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Against hate
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Enhancing Digital Literacies with Adult English Language Learners: Theoretical and Practical Insights
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Phenomenological Inquiry in Education: Theories, Practices, Provocations and Directions
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Enhancing Digital Literacies with Adult English Language Learners: Theoretical and Practical Insights
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Phenomenological Inquiry in Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Enhancing Digital Literacies With Adult English Language Learners: Theoretical and Practical Insights
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners: Applying Strengths-based Practice to Adult Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners: Applying Strengths-Based Practice to Adult Education
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Zustand: New. 2025. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Phenomenological Inquiry in Education: Theories, Practices, Provocations and Directions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Phenomenological Inquiry in Education: Theories, Practices, Provocations and Directions
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners | Applying Strengths-Based Practice to Adult Education | Ekaterina Tour (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2025 | Routledge | EAN 9781032728667 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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A Study of Actors' Experiences of Performing in Theatre | A phenomenological study
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3846584746 ISBN 13: 9783846584743
Taschenbuch. Zustand: Neu. A Study of Actors' Experiences of Performing in Theatre | A phenomenological study | Edwin Creely | Taschenbuch | 332 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783846584743 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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THE FORMATION OF A THEATRICAL WORK IN A COMMUNITY THEATRE CONTEXT : Creating and analysing an original interpretation of "Jekyll and Hyde"
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838362772 ISBN 13: 9783838362779
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 312 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This study is an attempt to get inside the processes that work to create a theatrical work in one local community theatre context. In doing so, the notion of what community theatre might mean is revisited, and community theatre is positioned as offering a unique prospect for a distinct creative community to form and exercise agency. The study is built around an analysis of the production of a postmodern theatrical work, "Jekyll and Hyde, a modern tale", which is an original modern interpretation of the Victorian novel. Through an examination of the processes of the play¿s formation, from writing, through rehearsal and stage design to performance, the role of all the agents in the process, including the writers, the ensemble, the director and the production team, is assessed and work of the community as a whole, including the audience, is evaluated.
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Enhancing Digital Literacies with Adult English Language Learners
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Phenomenological Inquiry in Education: Theories, Practices, Provocations and Directions
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners
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Enhancing Digital Literacies with Adult English Language Learners
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Phenomenological Inquiry in Education
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners: Applying Strengths-based Practice to Adult Education
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Enhancing Digital Literacies With Adult English Language Learners: Theoretical and Practical Insights
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Phenomenological Inquiry in Education: Theories, Practices, Provocations and Directions
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Digital Empowerment for Refugee and Migrant Learners: Applying Strengths-Based Practice to Adult Education
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Phenomenological Inquiry in Education: Theories, Practices, Provocations and Directions
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