efimova efimov (7 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. TDAH & DISLEXIA PUEDEN SER CONSIDERADOS MÁS COMO UN PROCESO CON CARENCIAS QUE COMO UNA CONDICIÓN DE LA PERSONA. Las investigaciones en el creciente campo de las neurociencias muestran que, paranuestro cerebro, realmente hay muy poca diferencia entre controlar pensamientos y controlar movimientos. Así, pues, ocurre que los cosmonautas y los niños con difi cultades de aprendizaje, por alguna razón, no procesan muy bien la información acerca de la fuerza de la gravedad. Ello puede resultar en problemas de aprendizaje porque, para que el cerebro trabaje de forma óptima, tiene que dar prioridad a la relación entre el cuerpo y la gravedad. Se ha comprobado que la funcionalidad desajustada del sistema vestibular retrasa los hitos del desarrollo y tiene un negativo impacto en el conjunto del desarrollo del niño, tanto el desarrollo físico como el emocional, el social y el intelectual. Este libro, que es pionero en este campo, aporta un acercamiento novedoso sobre: Retraso en los hitos del desarrollo Bajo tono muscular Pobre integración sensorial Difi cultades para establecer lateralidad y la mano dominante TDAH Dislexia Desórdenes de ansiedad Retrasos del habla y el lenguaje y Miedo a la oscuridad. En el libro LA GRAVEDAD, Oleg, Victoria y Melodie, nos aportan sus décadas detrabajo investigador con niños que han experimentado difi cultades de aprendizajey/o de conducta. Los autores aplican masaje, movimiento y juegos tradicionales como medicina para estimular el despliegue y la madurez de los centros superiores del cerebro y de los procesos cognitivos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: new. Pages: 224 Language: Russian. Vash rebenok s narushenijami rechi dolgo khodil k logopedu bezo vsjakogo rezultata? Khotite uznat pochemu? A mozhet byt, vy - logoped. I vy ubedilis v tom, chto traditsionnye metody logopedicheskoj raboty ne vsegda pomogajut? Ili vy pediatr, kotorogo mamy zamuchili voprosami o detskoj rechi? Esli na odin iz voprosov vy otvetili "da", to vy ne razocharuetes, prochitav etu knigu. Kogo-to ona rassmeshit, kogo-to vozmutit, a kogo-to zastavit inache vzgljanut na detskuju rech i narushenija ee razvitija. Vpervye vy uvidite problemy detskoj rechi srazu s dvukh storon: glazami nevrologa i glazami logopeda. Vozmozhno, imenno na styke etikh dvukh nauk nakhoditsja otvet na vopros "Kak pobedit rechevye narushenija?" 9785423601003.

Zustand: new. Pages: 288 Language: Russian. Objazatelno li zalezat v golovu rebenka, chtoby izmenit mozg? Dolzhna li pedagogika menjat mozg? Ili eto mozhno delat tolko s pomoschju lekarstv i kakikh-to spetsialnykh meditsinskikh protsedur? I voobsche, nuzhno li ego trogat, etot mozg, ili luchshe uzh. 9785423601492.

Zustand: new. Pages: 320 Language: Russian. Intellekt i vestibuljarnaja sistema - est li kakaja-to svjaz mezhdu etimi ponjatijami? Vy vse esche dumaete, chto svjazi net? A teper predstavte sebe, chto s vami sluchilos sledujuschee: vy vnezapno perestali razlichat verkh i niz, vertikalnoe i gorizontalnoe; vy pytaetes chitat, no bukvy v knige razbegajutsja v raznye storony, kak shustrye tarakany; vy ne oschuschaete, gde konchaetsja vashe telo, kakoj dliny vashi ruki i nogi, poetomu postojanno zadevaete ljudej i mebel; vas kto-to oklikaet, no vy krutite golovoj i ne ponimaete, s kakoj storony prozvuchal golos; vy smotrite na druga, no ne mozhete ponjat, on stoit ili idet k vam. Net, eto ne epizody iz "Alisy v strane chudes", a obychnoe sostojanie rebenka s vrozhdennymi disfunktsijami vestibuljarnoj sistemy. Pochemu on nikogda ne rasskazyval vam ob etom? On ne znaet, chto byvaet po-drugomu. Sredi detej s trudnostjami v obuchenii bolee 67% imejut skrytye vestibuljarnye disfunktsii. No vestibuljarnuju sistemu mozhno trenirovat! Ob etom - nasha kniga. Redaktor: Raimov S. S 9785423604196.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - TDAH & DISLEXIA PUEDEN SER CONSIDERADOS MÁS COMO UN PROCESO CON CARENCIAS QUE COMO UNA CONDICIÓN DE LA PERSONA.Las investigaciones en el creciente campo de las neurociencias muestran que, paranuestro cerebro, realmente hay muy poca diferencia entre controlar pensamientos y controlar movimientos.Así, pues, ocurre que los cosmonautas y los niños con difi cultades de aprendizaje, por alguna razón, no procesan muy bien la información acerca de la fuerza de la gravedad.Ello puede resultar en problemas de aprendizaje porque, para que el cerebro trabaje de forma óptima, tiene que dar prioridad a la relación entre el cuerpo y la gravedad.Se ha comprobado que la funcionalidad desajustada del sistema vestibular retrasa los hitos del desarrollo y tiene un negativo impacto en el conjunto del desarrollo del niño, tanto el desarrollo físico como el emocional, el social y el intelectual.Este libro, que es pionero en este campo, aporta un acercamiento novedoso sobre: Retraso en los hitos del desarrollo Bajo tono muscular Pobre integración sensorial Difi cultades para establecer lateralidad y la mano dominante TDAH Dislexia Desórdenes de ansiedad Retrasos del habla y el lenguaje y Miedo a la oscuridad.En el libro LA GRAVEDAD, Oleg, Victoria y Melodie, nos aportan sus décadas detrabajo investigador con niños que han experimentado difi cultades de aprendizajey/o de conducta. Los autores aplican masaje, movimiento y juegos tradicionales como medicina para estimular el despliegue y la madurez de los centros superiores del cerebro y de los procesos cognitivos.