungsbegriff.- 6.1.3. Berufsbild des Erwachsenenbildners.- 6.2. Anlage der Untersuchung.- 6.2.1. Programmpunkte für die Dozentenbefragung.- 6.2.2. Auswahlverfahren.- 6.2.3. Voruntersuchung.- 6.2.4. Schaubild der Untersuchungsanlage.- 6.2.5. Anschreiben.- 6.2.6. Der endgültige Fragebogen.- 6.2.7. Randauszählung.- 6.3. Aufgaben.- 6.3.1. Kritik am Forschungsdesign.- 6.3.2. Entwickeln eines eigenen Forschungsdesigns.- 6.3.3. Literaturhinweise zum Forschungsdesign.- 6.3.3.1. Literaturverzeichnis zur Erwachsenenbildung.- 6.3.3.2. Literaturhinweise zum Thema: Umweltschutz.- 6.3.3.3. Literaturhinweise zum Thema: Berufschancen von Soziologen.- 7. Glossar.- 7.1. Befrager.- 7.2. Befragter.- 7.3. Befragung.- 7.3.1. Anwendungsbereiche.- 7.3.2. Anzahl der Kontakte.- 7.3.3. Anzahl der Partner.- 7.3.4. Art des Kontaktes.- 7.3.5. Intensität des Kontaktes.- 7.3.6. Standardisierungsgrad.- 7.4. Fragebogen.- 7.5. Fragearten.
