Embrey laura (5 Ergebnisse)

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Paperback. Zustand: Brand New. 258 pages. 9.00x6.00x0.65 inches. In Stock.

Softcover. Zustand: gut. Auflage: 2. Der erste Band einer grundlegenden Darstellung des Geometrieunterrichts an Waldorfschulen. Ein unentbehrliches Fachbuch für alle Klassenlehrer. Im Formenzeichnen an Waldorfschulen begegnet das Kind in künstlerischer Weise der Formenwelt. Im Erfassen und Gestalten freier Formen bildet es seine Feinmotorik aus, schult die mit der Bewegung verbundenen Sinne und entwickelt ein ästhetisches Formerleben. Zugleich bereitet das Formenzeichnen die höheren Stufen des Geometrieunterrichts vor. Ernst Schuberth stellt menschenkundliche und geometrische Grundlagen des Formenzeichnens dar und schlägt einen konsequenten Unterrichtsaufbau für die Klassen 1 bis 4 vor. Aus dem Inhalt - Die drei Stufen des Geometrieunterrichts - Die Aufgaben des Formenzeichnens - Das Erarbeiten einer Form - Der Unterrichtsaufbau - Die Berücksichtigung der Temperamente im Formenzeichnen - Formmetamorphosen - Fortlaufende Formen - Formen für den Lehrer Co-Autor Laura Embrey-Stine Zusatzinfo ca. 50 schw.-w. Zeichn. Sprache deutsch Einbandart kartoniert Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Geometrieunterricht Pädagoge Schulpädagoge Didaktik Methodik Waldorfschule ISBN-10 3-7725-1681-5 3772516815 ISBN-13 978-3-7725-1681-8 9783772516818 Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Geometrieunterricht Pädagoge Schulpädagoge Didaktik Methodik Waldorfschule Sozialwissenschaften In deutscher Sprache. 92 pages. 23 x 15,2 x 1,2 cm.…

Softcover. Zustand: gut. 2017 | 2. Auflage. Nach den Darstellungen über das Formenzeichnen und über die vergleichende Formenlehre führt dieser dritte Band zum Geometrieunterricht an Waldorfschulen in die beweisende Geometrie ab der 6. Klasse ein. Er behandelt u.a. die Gesetzmäßigkeiten von Dreiecksformen und ihrer Winkel, den Satz des Pythagoras und des Thales, Kongruenzsätze, Flächensätze und platonische Körper. Ernst Schuberth gibt dem Lehrer hierfür zahlreiche Anregungen und Gesichtspunkte, die durch eine Fülle von Zeichnungen und Aufgabenstellungen ergänzt werden. Die Darstellung berücksichtigt vor allem die erwachenden intellektuellen Fähigkeiten der Schüler. Ihrem Wunsch nach Erkennen logischer Zusammenhänge kommen die rein geometrischen Formen und ihre Gesetzmäßigkeiten besonders entgegen. Hier eröffnen sich viele Erkundungswege in das Gebiet gedanklicher Beziehungen. Autor: Ernst Schuberth, geboren 1939, studierte Mathematik, Physik, Philosophie und Pädagogik. Er war Mitarbeiter am Mathematisch-Physikalischen Institut in Dornach und Klassen- und Oberstufenlehrer an der Rudolf Steiner-Schule München. 1974 wurde er Professor an der Pädagogischen Hochschule bzw. Universität Bielefeld, 1978 war er Mitbegründer der Freien Hochschule für anthroposophische Pädagogik in Mannheim. Ab 1990 war er zudem in vielen europäischen und außereuropäischen Ländern als Dozent tätig. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Geometrieunterricht Pädagoge Schulpädagoge Didaktik Methodik Waldorfschule ISBN-10 3-7725-1681-5 3772516815 ISBN-13 978-3-7725-1681-8 9783772516818 Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Geometrieunterricht Pädagoge Schulpädagoge Didaktik Methodik Waldorfschule Sozialwissenschaft Reihe/Serie Der Geometrieunterricht an Waldorfschulen ; 3 Menschenkunde und Erziehung Verlagsort Stuttgart Sprache deutsch Maße 153 x 225 mm Einbandart kartoniert Informatik Mathematik Geometrie Topologie Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule beweisende Geometrie Geometrieunterricht geometrische Sätze Pädagogik Schulpädagogik, Didaktik, Methodik Waldorfpädagogik Waldorfschule ISBN-10 3-7725-1683-1 3772516831 ISBN-13 978-3-7725-1683-2 9783772516832 In deutscher Sprache. 130 pages. 153 x 225 mm.…

paperback. Zustand: Gut. 92 Seiten; FBA+3772516815-250826-1326 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.