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Verlag: marix Verlag ein Imprint von Verlagshaus Römerweg, 2017
ISBN 10: 3737410453ISBN 13: 9783737410458
Anbieter: Versandantiquariat Jena, Jena, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: wie neu. Titel Geheimsprachen : Geschichte und Gegenwart verschlüsselter Kommunikation / Christian Efing/Bruno Arich-Gerz Person(en) Efing, Christian (Verfasser) Arich-Gerz, Bruno (Verfasser) Organisation(en) marix Verlag (Verlag) Verlag Wiesbaden : marixverlag Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: [2017] Umfang/Format 218 Seiten : Illustrationen ; 21 cm ISBN/Einband/Preis 978-3-7374-1045-8 Broschur : EUR 15.00 (DE), EUR 15.00 (AT) 3-7374-1045-3 EAN 9783737410458 Sprache(n) Deutsch (ger) Beziehungen Wissen aktuell Schlagwörter Geheimsprache DDC-Notation 417.2 [DDC22ger] Sachgruppe(n) 400 Sprache, Linguistik Systematik ESK.5.9 Schrift: Sonstiges ESK.20.Kommunikation.9 Kommunikations- und Medienwissenschaften: Sonstiges In deutscher Sprache. 218 pages. 210x140x16 mm.
Verlag: Harrassowitz, 2004
ISBN 10: 3447048344ISBN 13: 9783447048347
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Marix Verlag, 2017
ISBN 10: 3737410453ISBN 13: 9783737410458
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
ISBN 10: 3823383795ISBN 13: 9783823383796
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Narr Dr. Gunter
ISBN 10: 3823383795ISBN 13: 9783823383796
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Verlag: marix Verlag ein Imprint von Verlagshaus Römerweg, 2017
ISBN 10: 3737410453ISBN 13: 9783737410458
Anbieter: ANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS, Lübeck, Deutschland
Buch
8° Gebundene Ausgabe. Zustand: Wie neu. 218 Seiten Buch ist wie neu, aus priv. Vorbesitz, ungelesen. mit minimalen Lagerspuren. Mit dem, für vor längerer Zeit gedruckten Büchern häufig, leicht getöntem Schnitt. -----Inhalt:. Geheimsprachen verzaubern. Mathematiker, Spione und Hacker können davon ein Lied singen. Doch was hat das Geheime mit der Sprache zu tun? Wie verhält sich Geheimes, Geheimhaltung und Heimlichkeit zur Verbalsprache? Dieser Band von erfahrenen Linguisten führt über Schlüsselwörter wie Code und Gruppen (z. B. Sprayer, Logenbrüder oder Hänsel und Gretel aus dem Märchen), über die Fachterminologie der Semiotik (ikonische, indexikalische oder symbolische Zeichen), über konkrete Fallbeispiele (Kryptografie, Heliografen) und systematische Unterscheidungen (offene und verborgene Modi der Geheimkommunikation) an das heran, was wir als Geheimsprache im engeren Sinn verstehen: eine ominöse Kommunikationsform, die entweder auf einem sprachlichen Code basiert, den nur Eingeweihte beherrschen, oder die durch Mischsprachlichkeit für Außenstehende nicht entschlüsselbar ist. Die Bandbreite solcher linguistisch beschreibbarer, teils beabsichtigter, teils gar nicht als solche konzipierter Geheimsprachen ist historisch wie geografisch enorm groß. Sie reicht von der Linear-B-Sprache der alten Mykener und Kreter bis zur Kedelkloppersprook im Hamburger Hafenmilieu zu Beginn des 20. Jahrhunderts, sie reicht vom Rotwelsch und Jenischen, die seit dem Mittelalter bis heute in Mitteleuropa verbreitet sind, bis zu den rätselhaften und noch immer unentschlüsselten Schriftzeichen des mysteriösen Voynich-Manuskripts aus dem späten Mittelalter. ISBN: 9783737410458 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 288.
Verlag: Narr Dr. Gunter Jan 2021, 2021
ISBN 10: 3823383795ISBN 13: 9783823383796
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Semantik stellt ein zentrales Teilfach der allgemeinen und der germanistischen Sprachwissenschaft dar und ist gleichzeitig ein wichtiges Feld der Sprachdidaktik - sowohl im Hinblick auf Lernende der Erst- als auch auf Lernende der Fremd- oder Zweitsprache. Die schulische Relevanz betrifft verschiedene Bereiche des Deutschunterrichts, besonders wichtig ist die Semantik aber für die Wortschatzarbeit an allen Schulformen und in allen Klassenstufen. Diese findet in der Einführung daher besondere Berücksichtigung. Der Band hat das Ziel, angehende oder bereits berufstätige Lehrerinnen und Lehrer in die linguistische Semantik einzuführen und sie unter einer didaktischen Perspektive mit zentralen Theorien, Modellen, Methoden und Ergebnissen vertraut zu machen. Dabei wird vor allem die migrationsbedingte Heterogenität unter Schülerinnen und Schülern in Deutschland mit berücksichtigt.
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631633874ISBN 13: 9783631633878
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Buch
hardcover. Zustand: Gut. 371 Seiten; 9783631633878.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Verlag: Peter Lang, 2013
ISBN 10: 3631633874ISBN 13: 9783631633878
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wirtschaft und empirische Bildungsforschung bemängeln einhellig fehlende sprachlich-kommunikative Kompetenzen von Auszubildenden und BewerberInnen. Dennoch hat die Deutschdidaktik den Übergang von den allgemeinbildenden Schulen in eine Ausbildung bislang weitgehend vernachlässigt. Der Band widmet sich dieser Schnittstelle. Vor dem Hintergrund der These, dass die sprachlich-kommunikativen Defizite nicht nur individuell, sondern auch institutionell zu verantworten sind, konfrontiert die Arbeit empirische Befunde zu den sprachlich-kommunikativen Kompetenzen von Jugendlichen am Ende der Sekundarstufe I mit empirischen Ergebnissen zu den sprachlich-kommunikativen Anforderungen an diese Jugendlichen in Ausbildung und Beruf. Dieser Abgleich mündet in einer Diskussion, wie der Deutsch-, aber auch der Fachunterricht in der Sekundarstufe I die SchülerInnen auf die sprachlich-kommunikativen Anforderungen einer Ausbildung vorbereiten kann.
Verlag: Peter Lang, 2015
ISBN 10: 3631660960ISBN 13: 9783631660966
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser Band versammelt die Beiträge der Fachtagung Sprachen im Rahmen der 18. Hochschultage Berufliche Bildung im März 2015 an der TU Dresden. Er richtet sich an Lehrende und Experten verschiedener Disziplinen, die sich für Fragen der Modellierung und Förderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen im Kontext der beruflichen Bildung interessieren. Aus Perspektive verschiedener Bildungsinstitutionen und -etappen der Lehrerbildung (universitär, außeruniversitär, berufsschulisch, Studienseminar) werden Themen angegangen wie: die Modellierung berufsweltbezogener Register und kommunikativer Kompetenz; die Frage nach dem sinnvollen Zeitpunkt des Beginns von Fachsprachenerwerb in Deutsch als Fremdsprache; die Erhebung sprachlich-kommunikativer Anforderungen in ausgewählten Ausbildungsberufen sowie insbesondere die Frage nach angemessenen Konzepten für die Sprachförderung von Deutsch-Erst-, Zweit- und Fremdsprachlern in Berufsschule, Hochschule und im Betrieb.
Verlag: De Gruyter Dez 2023, 2023
ISBN 10: 3110745445ISBN 13: 9783110745443
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Das Handbuch präsentiert theoretische, empirische und praxisrelevante Erkenntnisse aus den Teildisziplinen der Gebiete Fach- und Berufssprache. Die in den Kapiteln behandelten Themen und Konzepte aus den Bereichen DaF und DaZ geben einen breiten Überblick über Terminologie und theoretische Grundlagen. Zentrale Begriffe werden zusätzlich praxisorientiert beleuchtet und in den fachlichen Diskurs eingeordnet.
Verlag: marix Verlag ein Imprint von Verlagshaus Römerweg, 2017
ISBN 10: 3737410453ISBN 13: 9783737410458
Anbieter: Antiquarische Fundgrube e.U., Wien, Österreich
Buch
Softcover/Paperback. 218 S. gutes Exemplar Sl010 9783737410458 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.
Verlag: Frankfurt : Peter Lang, 2013
ISBN 10: 3631633874ISBN 13: 9783631633878
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Originalhardcover. Zustand: Sehr gut. 371 S. Abb., Tab. Ein tadelloses Exemplar. - Wirtschaft und empirische Bildungsforschung bemängeln einhellig fehlende sprachlich-kommunikative Kompetenzen von Auszubildenden und BewerberInnen. Dennoch hat die Deutschdidaktik den Übergang von den allgemeinbildenden Schulen in eine Ausbildung bislang weitgehend vernachlässigt. Der Band widmet sich dieser Schnittstelle. Vor dem Hintergrund der These, dass die sprachlich-kommunikativen Defizite nicht nur individuell, sondern auch institutionell zu verantworten sind, konfrontiert die Arbeit empirische Befunde zu den sprachlich-kommunikativen Kompetenzen von Jugendlichen am Ende der Sekundarstufe I mit empirischen Ergebnissen zu den sprachlich-kommunikativen Anforderungen an diese Jugendlichen in Ausbildung und Beruf. Dieser Abgleich mündet in einer Diskussion, wie der Deutsch-, aber auch der Fachunterricht in der Sekundarstufe I die SchülerInnen auf die sprachlich-kommunikativen Anforderungen einer Ausbildung vorbereiten kann. ISBN 9783631633878 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Narr Francke Attempto
ISBN 10: 3823383795ISBN 13: 9783823383796
Anbieter: Jasmin Berger, Sassnitz, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Gut bis sehr gut. Semantik stellt ein zentrales Teilfach der allgemeinen und der germanistischen Sprachwissenschaft dar und ist gleichzeitig ein wichtiges Feld der Sprachdidaktik - sowohl im Hinblick auf Lernende der Erst- als auch auf Lernende der Fremd- oder Zweitsprache. Die schulische Relevanz betrifft verschiedene Bereiche des Deutschunterrichts, besonders wichtig ist die Semantik aber für die Wortschatzarbeit an allen Schulformen und in allen Klassenstufen. Diese findet in der Einführung daher besondere Berücksichtigung. Der Band hat das Ziel, angehende oder bereits berufstätige Lehrerinnen und Lehrer in die linguistische Semantik einzuführen und sie unter einer didaktischen Perspektive mit zentralen Theorien, Modellen, Methoden und Ergebnissen vertraut zu machen. Dabei wird vor allem die migrationsbedingte Heterogenität unter Schülerinnen und Schülern in Deutschland mit berücksichtigt.
Verlag: Narr, 2021
ISBN 10: 3823383795ISBN 13: 9783823383796
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Semantik stellt ein zentrales Teilfach der allgemeinen und der germanistischen Sprachwissenschaft dar und ist gleichzeitig ein wichtiges Feld der Sprachdidaktik - sowohl im Hinblick auf Lernende der Erst- als auch auf Lernende der Fremd- oder Zweitsprache. .
Verlag: Narr, 2018
ISBN 10: 3823380419ISBN 13: 9783823380412
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Die Bedeutung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen und entsprechende Anforderungen nehmen in allen Berufen stetig zu. Dies begruendet - auch vor dem Hintergrund des oft geforderten lebenslangen Lernens - einen steigenden Bedarf an sprachlicher Aus- und Weit.
Verlag: Wiesbaden: marixverlag, 2017
ISBN 10: 3737410453ISBN 13: 9783737410458
Anbieter: Leipziger Antiquariat, Leipzig, Deutschland
Buch
21 x 14 cm, Klappenbroschur. Zustand: Sehr gut. 218 Seiten Zustand: Einband etwas berieben Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.
Verlag: marix Verlag ein Imprint von Verlagshaus Römerweg 22.03.2017., 2017
ISBN 10: 3737410453ISBN 13: 9783737410458
Anbieter: ABC Versand e.K., Aarbergen, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. 218 Seiten minimale Lagerspuren, innen wie neu W1 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 397 14,5 x 1,5 x 21,0 cm, Taschenbuch.
Verlag: Peter Lang, 2022
ISBN 10: 3631879059ISBN 13: 9783631879054
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. Band 17. 717 S.: Tabellen, Ill. Ein sehr gutes und sauberes Exemplar. - Öffentlich-politische Kommunikation findet zunehmend über Soziale Netzwerke wie Twitter, Facebook, Instagram etc. statt. Dieses Buch schlägt mit einem Fokus auf dem Dispositiv Twitter einen mediatisierungslinguistischen Zugang vor, der die drei medienkulturell relevanten Ebenen Kommunikator, Kommunikat und Aneignung integrativ untersucht. Der Autor zeigt auf, dass mediatisierte politische Kommunikation holistisch zu analysieren ist: Die Identitäts- und Imagebildung von Politiker*innen basiert auf selbstgewählten multimodalen Rollen(-mustern), und sie wird auch interaktiv mit weiteren Akteur*innen wie Bürger*innen und Journalist*innen ausgehandelt. 1. Einleitung, Fragestellung, Zielsetzung " A THEORETISCHE UND METHODISCHE GRUNDLAGEN " 2. Politische Kommunikation und Sprache: Ein problemorientierter Forschungsüberblick " 2.1 Politische Kommunikation als symbolisches Sprachhandeln " 2.2 Vom Analogen' ins Digitale' " 2.2.1 Politainment und Mediokratie - Das prädigitale' Makrosystem " 2.2.1.1 Politainment " 2.2.1.2 Mediokratie " 2.2.2 (Neue) Politische Kommunikationsformen und Textsorten im World Wide Web " 2.3 Vom Digitalen' ins Virale': Vernetztes politisches Sprachhandeln im Social Web " 3. Mediatisierung: Eine Metatheorie der medialen Alltagskommunikation " 4. Mediatisierung der Politik: Ein mediatisierungslinguistischer Ansatz " 4.1 Mediatisierung und Politik: Forschungsüberblick " 4.2 Medienkulturlinguistik: Kommunikator, Kommunikat, Aneignung " 4.2.1 Theoretische Grundlagen: Begriffe und Konzepte " 4.2.2 Methode und Methodik " 4.3 Ein integrativer Ansatz: Die medienkulturlinguistische Untersuchung der Politik als Mediensoziokultur " 4.3.1 Digitale' Medienkultur(en): Die kommunikative Figuration digitaler' Teilöffentlichkeiten als mediatisierte Mediensoziokulturen " 4.3.1.1 Mediatisierte Lebenswelten und Mediensoziokulturen " 4.3.1.2 Kultur der Politik als ( digitale') Mediensoziokultur des Politischen " 4.3.1.3 Virtuelle' Medienkultur(en) der Politik: Die kommunikative Figuration digitaler' Teilöffentlichkeiten " 4.3.2 Soziale Netzwerke als medienkommunikative Dispositive " 4.3.3 Politiker*innen auf der digitalen Bühne' " 4.3.3.1 Rolle, Imagebildung, Theatermetaphorik " 4.3.3.2 Digitale' soziale Netzwerke als Quasi-Theater' " 4.3.3.3 Soziale Netzwerke als "Raum der Ströme" " 4.3.4 Zwischenfazit " 4.4 Mediatisierungslinguistik als integrativer Zugang zur mediatisierten politischen Kommunikation: Anknüpfungspunkte, Forschungsüberblicke und -desiderate " 4.4.1 Kommunikatoranalyse: Doing (Digital) Politics' " 4.4.1.1 Anknüpfungspunkte und Forschungsüberblick " 4.4.1.2 Methodik: "Subjektive Theorie" und ethnomethodologische "Studies of Work" " 4.4.1.3 Forschungsdesiderate und -perspektiven: Leitfragen " 4.4.2 Kommunikatanalyse: (Multimodale) Tweets als kulturelle Repräsentationen " 4.4.2.1 Anknüpfungspunkte und Forschungsüberblick " 4.4.2.2 Politiker*innen und Rollen(-handeln): Forschungsüberblick und Ausgangsüberlegungen " 4.4.2.3 Tweets als Bündel medienlinguistischer Affordanzen " 4.4.2.3 Tweets als Bündel medienlinguistischer Affordanzen: Kommunikationsformaffordanzen " 4.4.2.4 Forschungsdesiderate und -perspektiven: Leitfragen " 4.4.3 Rezeptionsanalyse: Mediatisierte Spuren der Aneignung von Politik und Aneignung mediatisierter politischer Kommunikation " 4.4.3.1 Anknüpfungspunkte und Forschungsüberblick " 4.4.3.2 Forschungsdesiderate und -perspektiven: Leitfragen " 4.5 Zusammenfassung: Die mediatisierungslinguistische Erforschung politischer Kommunikation in Sozialen Netzwerken - am Beispiel von Twitter " B EMPIRISCHE ANALYSE " 5 Forschungsdesign, Analysekorpus, Auswertungsmethoden " 5.1 Forschungsdesign und Korpuserstellung " 5.2 Korpusbeschreibung " 5.3 Methoden der Korpusauswertung " 5.3.1 Kommunikator: Hermeneutisch-interpretative Analyse " 5.3.2 Kommunikat: Multimodal- digitale' Mehrebenenanalyse der Rollenkonstituierung " 5.3.2.1 Multimodale Stil- und Textanalyse " 5.3.2.2 Multimodale Frame-/Framing-, Topos- und Diskursanalyse " 5.3.2.3 Multimodale Narrationsanalyse " 5.3.2.4 Zusammenfassung " 6 Mediatisierung von Alltagspraktiken und -routinen: Ethnografische Mediatisierungsprotokolle " 6.1 Ausgangspunkte und Fragestellungen " 6.2 Struktur der Protokolle " 6.3 Auswertung der Mediatisierungsprotokolle " 6.3.1 Chronologischer Ablauf " 6.3.2 Analyseaspekte zur Mediatisierung kommunikativen Handelns " 6.3.2.1 Pluralität von Handlungen " 6.3.2.2 Primat der Sprache: Face-to-Face-Interaktion " 6.3.2.3 Smartphone und Tablet: Mobiles Büro' " 6.3.2.4 Soziale Netzwerke: Empraktische Kommunikation " 6.3.2.5 Bedeutung Sozialer Netzwerke: Twitter vor Facebook & Co. " 6.3.2.6 Bundestag vs. Wahlkreis " 6.3.2.7 Ensemble vs. Repertoires " 6.4 Praxeologische Kontextualisierung von Tweets " 6.4.1 Handlung(en) " 6.4.2 Thema und Diskurs " 6.4.3 Smalltalk " 6.4.4 Zwischen Transparenz und Dekontextualisierung: Was wird (nicht) gesagt und gezeigt? " 6.5 Zusammenfassung " 7 Meta-Mediatisierung: Introspektive Reflexionen in Tiefeninterviews " 7.1 Ausgangspunkte und Zielsetzungen " 7.2 Struktur/Motivation " 7.2.1 Sektor: Nutzungsbeginn'342: "[ ] da ich ja 2009 schon angeblich was Verbotenes getan habe, muss ich also schon dabei gewesen sein." (UK-1) " 7.2.2 Sektor Selbst- vs. Fremdtwittern'348: "Man muss authentisch sein, es muss in der Ich-Form geschrieben sein. Außerdem muss ich es selbst in der Hand haben." (JK-1) " 7.2.3 Sektor Motivation/Entscheidung'358: "Ich glaube, es geht um den Kontakt mit Bürgerinnen und Bürgern." (SCK-1) " 7.2.4 Sektor Häufigkeit/Regelmäßigkeit'378: "Eigentlich jeden Tag mehrmals." (SCK-1) " 7.2.5 Sektor Einsatz vs. Tabu'386: "Naja, wenn ich schlafe, twittere ich nicht." (HW-1) " 7.2.6 Sektor Followee'395: "Journalisten [ ] sind ein Seismograph dafür, was sich tut." (JK-1) " 7.2.7 Sektor Passive Twitternutzung'404: "Im Prinzip, wenn ich selbst einen Tweet absetze, schaue ich vorher noch, wa.